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引文資料
題名:
中上級日本語教育の観点から見る「日+α」という枠組みについて
書刊名:
東吳日語教育學報
作者:
林長河
作者(外文):
Lin, Chang-ho
出版日期:
2009
卷期:
32
頁次:
頁23-52
主題關鍵詞:
中高級日語教育
;
應日系
;
日+α
;
課題
;
建議
;
中上級日本語教育
;
応日系
;
提案
;
Intermediate and high level Japanese language education
;
Department of applied Japanese
;
Japanese language ability + professionalism
;
Course
;
Suggestion
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
12
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(
6
)
排除自我引用:
10
共同引用:
55
點閱:30
期刊論文
1.
奥田久子(1988)。学生中心の「日本事情」一基本的な着眼点の授業研究。日本語教育,65,51-63。
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2.
金本節子(1988)。日本語教育における日本文化の教授。日本語教育,65,1-15。
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3.
蔡振奮(2004)。応用日語系の力リキュラムを考える--企業ニーズと実践面からの検討。東呉日語教育学報,27,95-118。
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4.
プリヤー •インカピロエ(1988)。タマサート大学における日本文化、社会の教授方法。日本語教育,65,109-115。
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5.
宫原彬(2007)。学習者の専攻•進路との関連で、見たベトナムの日本語教育--貿易大学の現状を中心に。専門日本語教育研究,9,9-12。
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6.
村岡貴子、因京子、仁科喜久子、深尾百合子、加納千恵子(2001)。専門日本語教育の現状と将来の方向。専門日本語教育研究,3,15-19。
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7.
林雪星(2007)。教室の中で読む「蠅」について。台湾日本語文学報,22,362-377。
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8.
林長河(20041200)。観光日本語文型の使用頻度と機能についての一考察--レストラン日本語を例に。銘傳日本語教育,7,1-29。
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9.
蔡茂豐(20010500)。應用日語學系的課程探討。銘傳日本語教育,4,1-21。
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10.
林長河(20061200)。大学日本語学科のカリキュラムについての一考察--必修科目を中心に。台灣日本語文學報,21,343-367。
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11.
林長河、陳怡如(20051000)。日本語学科におけるビジネス日本語教育のー考察--アンケート調査を中心に。銘傳日本語教育,8,271-298。
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12.
内海由美子(20051000)。大学における教養教育としてのアカデミック.ジャパニーズ--学習スキルの統合的習得を目指した内容重視の日本語教育の試み。銘傳日本語教育,8,51-75。
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13.
張威(2007)。理工系向け日本語教材改革の構造と実践--『現代実用日本語』シリーズ教材の作成例を中心に。専門日本語教育研究,9,17-22。
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14.
林長河(20071200)。応用日本語学科のカリキュラムをめぐる諸問題--銘傳大学を例に。台灣日本語文學報,22,405-429。
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15.
林長河(19970800)。專門分野を持つ大学日本語学科におけゐカリキュラムの試み--銘伝管理学院の「應用日語學系」を例に。銘傳學刊,8,125-159。
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16.
林長河(20031200)。應日系最終目標相關問題之研究。銘傳日本語教育,6,19-49。
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17.
西尾珪子(1995)。ビジネス関係者への日本語教育--現状と展望。日本語教育,86別冊,108-118。
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18.
豐田豐子(1988)。日本語教育における日本事情。日本語教育,65,16-29。
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19.
河路由佳(1994)。中国・西安交通大学の科学技術日本語専門課程。日本語教育,82,147-157。
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20.
沈榮寛(2000)。ビジネス日本語教育の専門性『商談のための日本語』を例にして。台湾日本語教育論文集,4,177-189。
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會議論文
1.
李天軼(2003)。應用日語科系日本經貿類課程的相互銜接--以「日本經濟」的教學內容爲例。「掌握學術新趨勢、接軌國際化教育」國際學術研討會。台北:銘傳大學。237-251。
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2.
謝良宋(1990)。日本語専攻の中国学生に対する日本文化講義一台湾輔仁大学日本語学科の場合。1990年度台湾日本語文研究会。台湾日本語文研究会。1-16。
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3.
鍾芳珍(2000)。二技応用日本語学科におけるコースデサインの一考察--淡江大学技術学院 応用日本語学科を中心に。第一届全国応用外国語学術教育学会。国立高雄第一科技大学外語学院。85-98。
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4.
橋本牧子(2006)。中級日本語クラスにおける「4技能の向上+ a」を目指した授業の実践について。2006年国際学術研討会。南台科技大学人文社会学院応用日本語系。77-89。
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5.
李天軼(2002)。應用日語學系經貿類課程的選擇與組織--知識結構的觀點。日語系教學問題之探討研討會。台北:銘傳大學應用日語學系。113-135。
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6.
張金塗(1999)。台湾における日本語教育の新趨勢。広島。291-299。
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圖書
1.
小川貴士(2008)。日本語教育のフロンティアー学習者主体と協働。東京:くろしお。
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2.
細川英雄(1994)。日本語教師のための実践「日本事情」入門。大修館。
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3.
J . T .シヤプリン.、H . F •オールズ、平野一郎、椎名萬吉(1966)。ティーム.ティーチンダの研究。黎明書店。
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4.
縫部義憲(2002)。多文化共生時代の日本語教育。歴々社。
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5.
蔡茂豐(2003)。台湾における日本語教育の史的研究。大新書局。
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6.
田中望(1988)。日本語教育の方法--コースデザインの実際。東京:大修館書店。
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7.
藤原正憲、籾山洋介(1997)。上級日本語教育の方法。東京:凡人社。
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圖書論文
1.
鍾芳珍(2002)。ニ技における日本語教育について一淡江学技術学院応用日語系を中心に。蔡茂豊教授古稀記念論文集。東呉大学日本語文学系。
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2.
沈栄寛(2002)。専門分野の日本語教育--『商談日本語•中級から』を例にして。蔡茂豊教授古稀記念論文集。東吳大学日本語文学系。
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3.
林長河(2002)。日本語学科のカリキュラムにおける専門化の試み--「組み分け」をめぐつて。蔡茂豊教授古稀記念論文集。東呉大学日本語文学系。
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