本研究旨在探討田徑運動選手對於教練不同之領導風格與其特性關係之比較研究 ，以彰化縣中等學校田徑選手為對象，依性別、年段、成績優劣、訓練時間長短採用次數分 配、因素分析、平均數、標準差等統計方法加以分析、研究，以了解教練領導風格與選手特 性之關係，希望藉此研究結果，提出具體建議，提供體育教師、運動教練們參考，互相比較 領導風格，取長補短，使在領導選手訓練歷程中，更能有效的達到預期之效果。