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題名：社會個案工作核心能力評量表之建構
書刊名：臺灣社會工作學刊
作者：王文娟
作者(外文)：Wang, Wen-chuan
出版日期：2020
卷期：23
頁次：頁39+41-71
主題關鍵詞：社會工作教育；社會個案工作；核心能力；Social work education；Social casework；Core competency
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期刊論文
1.鄭如雅、李易駿(20110400)。社區工作者核心能力之探討：專業社會工作者之經驗與觀點。臺灣社區工作與社區研究學刊，1(1)，1-43。new window  延伸查詢new window
2.Lu, Yuhwa Eva、Ain, Eileen、Chamorro, Charissa、Chang, Chiung-Yun、Feng, Joyce Yen、Fong, Rowena、Garcia, Betty、Hawkins, Robert Leibson、Yu, Muriel(2011)。A New Methodology for Assessing Social Work Practice: The Adaptation of the Objective Structured Clinical Evaluation (SW-OSCE)。Social Work Education，30(2)，170-185。  new window
3.陳佳妤、林琬瑜、莫藜藜、游靜宜、林秀峰(20130500)。以客觀結構式臨床測驗（OSCE）建構醫務社會工作核心能力評估之初探--以兒童虐待個案為例。醫療品質雜誌，7(3)，47-52。new window  延伸查詢new window
4.林倫豪、徐昊杲(20121000)。高等技職校院保險教育校外實習核心能力指標之建構--修正式德菲法與層級分析法之應用。商經論叢，3(2)，70-93。  延伸查詢new window
5.侯建州(2014)。健康照顧社會工作專業發展之研究：病友組織社會工作者核心能力之探討。玄奘社會科學學報，12，127-146。new window  延伸查詢new window
6.王瓊慧、李世鴻(20071200)。IEET認證規範AC 2004所訂核心能力對電機工程系畢業生就業重要性之研究。工程科技與教育學刊，4(4)，411-428。  延伸查詢new window
7.Adams, C. L.、Ladner, L.(2004)。Implementing a Simulated Client Program: Bridging the Gap between Theory and Practice。Journal of Veterinary Medical Education，31(2)，138-145。  new window
8.Miller, Monte(2002)。Standardized clients: an innovative approach to practice learning。Social Work Education，21(6)，663-670。  new window
9.Rogers, A.、Welch, B.(2009)。Using Standardized Clients in the Classroom: An Evaluation of a Training Module to Teach Active Listening Skills to Social Work Students。Journal of Teaching In Social Work，29，153-168。  new window
10.王文娟(20160600)。模擬案主教學方法運用於社會個案工作課程之初探：從學生自評成果來看。臺灣社會工作學刊，16，87+89-117。new window  延伸查詢new window
11.顧美俐(20160900)。由美英課程以核心能力為基礎的模式淺談我國社工教育課程之核心能力。社區發展季刊，155，99-112。new window  延伸查詢new window
12.尹廣文(2015)。社會工作核心能力培養和專業教育研究。湖南工程學院學報，25(1)，102-105。  延伸查詢new window
13.高燕、潘巍巍(2018)。社會工作介入職業核心能力的價值與策略。太原城市職業技術學院學報，201，158-160。  延伸查詢new window
會議論文
1.施睿誼、蔡文玲、溫信學、劉祉延、蔡聚(2012)。臺灣醫務社會工作核心才能與培訓模式之初探。「邁向優質服務：社會工作專業的對話與省思」研討會，臺灣社會工作專業人員協會（主辦） 。  延伸查詢new window
2.高迪理(2011)。社會工作者需具備的核心能力。臺灣社會工作專業的發展、危機、與契機：社會福利實務與學術研討會。  延伸查詢new window
3.王文娟(2018)。社會個案工作課程運用模擬案主教學法之學生學習成效。2018高教深耕暨教學實踐研究研討會。國立宜蘭大學。  延伸查詢new window
學位論文
1.柯智慧(2004)。醫務社會工作者應具備之醫務社會工作核心能力初探--以醫學中心為例(碩士論文)。東海大學。  延伸查詢new window
2.劉貞誼(2012)。早期療育社會工作者核心能力之建構(碩士論文)。東海大學。  延伸查詢new window
圖書
1.曾華源、鄭維瑄、吳慧菁、簡美華、白倩如(2013)。社會個案工作。洪葉文化事業有限公司。  延伸查詢new window
2.National Association of Social Workers(1996)。Code of Ethics。National Association of Social Workers。  new window
3.林萬億(2013)。當代社會工作：理論與方法。五南。  延伸查詢new window
4.吳明隆(2011)。論文寫作與量化研究。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
5.謝秀芬(2016)。社會個案工作：理論與技巧。雙葉書廊。  延伸查詢new window
6.簡春安、趙善如(2008)。社會工作哲學與理論。巨流圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
7.吳來信、張淑英、王秀燕、詹秀員、張玲如(2008)。社會個案工作。國立空中大學。  延伸查詢new window
8.吳鄭善明(2014)。社會個案工作。華都文化事業有限公司。  延伸查詢new window
9.黃維憲、曾華源、王慧君(2015)。社會個案工作。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
10.曾麗娟、莫藜藜、顧美俐、許臨高、黃韻如、張宏哲、徐錦鋒(2019)。社會個案工作：理論與實務。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
11.潘淑滿(2003)。質性研究：理論與應用。心理出版社。  延伸查詢new window
其他
1.Council on Social Work Education(2019)。Educational Policy and Accreditation Standards，https://cswe.org/getattachment/Accreditation/Information/2022-EPAS/Draft-l-of-Educational-Policy-developed-by-EPAS-2022-Committee-for-website-with-track-changes.pdf.aspx。  new window
圖書論文
1.Brown, H. C.(1996)。The knowledge base of social work。Social Work Competences: Core Knowledge, Values and Skills。Sage。  new window
2.高新發(2010)。德菲法。設計研究方法。全華圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
3.Dutton, J.、Kohli, R.(1996)。The core skills of social work。Social Work Competences: Core Knowledge, Values and Skills。Sage Publications。  new window
4.李石增(2014)。[醫務社會工作：客觀結構式臨床技能測驗]附錄。醫務社會工作：客觀結構式臨床技能測驗。臺灣愛思唯爾有限公司。  延伸查詢new window
5.曾文玲、陳佳妤(2014)。如何準備醫務社會工作OSCE。醫務社會工作：客觀結構式臨床技能測驗。臺灣愛思唯爾有限公司。  延伸查詢new window
6.曾文玲、陳佳妤、游靜宜(2014)。醫務社會工作OSCE的起源與發展。醫務社會工作：客觀結構式臨床技能測驗。臺灣愛思唯爾有限公司。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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