學位論文| 1. | 張儷憓(2014)。桃園縣國小普通班教師與資源班教師合作諮詢之困境與因應策略之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 2. | 林秀慧(2016)。桃園市國民中學特殊教育教師參與特殊教育專業團隊服務現況之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 3. | 許雅琳(2014)。新北市學前教師對特殊教育專業團隊服務之需求與滿意度調查研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 4. | 張雅婷(2015)。彰化縣國小特殊教育教師參與專業團隊現況之研究(碩士論文)。國立臺東大學。 延伸查詢 |
| 5. | 王玫霙(2015)。學前特殊教育班級與醫療專業團隊之合作模式研究--以桃園市大崗國小為例(碩士論文)。元智大學。 延伸查詢 |
| 6. | 王麗芬(2014)。集中式學前特殊教育教師參與專業團隊運作需求之探討(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 7. | 呂戀鷹(2015)。國中身心障礙資源班教師參與身心障礙教育專業團隊運作之調查研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 8. | 呂玲璇(2015)。合作諮詢對普通班情障生情緒適應之影響(碩士論文)。臺北市立大學。 延伸查詢 |
| 9. | 李毓慧(2015)。桃園市學前教師實施合作諮詢發展歷程之個案研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 10. | 林育賢(2015)。花蓮地區國小特殊教育教師與專業團隊合作滿意度及需求之研究(碩士論文)。國立東華大學。 延伸查詢 |
| 11. | 林怡慧(2018)。高雄市學前巡迴輔導教師參與專業團隊運作問題與需求之探討(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
| 12. | 林惠秋(2016)。學前普通班教師與巡迴輔導教師建立協調合作諮詢模式之行動研究(碩士論文)。中原大學。 延伸查詢 |
| 13. | 侯郁慧(2018)。學前巡迴輔導教師合作諮詢模式之策略運用及困難因應(碩士論文)。樹德科技大學。 延伸查詢 |
| 14. | 孫維黛(2017)。探討台南市特殊教育專業團隊中職能治療師對國小自閉症學童適應性行為的影響(碩士論文)。國立成功大學。 延伸查詢 |
| 15. | 陳慧芬(2016)。花蓮縣不同集群國小特殊教育教師參與專業團隊運作之研究(碩士論文)。國立臺東大學。 延伸查詢 |
| 16. | 蔡妙卿(2017)。國民中學輔導教師與特教教師間跨專業合作現況與能力需求調查研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 17. | 黃慧瑜(2016)。高雄市國小普通班教師與資源班教師合作諮詢需求及現況之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 18. | 蘇莉莉(2018)。新住民母親面對特殊需求幼兒接受專業團隊療育心得之研究(碩士論文)。國立屏東大學。 延伸查詢 |
| 19. | 簡郁佩(2016)。早期療育服務中專業團隊在醫療機構運作之現況(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 20. | 謝佳純(2015)。苗栗縣特殊教育教師參與專業團隊運作現況之研究(碩士論文)。國立臺東大學。 延伸查詢 |