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來源文獻資料
引文資料
題名:
STEM整合教育應用於時尚設計領域之效用
書刊名:
紡織綜合研究期刊
作者:
葉建宏
/
洪榮昭
/
范靜媛
作者(外文):
Ye, J. H.
/
Hong, J. C.
/
Fan, J. Y.
出版日期:
2019
卷期:
29:1
頁次:
頁17-23
主題關鍵詞:
時尚設計
;
設計表現
;
多領域科際整合
;
準實驗設計
;
Fashion design
;
Design performance
;
STEM
;
Quasi-experimental design
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
8
點閱:5
期刊論文
1.
游光昭、林坤誼、王詩婷(20070300)。自然與生活科技領域統整課程的反思與實踐。當代教育研究,15(1),143-180。
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2.
羅希哲、蔡慧音、曾國鴻(20110600)。高中女生STEM網路專題式合作學習之研究。高雄師大學報.自然科學與科技類,30,41-61。
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3.
Wicklein, R. C.、Schell, J. W.(1995)。Case studies of multidisciplinary approaches to integrating mathematics, science and technology education。Journal of Technology Education,6(2),59-76。
4.
Moomaw, Sally、Davis, Jaumall A.(2010)。STEM Comes to Preschool。Young Children,65(5),12-14。
5.
Stohlmann, M.、Moore, T. J.、Roehrig, G. H.(2012)。Considerations for teaching integrated STEM education。Journal of Pre-College Engineering Education Research,2(1),28-34。
6.
林坤誼(2014)。STEM科際整合教育培養整合理論與實務的科技人才。科技與人力教育季刊,1(1),2-17。
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7.
Breiner, Jonathan M.、Harkness, Shelly Sheats、Johnson, Carla C.、Koehler, Catherine M.(2012)。What is STEM? A discussion about conceptions of STEM in education and partnerships。School Science and Mathematics,112(1),3-11。
8.
劉瑞圓(20010400)。課程統整與科技教育。科學教育,238,12-23。
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9.
林人龍、游光昭(2005)。水平整合的思考:以MST為導向的九年一貫生活科技課程設計。生活科技教育月刊,38(8),24-41。
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研究報告
1.
楊宏仁、羅希哲、于瑞珍、曾國鴻。學生以知識管理實踐STEM學習之中美跨國研究:總計劃 (1/5-5/5)Knowledge manager--國小學生以知識管理實踐STEM探究導向學習之中美誇國研究--子計劃。高雄師範大學。
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學位論文
1.
莊舜元(2009)。專案式STEM學習活動之發展研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。
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2.
范靜媛(2011)。臺閩兩地高等教育服裝設計人才培育體系之比較研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。
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圖書
1.
National Research Council(2011)。Successful K-12 STEM education: Identifying effective approaches in science, technology, engineering, and mathematics。Washington, DC:The National Academies Press。
2.
郭生玉(2010)。教育測驗與評量。臺北市:精華。
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3.
National Science Board(2009)。STEM education recommendations for the president-elect Obama。National Science Foundation administration。
其他
1.
American Society for Engineering Education(2018)。AC 2011-289: WHAT IS STEM?,www.asee.org/public/conferences/1/papers/289/download。
2.
Laboy-Rush, D.(2018)。Integrated STEM education through project-based learning,https://www.rondout.k12.ny.us/common/pages/DisplayFiIe.aspx?itemld=16466975。
3.
張玉萍(20111026)。創意經濟下跨領域合作與人才培育方案。
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4.
US Bureau of Labor Statistics。Occupational Outlook Handbook, Arts and design occupations,http://www.bls.gov/ooh/arts-and-design/fashion-designers.htm。
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