臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：From College Interpreting Courses to TILT: What Can We Learn from the Model of Kansai University?
書刊名：淡江外語論叢
作者：張鳳蘭／染谷泰正
作者(外文)：Chang, A. Feng-lan／Someya, Yasumasa
出版日期：2019
卷期：32
頁次：頁32-55
主題關鍵詞：應用口筆譯學；外語教學；口筆譯；TILT；Translation & interpreting；Language education；Applied T&I studies
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:53
  • 點閱點閱:1
期刊論文
1.Harley, Birgit、Hart, Doug(1997)。Language aptitude and second language proficiency in classroom learners of different starting ages。Studies in Second Language Acquisition，19，379-400。  new window
2.胡家榮、廖柏森(20090300)。臺灣大專中英口譯教學現況探討。編譯論叢，2(1)，151-178。new window  延伸查詢new window
3.李亭穎、廖柏森(20101100)。臺灣大學生對於口譯課程看法之探討。翻譯學研究集刊，13，255-292。new window  延伸查詢new window
4.Hulstijn, J.(1997)。Second Language Acquisition Research in the Laboratory: Possibilities and Limitations。Studies in Second Language Acquisition，19，131-143。  new window
5.李翠芳(19960500)。大學部口譯課程的教學規劃。翻譯學研究集刊，1，117-140。new window  延伸查詢new window
6.劉敏華(20021200)。口譯教學與外語教學。翻譯學研究集刊，7，323-339。new window  延伸查詢new window
7.陳子瑋、林慶隆、彭致翎、林俊宏、何承恩(20170300)。臺灣大專校院翻譯課程師資及教師教學目標之研究。編譯論叢，10(1)，83-120。new window  延伸查詢new window
8.何慧玲(19991200)。臺灣大專應用外語科系口筆譯教學概況與分析。翻譯學研究集刊，4，121-156。new window  延伸查詢new window
9.吳宜錚(2012)。以口譯訓練技巧輔助外語教學與學習。科學與人文研究，1(2)，68-83。  延伸查詢new window
10.鄭曄、穆雷(2007)。近50年中國翻譯教學研究的發展與現狀。廣東外語外貿大學學報，2007(5)，60-66。  延伸查詢new window
11.He, H. L.(2001)。Note taking in basic interpretation class - An initial investigation。Studies of Translation and Interpretation，6，53-77。  new window
12.Hosogoshi, K.、Kanamaru, T.、Takahashi, S.(2016)。Scaffolding skill-integrated tasks for academic English: With special reference to students' proficiency。Kyoto University Researches in Higher Education，22，21-29。  new window
13.謝昆廷、董大暉、王力億(20130700)。A Preliminary Study of Applying Shadowing Technique to English Intonation Instruction。Taiwan Journal of Linguistics，11(2)，43-65。new window  new window
14.Lee, C. F.(2010)。The effectiveness of shadowing in listening practice with a case study: Teaching approaches for active learners and passive learners。Journal of Japanese Language Education in Taiwan，27，319-334。  new window
15.Zhang, Shumei(2009)。The role of input, interaction and output in the development of oral fluency。English Language Teaching，2(4)，91-100。  new window
16.下吉真衣(2018)。応用通訳翻訳学とは何か？外国語教育と通訳翻訳学の接点。千里への道，16。  延伸查詢new window
17.染谷泰正(2010)。大学における翻訳教育の位置づけとその目標。外国語教育研究，3，73-102。  延伸查詢new window
18.廖柏森、徐慧蓮(20051200)。大專口譯課是否能提升學生口語能力之探討。翻譯學研究集刊，9，313-332。new window  延伸查詢new window
19.廖柏森(20031200)。探討翻譯在外語教學上之應用。翻譯學研究集刊，8，225-244。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.下吉真衣、染谷泰正(2016)。応用通訳翻訳学 (Applied T&I Studies) とは何か--外国語教育への具体的な応用・展開例。日本通訳翻訳学会第17回年次大会。  延伸查詢new window
2.染谷泰正、河原淸志、山本成代(2013)。英語教における翻訳（TILT: Translation and Interpreting in Language Teaching)の意義と位置づけ。語学教育エクスポ，27-30。  延伸查詢new window
學位論文
1.莊惠涓(2016)。跟述故事讀本對台灣國小生英語發音表現和看法之影響(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
2.許淑雲(2014)。融合口譯訓練技巧及合作學習策略於高二英文教學之行動研究(碩士論文)。靜宜大學，台中。  延伸查詢new window
3.林麗琪(2009)。以「跟述」為任務實施在台灣國中生英語教學研究(碩士論文)。國立臺灣科技大學，臺北。  延伸查詢new window
4.馬錫資(2014)。跟述法應用在台灣高中生英語聽力之效益研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Gass, S. M.、Selinker, L.(2001)。Second language acquisition: An introductory course。Mahwah, New Jersey：Lawrence Erlbaum Associates。  new window
2.McLaughlin, B.(1987)。Theories of second language learning。London：Edward Arnold。  new window
3.Cook, Guy(2010)。Translation in Language Teaching。Oxford：Oxford University Press。  new window
4.Kerr, P.(2014)。Translation and own-language activities。Cambridge：Cambridge University Press。  new window
5.Laviosa, S.(2014)。Translation and language education: Pedagogic approaches explored。London：Routledge。  new window
6.Skehan, Peter(1998)。A cognitive approach to language learning。Oxford University Press。  new window
7.Witte, A.、Harden, T.、de Oliveira Harden, Alessandra Ramos(2009)。Translation in Second Language Learning and Teaching。Bern：Peter Lang。  new window
圖書論文
1.Swain, M.(1995)。Three functions of output in second language learning。Principles and practice in applied linguistics。Oxford：Oxford University Press。  new window
2.Cummins, J.(1980)。The construct of language proficiency in bilingual education。Current Issues in Bilingual Education。Washington D.C.：Georgetown University Press。  new window
3.Harley, B.、Swain, M.(1984)。The interlanguage of immersion students and its implications for second language teaching。Interlanguage。Edinburgh University Press。  new window
4.Swain, Merrill(1985)。Communicative competence: Some roles of comprehensible input and comprehensible output in its development。Input in second language acquisition。Newbury House Publishers。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：447（臺灣：445，外國：2） ／ 本年度總使用人次：1951065 ／ 訪客人次（自102年09月）：67743449
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上