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題名：彰化縣國民小學游泳選手運動參與動機對訓練態度之影響--以成績表現作為干擾
書刊名：運動與遊憩研究
作者：張志銘 引用關係／曹慧真
作者(外文)：Chang, Chih-min／Tsao, Hui-chen
出版日期：2014
卷期：9:2
頁次：頁19-32
主題關鍵詞：技術需求；成就需求；健康適能；Technical requirement；Achievement need；Health fitness
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本研究目的是以探討彰化縣國民小學游泳選手運動參與動機對訓練態度之影響－以成績表現作為干擾。研究範圍以彰化縣國民小學游泳選手為研究對象，以立意抽樣方式進行施測，總計發出249份問卷，有效問卷共計245份，有效問卷率為98%。經SPSS18.0統計軟體進行資料分析，研究結論發現：一、教練如能增強「健康適能」、「成就需求」、「刺激避免」與「技術需求」等運動參與動機的表現就愈能提高選手的訓練態度表現。二、在「成績表現」與「成就需求」對「自信互動態度」干擾發現為負向影響，故當選手的成績表現未得前六名時，就更應重視學生所帶來的成就需求的表現的增強，如此才能提升學生自信互動態度方面的表現。而「成績表現」與「技術需求」對「自信互動態度」干擾發現正向的影響，故當選手成績表現為得前六名的選手時，在技術需求的表現就愈高，因此對於自信互動態度的表現就會愈好。
The purpose of this paper is to investigate the influence of Chang-Hua county elementary school student swimmers' sports participate motivation on training attitude-application of performance as the moderator variable. The experimental subjects were recruited from the swimmers of elementary school students in Chang-Hua County. This research was conducted by means of purposive sampling with totally 249 questionnaires delivered and 245 replies received. The valid response was rated at 98%. Through the data analysis by the Statistical Package Software SPSS18.0, research results were concluded as below: 1. The more the coach strengthens the performance of sports participation motivations, such as ＂health fitness＂, ＂achievement need＂, ＂stimulus avoidance＂, and ＂technical requirement＂, the more training attitude of swimmers increases. 2. If it was found a negative influence when ＂performance＂ and ＂achievement need＂ interacted with ＂interactive confident attitude＂, then it should pay more attention to strengthening the achievement need of students when they were not within the top six grades in competitions. By doing so, the performance of ＂interactive confident attitude＂ will increase. While if it was found a positive influence when ＂performance＂ and ＂technical requirement＂ interacted with ＂interactive confident attitude＂, then it should focus on strengthening the technical requirement of students when they were within the top six grades in competitions. In that case, the performance of ＂interactive confident attitude＂ will become better.
期刊論文
1.張志銘、呂崇銘、翁旭昇、許績勝(20061200)。內在動機、學習態度對持續涉入桌球運動行為之影響。運動休閒餐旅研究，1(4)，43-54。new window  延伸查詢new window
2.張思敏(20031000)。學校運動代表隊的經營與管理。學校體育，13(5)=78，23-29。  延伸查詢new window
3.許樹淵(19990600)。如何提昇大專學生競技運動能力水準。大專體育，43，7-11。new window  延伸查詢new window
4.洪嘉文(20000300)。新世紀學校體育願景。國民體育季刊，29(1)=124，26-35。  延伸查詢new window
5.Pritchard, M. P.、Funk, D. C.、Alexandris, K.(2009)。Barriers to repeat patronage: The impact of spectator constraints。European Journal of Marketing，43(1/2)，169-187。  new window
6.Corey, B. H.、Charles, B. E.、Michael, L.、Kelly, M. R.、Ting, L.(2010)。College students’ academic motivation: Differences by gender, class, and source of payment。College Quarterly，13(1)，1-10。  new window
學位論文
1.宋宗憲(2012)。高雄市國小體育班學生知覺教練人格特質對其訓練學習態度之研究(碩士論文)。高雄師範大學。  延伸查詢new window
2.藍升蔚(2011)。國小八人制拔河選手參與動機、社會支持與運動成績表現之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.林曉怡(2005)。臺南市國小游泳團隊學童運動參與動機與社會支持之研究(碩士論文)。臺北巿立體育學院。  延伸查詢new window
4.楊漢琛(2002)。我國大專院校運動代表隊運作現況及重點項目發展考量因素分析(碩士論文)。天主教輔仁大學，臺北縣。  延伸查詢new window
5.官淑如(1997)。綜合高中學生學習態度及其相關因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.翁志成(2001)。運動訓練概論。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
2.Williams, C.(2000)。Management。Ohio：South-Western Collage。  new window
3.Rokeach, M.(1979)。Understanding human values: Individual and social。New York：Free Press。  new window
4.Ajzen, I.(1988)。Attitudes, Personality, and behaviour。Chicago：Milton Keynes：Dorsey Press：Open University Press。  new window
5.張春興、楊國樞、文崇一(1987)。心理學。台北市：東華。  延伸查詢new window
6.Bompa, Tudor O.、林正常、蔡崇濱、劉立宇、林政東、吳忠芳(2003)。運動訓練法。臺北市：藝軒。  延伸查詢new window
7.林正常(2006)。運動生理學。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
8.陳和睦(2001)。游泳的起源總論篇。中華民國游泳協會。  延伸查詢new window
9.Bompa, Tudor O.、林正常、蔡崇濱、劉立宇、林政東、吳忠芳(2001)。運動訓練法。藝軒圖書。  延伸查詢new window
10.Robbins, Stephen P.(2001)。Organizational behavior。Prentice-Hall, Inc.。  new window
11.張春興、林清山(1989)。教育心理學。東華書局。  延伸查詢new window
12.Kotler, Philip、Keller, Kevin L.(2009)。Marketing Management。Pearson。  new window
13.Schiffman, Leon G.、Kanuk, Leslie Lazar(2001)。Consumer Behavior。New Jersey：Prentice-Hall。  new window
單篇論文
1.Lipsky, C. K.(1981)。The modification of student's attitudes toward disabled persons。  new window
圖書論文
1.Allport, G. W.(1967)。Attitudes。Reading in Attitude Theory and Measurement。New York：John Wiley & Sons。  new window
2.Weigel, R. H.(1983)。Environmental attitudes and the prediction of behavior。Environmental psychology: Directions and Perspectives。New York：McGraw-Hill。  new window
 
 
 
 
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