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題名：多元文化主義在大學課堂教學之應用
書刊名：國際文化研究
作者：何祥如 引用關係／謝國斌
作者(外文)：Ho, Hsiang-ju／Hsieh, Kuo-pin
出版日期：2015
卷期：11:2
頁次：頁1-27
主題關鍵詞：多元文化主義；多元文化教育；族群；Multiculturalism；Multicultural education；Ethnic group
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期刊論文
1.何祥如、謝國斌(20060300)。當優勢族群遇到弱勢族群--評析多元主義在臺灣的應用與實踐。教育研究月刊，143，82-94。new window  延伸查詢new window
2.何祥如、謝國斌、歐淑宜(20060700)。多元文化教育之實踐--「跨文化了解與溝通策略」初探。國際文化研究，2(1)，79-98。new window  延伸查詢new window
3.何祥如、蔡佳燕(20101200)。跨文化親師溝通與聯結活動之探究。國際文化研究，6(2)，75-105。new window  延伸查詢new window
4.Alibhai-Brown, Y.(2001)。After multiculturalism。The political quarterly，72，47-56。  new window
5.Ho, H.-J.、Choi, C. C.。Benefit of self-selecting reading materials。Academic Exchange Quarterly，9(2)，261-264。  new window
6.Ogbu, J. U.(1998)。Voluntary and involuntary minorities: A cultural-ecological theory of school performance with some implications for education。Anthropology & Education Quarterly，29(2)，155-188。  new window
7.Schmidt, P. R.(1998)。The ABC's model: Teachers connect home and school。National Reading Conference Yearbook，47，194-208。  new window
會議論文
1.何祥如(2011)。從做中學--職前教師的「閱讀圈」學習經驗。2011技職教育人才培育與教師專業發展學術研討會。屏東：國立屏東科技大學。21-30。  延伸查詢new window
圖書
1.陳奎憙(2015)。教育社會學。台北：三民。  延伸查詢new window
2.謝國斌(2013)。族群關係與多元文化政治。台北：台灣國際研究學會。  延伸查詢new window
3.Berg, M.、Schaefer, B.(2012)。Historical justice in international perspective: How societies are trying to right the wrongs of the past。Cambridge：Cambridge University Press。  new window
4.Durkheim, E.、Simpon, G.(1963)。The division of labor in society。New York：Free Press。  new window
5.Hitchcock, R. K.、Vinding, D.(2004)。Indigenous peoples' rights in southern Africa。Copenhagen：International Work Group for Indigenous Affairs。  new window
6.Kymlicka, W.(2012)。Multiculturalism: Success, failure, and the future。Kingston, ON：Queen's University。  new window
7.Park, R.(1950)。Race and culture。Glencoe, IL：Free Press。  new window
8.Schmidt, P. R.(1998)。Cultural conflict and struggle: Literacy learning in a kindergarten program。New York：Peter Lang。  new window
9.Sissons, J.(2005)。First peoples: Indigenous cultures and their futures。London：Reaktion Books。  new window
10.Tompkins, G. E.(2003)。Literacy for the 21st century: A balanced approach。Upper Saddle River, N. J.：Pearson Education。  new window
11.吳維寧(2012)。我要你做自己。台北市：旺旺。  延伸查詢new window
12.南一書局(2015)。國小國語課本（三上）。台南市：南一書局。  延伸查詢new window
13.康軒文教事業　(2015)。國小社會課本（三下）。新北市：康軒文教事業　。  延伸查詢new window
14.蔡美兒、錢基蓮(2011)。虎媽的戰歌。台北市：天下文化。  延伸查詢new window
15.Druckerman, P.、汪芃(2013)。為什麼法國媽媽可以優雅喝咖啡，孩子不哭鬧？。台北市：平安文化。  延伸查詢new window
16.Winterhoff, M.、王泰智、沈惠珠(2011)。我們的孩子為什麽變成小皇帝？。新北市：野人文化。  延伸查詢new window
17.Huntington, Samuel Phillips(1996)。The Clash of Civilizations and the Remaking of World Order。Simon & Schuster Company, Inc.。  new window
18.Yetman, Norman R.(1991)。Majority and Minority。Boston：Allyn and Bacon。  new window
19.Easton, David(1965)。A System Analysis of Political Life。John Wiley & Sons, Inc.。  new window
20.Daniels, H.(1994)。Literature circles: Voice and choice in the student-centered classroom。Stenhouse Publishers。  new window
21.Bronfenbrenner, Urie(1979)。The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design。Harvard University Press。  new window
其他
1.天下雜誌(1996)。海闊天空的一代--少一塊的拼圖，台北：台視文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
2.公共電視(2008)。我媽媽的家鄉--印尼，台北：公共電視文化事業基金會。  延伸查詢new window
3.公共電視(2009)。我媽媽的家鄉--越南，台北：公共電視文化事業基金會。  延伸查詢new window
4.何明瑞，傅季中(2007)。節慶在台灣--從傳統到現代，行政院新聞局光華畫報雜誌社。  延伸查詢new window
5.吳瑞艷，姜秀瓊(2008)。艾草，台北：公共電視文化事業基金會。  延伸查詢new window
6.馬躍．比吼(2007)。請問貴姓，台北：公共電視文化事業基金會。  延伸查詢new window
7.Gale. D.，Carter, T.(2005)。Coach Carter，環球影業。  new window
圖書論文
1.石忠山(2008)。積極賦權行動與補償正義。Affirmative Action與大學教師聘任。花蓮壽豐：東華大學原住民族學院。  延伸查詢new window
2.施正鋒(2010)。原住民族或其他弱勢族群的自治地位與保障。台灣族群政策。台中：新新台灣文教基金會。  延伸查詢new window
3.陳張培倫(2010)。族群正義與族群政治--以R. V. Marshall為例。加拿大原住民權利保障。花蓮壽豐：東華大學原住民族學院。  延伸查詢new window
4.劉美慧(2001)。多元文化教育的基本概念與歷史發展。多元文化教育。台北：國立空中大學。  延伸查詢new window
5.劉美慧(2001)。多元文化教學策略。多元文化教育。台北：國立空中大學。  延伸查詢new window
6.劉美慧(2001)。多元文化課程設計。多元文化教育。台北：國立空中大學。  延伸查詢new window
7.Banks, J. A.(2005)。Multicultural education: Characteristics and goals。Multicultural education: Issues and perspectives。Indianapolis, IN：Wiley。  new window
8.Feinberg, W.(1996)。The goals of multicultural education: A critical re-evaluation。Philosophy of Education。  new window
9.Grant, C. A.、Sleeter, C. E.。Race, class, gender, and disability in the classroom。Multicultural education: Issues and perspectives。Indianapolis, IN：Wiley。  new window
10.Yeh, Y. C.、Ho, H. J.(2015)。How the children of cross-national marriage families become bilingual: An ecological systems perspective。Reconceptualizing literacy in the new age of multiculturalism and pluralism。Greenwich, CT：Information Age。  new window
 
 
 
 
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