:::

詳目顯示

回上一頁
題名:多元智慧學校與學習型學校文化之關係
書刊名:教育研究月刊
作者:林合懋 引用關係
出版日期:2003
卷期:110
頁次:頁68-78
主題關鍵詞:多元智慧學校學習型學校學校文化
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(2) 博士論文(10) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:1
  • 共同引用共同引用:20
  • 點閱點閱:41
期刊論文
1.張稚美(2000)。學校實踐多元智慧論的方針和挑戰。文教新潮,5(1),29-33。  延伸查詢new window
2.Vandewalle, D. M.(1997)。Development and validation of a work domain goal orientation instrument。Educational and Psychological Measurement,8,995-1015。  new window
學位論文
1.林合懋(2001)。國民小學校長的成就目標、終身學習經驗、轉型領導與其多元智慧學校經營理念之關係(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Midgley, C.、Maehr, M. L.、Hicks, L.、Roeser, R.、Urdan, T.、Anderman, E.、Middleton, M.、Kaplan, A.、Arunkumar, R.(1997)。Patterns of Adaptive Learning Survey。Ann Arbor, MI:The University of Michigan。  new window
2.Maehr, M. L.、Midgley, C.(1996)。Transforming School Cultures。Boulder, CO:Westview Press。  new window
3.Hoerr, T. R.(2000)。Becoming a multiple intelligences school。Alexandria, VA:ASCD。  new window
4.Senge, P. M.(1994)。The fifth discipline: The art and practice for the learning organization。New York:Currency Doubleday。  new window
5.Senge, Peter、Cambron-McCabe, N.、Lucas, T.、Smith, T.、Dutton, J.、Kleiner, A.、楊振富(2002)。學習型學校:第五項修練教育篇:獻給教育工作者父母以及關心教育的每個人。天下文化。  延伸查詢new window
6.Gardner, Howard(1999)。Intelligence reframed: Multiple intelligences for the 21st century。New York, NY:Basic Books。  new window
7.Armstrong, Thomas、李平(1997)。經營多元智慧:開展以學生為中心的教學。遠流出版事業股份有限公司。  延伸查詢new window
8.Gardner, Howard、陳瓊森、汪益(1995)。超越教化的心靈。臺北:遠流。  延伸查詢new window
9.Senge, Peter M.、郭進隆(1994)。第五項修練:學習型組織的藝術與實務。天下文化。  延伸查詢new window
其他
1.(20000602)。社論:改革教改:傾聽孩子「救救我」的心聲。  延伸查詢new window
2.(20000816)。社論:讓教改走出「迷惘的暗夜」。  延伸查詢new window
圖書論文
1.吳靜吉(2001)。專文推薦:學得有智慧、工作得有智慧、生活得有智慧--這才是人生生。多元智慧豐富人生。台北:遠流。  延伸查詢new window
2.Bolanos, P. J.(1994)。The key renaissance middle school: Extending the notion of multiple intelligences。World class schools: An evolving concept。National Association of Secondary School Principals。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關書籍
 
無相關著作
 
QR Code
QRCODE