| 會議論文| 1. | 方永泉(200911)。Maxine Greene「教師即陌生人」思想及在課程美學理論建構及實踐的啟示。「美學取向課程與教學理論建構與應用」學術論壇，國家教育研究院籌備處與國立臺北教育大學課程及教學研究所 主辦 。臺北。 延伸查詢 | | 2. | 周淑卿(200911)。藝術取徑的教師發展：尋索Eisner的路徑。「美學取向課程與教學理論建構與應用」學術論壇，國家教育研究院籌備處與國立臺北教育大學課程及教學研究所 主辦 。臺北。 延伸查詢 | | 3. | 林逢祺(200911)。教學的「部分／整體」。「美學取向課程與教學理論建構與應用」學術論壇，國家教育研究院籌備處與國立臺北教育大學課程及教學研究所 主辦 。臺北。 延伸查詢 | |