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題名：紐西蘭中小學新教育政策之核心概念--個人化學習 (Personalising Learning)
書刊名：比較教育
作者：洪雯柔 引用關係
作者(外文)：Hung, Wen-jou
出版日期：2008
卷期：64
頁次：頁157-167
主題關鍵詞：中小學教育；個人化學習；紐西蘭
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期刊論文
1.Dale, R.、Robertson, S.(2002)。Local states of emergency: Contradictions of neo-liberal governance in education in New Zealand。British Journal of Sociology of Education，23(3)，463-482。  new window
2.洪雯柔(20080400)。紐西蘭毛利語言教育政策與語言課程綱要草案初探--一個全球化下的本土化教育。課程與教學，11(2)，79-99。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Ministry of Education(2007)。Let's talk about personalising learning。Wellington, New ZealandNew：Ministry of Education。  new window
2.MOE(2007)。Statement of Intent 2007-2012。Wellington, New Zealand：Ministry of Education。  new window
其他
1.2020 Review Group(2006)。Report of the Teaching and Learning in 2020 Review Group，http://publications.teachernet.gov.uk/eOrderingDownloadl6856-DfES-Teaching%20and%20Leaming.pdf， 2008/05/12。  new window
2.KNS(2007)。School Focus - The Integrated Curriculum at KNS，http://www.kns.school.nz/， 2008/05/16。  new window
圖書論文
1.洪雯柔(2004)。紐西蘭中等教育。各國中等教育比較。高雄市：復文。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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