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題名：英國學前教育機構開放式教育課程與教學研究以大劍橋地區的學前教育機構為例
書刊名：花蓮師院學報
作者：黃素玉
作者(外文)：Huang, Su-yu
出版日期：2000
卷期：10
頁次：頁359-384
主題關鍵詞：開放教育；學前教育機構；課程；教學；Open classroom；Pre-school；Curriculum；Instruction
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　　　　　本研究的主要目的是在探討英國學前教育機構開放式教育課程與教學 以提供國內學前教育機構實施開放教育之參考。觀察與訪問是本研究的主要研究 方法。研究者觀察了大劍橋地區六所學前教育機構，訪問了二位教授，六位園長 與四位教師。本研究針對課程規畫、教材設計、學習空間、教師角色、教學方法 及幼兒學習等六項結果作分析與討論。本研究對於我國學前教育機構實施開放教 育提出一些建議，研究者並對未來之研究提出四點建議。
　　　　　The purpose of this study was to investigate the curriculum and instruction for open classroom in pre-school in England. Observing and interviewing were employed as the research methods. Six classrooms in six nursery schools (pre-schools) in Cambridgeshire were observed. The researcher interviewed two professors, six headteachers and four classroom teachers. Five questions regarding the curriculum and instruction for the open classroom in the pre-school were asked during the interviewing. The researcher analyzed curriculum planning, teaching material designing, learning environment, teacher's role, instructional methods and children's learning as the finding of this study. Some suggestions in implementing the open classroom for Taiwan have been provided. Four ideas for future study have been suggested as well.
期刊論文
1.黃政傑(19960900)。開放教育的理念。北縣教育，14，54-58。  延伸查詢new window
2.高強華(19940800)。論開放教育課程統整與教學效率。臺灣教育，524，15-23。  延伸查詢new window
3.Evans, G. W.、Lovell, B.(1979)。Design modification in an open-plan school。Journal of Educational Psychology，71(1)，41-49。  new window
4.盧美貴(19910600)。開放教育的理念及其在幼兒活動設計之應用。臺北市立師範學院學報，22，93-120。  延伸查詢new window
5.Appleby, R.(1998)。Watching children at work。Montessori Education，8(6)，43-44。  new window
6.Ellyatt, W.(1998)。Do you really work in a Montessori school?。Montessori Education，8(5)，20-21+46。  new window
7.Evans, W. K.(1975)。Student flow modeling: An enrollment projection tool for administrators。Planning for Higher Education，4(6)，4-8。  new window
8.Rothenberg, J.(1989)。The open classroom reconsidered。The Elementary School Journal，90(1)，68-86。  new window
9.Seidman, M.(1975)。Comparing physical and climate openness of elementary schools。Education，95，345-350。  new window
10.Stubbier, J. H.、Baxter, D. H.(1981)。Research in review Malnutrition and Children's Development。Young Children，36(4)，60-71。  new window
11.王連生(1990)。開放式幼兒教育原理與策略之分析。教育研究雙月刊，14，25-29。  延伸查詢new window
12.吳明清(19960900)。開放教育的理念與作法。北縣教育，14，59-62。  延伸查詢new window
13.林玉体(19960300)。漫談開放教育。北縣教育，12，40-44。  延伸查詢new window
14.林進山(1995)。開放教育的全貌試探。北縣教育，9，47-50。  延伸查詢new window
15.陳仕宗(19910400)。美國「開放教室」興衰之探討。現代教育，6(2)=22，115-126。  延伸查詢new window
16.游淑燕(19900500)。開放式教育對我國教育革新的啟示。高市文教，40，52-54。  延伸查詢new window
17.鄭端容(19941100)。開放教育的積極作法--以臺北縣實施開放教育為例。北縣教育，5，27-29。  延伸查詢new window
18.歐用生(19941100)。開放教育的課程設計。北縣教育，5，24-26。  延伸查詢new window
19.盧美貴(1994)。開放教育的本土實踐--幼稚園與小學低年級的教學銜接。北縣教育，2，14-16。  延伸查詢new window
20.蘇愛秋(1994)。開放式教育實務座談。幼稚園與家庭，27，7-9。  延伸查詢new window
21.Levine, D. V.(1990)。Update on effective schools: Findings and implications from research and practices。Journal of Negro Education，59(5)，577-584。  new window
22.Marshall, H. H.(1981)。Open classrooms: Has the term outlived its usefulness。Review of Educational Research，51(2)，181-192。  new window
23.Marzolf, S.(1998)。A particular kind of freedom。Montessori Education，5(6)，30-31。  new window
24.McCabe, J.、Crozier, J.(1984)。The open classroom is alive and well。Principal，64(2)，48-49。  new window
25.Misiti, R. L. Jr.、Lesniak, J. L.(1981)。Factors influencing the initiation and the continuation of open education programs。Education，101，200-204。  new window
26.Ripley, E.(1997)。Safe, loved and learning。Montessori Education，5(4)，12-14。  new window
27.Roderick, S. A.、Wong, B. L.(1980)。Role -taking stills in normal activating and learning disable children。Learning Disability Quarterly，3(2)，11-18。  new window
28.Sonnier, I. L.(1981)。The open classroom: Quantity and quality education。Education，102(2)，124-129。  new window
29.Tieszen, H. R.、Lee, Y.(1993)。The yonsei preschool open education program。Early Child Development and Care，85，47-54。  new window
30.盧美貴(19920600)。變遷中的幼兒教育--談開放式的幼兒活動課程。教育研究月刊，25，19-28。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.Bryant, M.(1993)。America's alternative schools: prototypes for new public schools。The Annual Meetings of the University Council for Educational Administration, Houston, TX。Houston, TX, (ERIC。  new window
2.Pavan, B. N.(1992)。The waxing and waning of non gradeness。The Annual Meeting of the American Education Research Association。San Francisco: CA。  new window
研究報告
1.教育部(1994)。中華民國八十二學年度教育統計資料。教育部。  延伸查詢new window
2.Sealy, L.(1966)。Looking back on Leicestershire。Spring-Summer。  new window
學位論文
1.Collins, R. O.(1993)。Empowering teachers and students: A case study of an alternative school(博士論文)。University of Oregon。  new window
2.Weiser, J. A.(1995)。Student choice: Decision making in an open school(博士論文)。Eastern Michigan University。  new window
圖書
1.Bliss, J. R.、Firestone, W. A.、Richards, C. E.(1991)。Rethinking Effective Schools: Research and Practice。Englewood Cliffs, New Jersey：Prentice Hall。  new window
2.Morrison, G. S.(1984)。Early Children Today。N.Y.：Bell & Howell。  new window
3.盧美貴(1990)。兒童教育的理念與輔導。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
4.楊茂秀(1994)。毛毛蟲的思考。雲林：財團法人豐泰文教基金會。  延伸查詢new window
5.陳伯璋、盧美貴(1995)。開放教育。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
6.林朝鳳(1986)。幼兒教育原理。高雄市：復文圖書出版社。  延伸查詢new window
7.Barth, R. S.(1972)。Open education and the American school。New York：Agathon。  new window
8.Kohl, H.(1969)。The open classroom。New York：Random House。  new window
9.盧美貴(1991)。開放式幼兒活動設計：夏山學校對我國幼教的啟示。臺北：心理。  延伸查詢new window
10.盧美貴(1995)。打開兒童學習的另ー扇門：開放教育的實踐。臺北：臺北市立師範學院實習輔導室。  延伸查詢new window
單篇論文
1.Kellmayer, J.(1995)。How To Establish an Alternative School(ED 386 805)。  new window
 
 
 
 
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