臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

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題名：日本語周辺知識教育としての地理歴史科目に関する調査研究--台湾高等教育機関における日本語専攻カリキュラムから
書刊名：東吳外語學報
作者：田中綾子
作者(外文)：Tanaka, Ayako
出版日期：2021
卷期：50
頁次：頁63-89
主題關鍵詞：臺灣高等日語教育；日文外圍知識教育；日本地理；日本歷史；教育課程；University education in Taiwan；Japanese peripheral knowledge；Japanese geography；Japanese history；Curriculum；台湾高等教育機関；日本語周辺知識教育；日本歴史；カリキュラム
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期刊論文
1.川上郁雄(1999)。「日本事情」教育における文化の問題。21 世紀の「日本事情」--日本語教育から文化リテラシーへ，1，16-26。  延伸查詢new window
2.河野理恵(2010)。中国の大学における日本文化に関する授業の現状--上海の大学の調査からー。一橋大学国際教育センター紀要，1，57-66。  延伸查詢new window
3.林玉惠(20151200)。台湾日本語関係学科における日本地理の授業の現状と課題--日本語学習者のニーズの観点から。台灣日語教育學報，25，375-404。new window  延伸查詢new window
4.川合理恵(2019)。演劇授業における学習者の学びの実態--質的研究法をもちいた可視化の試み。銘傳日本語教育，22，119-148。  延伸查詢new window
5.小山悟(2014)。中上級学習者を対象とした CBI の実践報告--「歴史」の授業における学習者の質問の変化。日本学刊，17，119-148。  延伸查詢new window
6.小山悟(2018)。歴史を題材としたCBIで学習者の批判的思考をどう促すか--デザイン実験による指導法の開発。日本語教育，169，78-92。  延伸查詢new window
7.佐藤和美(20110600)。「日本事情」教育の実践と課題--真理大学応用日語系「日本事情」の実践報告。台灣日語教育學報，16，155-179。new window  延伸查詢new window
8.沈美雪(20111200)。学習意欲を高める「日本史」授業の試みと実践--中国文化大学日本語文学科の授業実践報告。台灣日語教育學報，17，242-269。new window  延伸查詢new window
9.西井和弥(2002)。「日本事情」科目の意義に関する一考察。NUCB Journal of language culture and communication，4(2)，25-33。  延伸查詢new window
10.前川正名(20120700)。日本語学科における日本文化系講義のあり方。中日文化論叢，29，67-82。  延伸查詢new window
11.羅素娟(20111200)。教養科目としての日本文化のコース‧デザインと実践--異文化間能力の養成を目指して。台灣日語教育學報，17，171-187。new window  延伸查詢new window
12.賴錦雀(20121200)。異文化交流能力育成を目指した日本語教育観。台灣日語教育學報，19，1-23。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.田中綾子(2020)。日本語周辺知識教育としての地理歴史学習に関する調査研究--台湾・東呉大学日本語文学系の場合。第5回アジア未来会議。公益財団法人渥美国際交流財団関口グルーバル研究会。1144-1153。  延伸查詢new window
研究報告
1.長谷川恒雄、佐々木倫子、砂川祐一、細川英雄(1998)。諸外国における「日本事情」教育のあり方につての基礎的調査研究。  延伸查詢new window
2.(2019)。2019年訪日外客数・出国日本人数。  延伸查詢new window
學位論文
1.Du, Thoai tu(2012)。「日本事情」教育のあり方に関する--考察(碩士論文)。桜美林大学。  延伸查詢new window
圖書
1.細川英雄(2002)。ことばと文化を結ぶ日本語教育。凡人社。  延伸查詢new window
2.有田佳代子、庵功雄、寺沢拓敬(2019)。日本語教育はどこへ向かうのか--移民時代の政策を動かすために。くろしお出版。  延伸查詢new window
3.王閏梅(2016)。学習者が中心となって考える『日本史』授業におけるポートフォリオ評価の試み。北京日本文化センタ。  延伸查詢new window
其他
1.(2018)。2018年度「海外日本語教育機関調査」結果，https://www.jpf.go.jp/j/about/press/2019/dl/2019-029.pdf。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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