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題名：大學生休閒阻礙量表之建構
書刊名：臺灣體育學術研究
作者：洪升呈 引用關係
作者(外文)：Hung, Sheng-cheng
出版日期：2010
卷期：49
頁次：頁57-77
主題關鍵詞：建構信度；聚合效度；區別效度；探索性因素分析；驗證性因素分析；Construct reliability；Convergent validity；Discriminant validity；Exploratory factor analysis；Confirmatory factor analysis
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本研究旨在編製適合國內大學生之休閒阻礙量表，研究主要探討量表之效度、信度與測量模式之適配度。共計調查北、中、南共14所大專院校，發放問卷1,400份，回收1,278份，有效問卷1,046份，透過項目分析及探索性因素分析進行量表之鑑別力及因素結構考驗，而後以驗證性因素分析考驗量表假設性測量模式之整體適配度，量表信度則分析內部一致性與平均變異抽取量；分析研究結果發現，修正後量表保留14個測量題項，計有個人內在、責任人際、設施環境、資訊資源等四個因素構面，全量表具有良好的建構信度與效度，整體模式適配度良好（x^2=201.77，RMSEA=0.06，GFI=0.95，CFI=0.97，x^2自由度比爲2.88），是一個符合實證的測量工具，後續研究人員可運用本研究所建構之量表進行相關研究。
The purpose of this study was to edit a scale for leisure constraints of college students. This study aimed to explore the validity, reliability and the goodness-of-fit of the measurement model. There were total of 1,400 copies distributed, among them 1278 were returned and 1046 were effective island-wide. Item analysis and exploratory factor analysis were employed to examine the CR value and structure of the factors. Afterwards, confirmatory factor analysis was used to testify the goodness-of-fit of the hypothesis measurement model. The purpose of the reliability was to analyze the internal consistency and average variance extracted. The following result was obtained: after the modification of the scale, 4 dimensions-intrapersonal, responsible relationship, facility and information resources which includes 14 items were maintained. The reliability and the validity of the modified scale was fair; the overall goodness-of fit was decent (x^2=201.77, RMSEA=0.06, GFI=0.95, CFI=0.97, x^2/df=2.88). As a result, this measurement tool is empirical and could be used for future related research.
期刊論文
1.Caldwell, L. L.、Smith, E. A.(1995)。Health behaviors of leisure alienated youth。Society and Leisure，18(1)，143-156。  new window
2.Sorebo, O.、Christensen, G. E.、Eikebrokk, T. R.(2004)。The impact of purposeful end-user computing activities on job performance: An empirical investigation。Journal of Research and Practice in Information Technology，36(2)，111-124。  new window
3.Haggard, Lois M.、Williams, Daniel R.(1992)。Identity affirmation through leisure activities: Leisure symbols of the self。Journal of Leisure Research，24(1)，1-18。  new window
4.陳克宗(19980900)。大學體育課程的休閒性。國民體育季刊，27(3)=118，24-30+119。  延伸查詢new window
5.吳明蒼、林原勗(2006)。大學生休閒阻礙模式之建構與驗證。致遠管理學院學報，1，237-260。new window  延伸查詢new window
6.康正男、黃國恩、連玉輝、王傑賢(20081200)。大學生參與休閒運動之研究--以臺灣大學為例。臺灣體育運動管理學報，7，33-51。new window  延伸查詢new window
7.Jackson, E. L.(1988)。Leisure constraints: A survey of past research。Leisure Sciences，10(3)，203-215。  new window
8.Raymore, L. A.、Godbey, G. C.、Crawford, D. W.、Von Eye, A.(1993)。Nature and process of leisure constraints: An empirical test。Leisure Sciences，15(2)，99-113。  new window
9.Crawford, Duane W.、Godbey, Geoffrey C.(1987)。Reconceptualizing Barriers to Family Leisure。Leisure Sciences，9(2)，119-127。  new window
10.Anderson, James C.、Gerbing, David W.(1988)。Structural Equation Modeling in Practice: A Review and Recommended Two-Step Approach。Psychological Bulletin，103(3)，411-423。  new window
11.Fornell, Claes、Larcker, David F.(1981)。Evaluating Structural Equation Models with Unobservable Variables and Measurement Error。Journal of Marketing Research，18(1)，39-50。  new window
12.Crawford, Duane W.、Jackson, Edgar L.、Godbey, Geoffrey C.(1991)。A hierarchical model of leisure constraints。Leisure Sciences，13(4)，309-320。  new window
13.Bagozzi, Richard P.、Yi, Youjae(1988)。On the Evaluation of Structural Equation Models。Journal of the Academy of Marketing Science，16(1)，74-94。  new window
14.蕭秋祺、王韻、王采蕎(20071200)。大專校院學生情緒智力對休閒參與及休閒阻礙影響之研究。身體文化學報，5，171-187。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.周芸慧(2010)。女大學生性別角色與休閒參與及休閒阻礙之研究-以北部大學為例(碩士論文)。國立體育大學。  延伸查詢new window
2.王玉璽(2006)。以結構方程模式分析台中教育大學學生休閒覺之自由、休閒阻礙、休閒參與之關係研究(碩士論文)。國立台中教育大學。  延伸查詢new window
3.賴家馨(2002)。休閒阻礙量表之編製--以台北市大學生為例(碩士論文)。國立體育學院，桃園市。  延伸查詢new window
4.陳藝文(2000)。休閒阻礙量表之建構--以北部大學生為例(碩士論文)。國立體育學院。  延伸查詢new window
5.黃立賢(1996)。專科學生休閒興趣相關因素之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
6.楊登雅(2003)。休閒阻礙階層模式之驗證-以Crawford & Godbey之休閒阻礙三因子為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
7.鐘瓊珠(1997)。大專運動員休閒行為之研究--以國立台灣體專專長學生為例(碩士論文)。國立體育學院。  延伸查詢new window
8.張少熙(2003)。台灣地區中學教師參與休閒運動行為模式之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
9.張玉鈴(1998)。大學生休閒內在動機、休閒阻礙與其休閒無聊感及自我統合之關係研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Kaplan, David(2000)。Structural Equation Modeling: Foundations and Extensions。Sage Publications。  new window
2.張良漢(2002)。休閒覺知自由、休閒無聊感及休閒利益之相關研究---以國立聯合技術學院學生為例。  延伸查詢new window
3.Kenny, D. A.(1979)。Correlation and causality。New York：Wiley。  new window
4.吳明隆(2007)。結構方程模式：AMOS的操作與應用。臺北：五南。  延伸查詢new window
5.Kline, R. B.(1998)。Principle and practice of structural equation modeling。New York, NY：Guilford Press。  new window
6.Bollen, Kenneth A.、Long, J. Scott(1993)。Testing Structural Equation Models。Sage Publications, Inc.。  new window
7.吳明隆(2006)。SPSS統計應用學習實務：問卷分析與統計應用。臺北：知城數位科技。  延伸查詢new window
8.Bammel, Gene、Burrus-Bammel, Lei Lane、涂淑芳(1996)。休閒與人類行為。桂冠圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
9.邱皓政(2003)。結構方程模式--LISREL的理論、技術與應用。雙葉書廊。  延伸查詢new window
10.黃芳銘(2002)。結構方程模式--理論與應用。臺北市：五南。  延伸查詢new window
11.Jöreskog, K. G.、Sörbom, D.(1989)。LISREL 7: A Guide to the Program and Application。Chicago, IL：Scientific Software International, Inc.：SPSS Inc。  new window
12.許義雄(1985)。青少年休閒活動現況及阻礙因素之研究。台北市：行政院青年輔導委員會。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Cronbach, L. J.(1971)。Test validation。Educational measurement。Washington, DC：American Council on Education。  new window
 
 
 
 
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