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題名:武陵山貧困片區高校信息素養教育協同發展策略
書刊名:圖書館論壇
作者:盧明芳盛小平
出版日期:2017
卷期:2017(9)
頁次:46-49
主題關鍵詞:武陵山片區高校圖書館信息素養信息素養教育協同發展Wuling Mountain areaUniversity libraryInformation literacyEducationCollaborative development
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文章分析武陵山貧困片區高校信息素養教育存在的問題,提出協同發展策略:整合優勢資源,建立校內協作中心和區域共享中心。
Base on the analysis of current information literacy education in the university libraries in Wuling Mountain area,the article points out the main problems and puts forward the collaborative development strategy:integrating the advantageous resources,and establishing the internal collaboration center and the regional sharing center,in order to promote the information literacy education in the university libraries in Wuling Mountain area and improve the information literacy of their users.
期刊論文
1.萬文娟(2017)。高校圖書館信息素養教育MOOC化模式與實現策略分析。現代情報,2017(4),119-123。  延伸查詢new window
2.肖婉、張舒予(2016)。元素養:社交媒體時代高校信息素養教育新理念。開放教育研究,2016(5),95-101。  延伸查詢new window
3.沈強(2016)。自媒體時代美國高校信息素養教育模式及特點研究。思想教育研究,2016(1),124-127。  延伸查詢new window
4.李瞳、鄒小築(2016)。基於CIPP模式的高校信息素養協作教育評估研究--以南京航空航天大學某課程為例。情報資料工作,2016(2),108-112。  延伸查詢new window
5.鄧佳、詹華清(2015)。MOOC環境下我國高校圖書館信息素養教育模式研究。現代情報,2015(12),37-40+46。  延伸查詢new window
6.楊志剛(2008)。美國信息素養運動發展歷程與特徵。情報理論與實踐,2008(2),214+318-320。  延伸查詢new window
其他
1.“學在交大”怎麼學?秘訣在“分享”,http://www.shedunews.com/zixun/shanghai/gaodeng/2017/03/31/2078222.html。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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