國民體適能與健康爲國家發展及競爭力提升之基本要件，然隨著社會文明進步與生活模式的轉變，體適能相關政策的制定、體適能檢測與身體活動量之分析，已成爲先進國家的政策要點，也包括我國在內。然而，綜觀我國近10個年頭推動之學生體適能相關政策，於執行後檢驗發現，中學生之體適能狀態並未有所改變，究竟其根本的問題爲何？實值得進一步探討。而由歷來體適能政策推展效益研究之分析發現，多未有具體關鍵指標之建立，也欠缺縱貫性追蹤調查，更鮮見針對政策介入對學生體適能認知及運動參與行爲影響之調查。同時，對體適能政策推展之具體成效與預期目標對應性亦未深入探討，且成效評估結果亦過於籠統，其結果之可用性有待商榷。據此，探討體適能政策推展績效，並進行後段長程之追蹤評估實有其必要性。