從《論語》看經典教學的態度與方法__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

:::

詳目顯示

回上一頁

第 1 筆 / 總合 1 筆

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

/1頁

來源文獻資料
引文資料

題名：	從《論語》看經典教學的態度與方法
書刊名：	鵝湖
作者：	劉毅鳴
作者(外文)：	Liu, Yi-ming
出版日期：	2017
卷期：	42:9=501
頁次：	頁3-10
主題關鍵詞：	論語；孔子；儒家；經典教育
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:111

期刊論文
1.	姚大志(2011)。反思平衡與道德哲學的方法。學術月刊，2011(2)，48-55。延伸查詢

圖書
1.	王夫之(2011)。讀四書大全說。嶽麓書社。延伸查詢
2.	朱熹(1983)。四書章句集注。中華書局。延伸查詢
3.	Huntington, Samuel P.、黃裕美(1997)。文明衝突與世界秩序的重建。聯經出版事業股份有限公司。延伸查詢

單篇論文
1.	Facione, Peter A.(1990)。Critical Thinking: A Statement of Expert Consensus for Purposes of Educational Assessment and Instruction，The American Philosophical Association。

推文
推薦
引用網址
引用嵌入語法
轉寄

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

:::

相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱

1.	可言可立--從「始可與言詩已矣」談孔子詩教理念
2.	孔子為何責備宰我不仁？--《論語》宰我問三年之喪平議
3.	以「子貢問答」重探孔子的教學理念
4.	書評：李明書，《論心之所向：《論語》與《雜阿含經》比較研究》--比較哲學的限度及其超越 (武漢：華中科技大學出版社，2021)
5.	比較視域下的儒佛哲學研究--敬答王亞娟、張慕良與單虹澤三位教授
6.	心靈與感官欲望的不離不即--評《論心之所向--《論語》與《雜阿含經》比較研究》
7.	心援天下，尋找世界發展的新模式！--孫震教授《孔子新傳》讀後
8.	蘇軾論孔孟荀學說對後世的影響
9.	「孔子以狂為教」辨
10.	書評[戴梅可(Michael Nylam)，魏偉森(Thomas Wilson)著；何劍葉譯]《幻化之龍：兩千年中國歷史變遷中的孔子》(西安：陝西人民出版社，2020)
11.	孔子的《易》說
12.	「不動心」的本質是甚麼？--《孟子》〈知言養氣章〉的文理與義理
13.	《知性儒家：儒學儒教的知識之路》序文
14.	從《論語》看孔子處世智慧與管理思維
15.	何謂孔子？《論語》作者及成書研究的困局與出路

1.	春秋時期之道德：以《左傳》、《國語》為中心
2.	先秦諸子之人格類型論
3.	孔孟天論之歷史省察與當代詮釋
4.	孔子教育思想對後世影響之研究
5.	先秦儒家詩教思想研究
6.	先秦儒道兩家形上思想的研究
7.	先秦儒家之仁學與政論提要
8.	孔孟聖王思想之研究
9.	穀梁范注發微

1.	道與政之間：周秦漢之際的孔子論述
2.	儒家的生命情調：論語義理論叢
3.	從現代法的觀點論儒家「規範優位」思維：以孔、孟、荀三子為主要考察對象
4.	從禮、法內涵共通性論孔子法思想及其現代性意義
5.	《論語》孔子人際關係思想研究
6.	朝鮮時代君臣對話中的孔子與《論語》：論述脈絡與政治作用(14~19世紀)
7.	幽明之際--借孔子生死觀探索生死意義
8.	論「述而不作，信而好古」
9.	「情」概念從孔孟到荀子的轉化
10.	孔子詩樂美學中的「整體性」概念
11.	《論語》所隱含「述而不作」的詮釋面向
12.	《論語》《孟子》中所說的「權」
13.	《論語》「父在觀其志」章義辨--兼論孔門孝義
14.	孔子中庸之道與耶穌十字架之路--論後現代情境下的生命之路
15.	孔孟思想價值的體認

無相關著作

1.	活化經典的教材、教法
2.	清初漢文人心態的轉變及其對詩詞風氣的影響--以康熙十八年(1679)博學鴻儒科為考察中心
3.	論楊簡的覺悟經驗及其修養論
4.	永恆回歸與大地--一門地理歷史學(géo-histoire)如何可能？
5.	聖人德行與運氣
6.	熊十力與陽明學
7.	熊十力論儒家哲學與科學之關係--以〈中國哲學與西洋科學〉篇為中心
8.	章學誠對莊子之接受與評騭
9.	從道德實踐之進路詮釋周濂溪《通書》「成聖」之意義
10.	從僧肇〈不真空論〉看「空」的概念
11.	孔門「言志」場景的不同呈現及其啟發
12.	愛的圈養：晚近臺灣社會「毛小孩主義」的興起
13.	超越破立修辭，回歸關鍵爭議--回應何思瑩
14.	以「反恐同」來「反恐」：西方關於文明與援助的兩種矛盾
15.	性運2.0：歷史與當下的雙向運動

QR Code

QRCODE