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題名：以學習理論探討網路霸凌行為
書刊名：臺東大學綠色科學學刊
作者：廖國良／顧仁豪
作者(外文)：Liao, Gwo-liang／Ku, Jen-hao
出版日期：2020
卷期：10:1
頁次：頁189-214
主題關鍵詞：網路霸凌；傳統霸凌；網路匿名性；Cyberbullying；Traditional bullying；Internet anonymity
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期刊論文
1.Gentile, D. A.、Anderson, C. A.、Yukawa, S.、Ihori, N.、Saleem, M.、Ming, L. K.、Shibuya, Akiko、Liau, Albert K.、Khoo, Angeline、Bushman, Brad J.、Huesmann, L. Rowell、Sakamoto, A.(2009)。The effects of prosocial video games on prosocial behaviors: International evidence from correlational, longitudinal, and experimental studies。Personality and Social Psychology Bulletin，35(6)，752-763。  new window
2.Swarth, M. K.(2009)。Cyberbullying: An extension of the schoolyard。Journal of Pediatric Health Care，23(5)，281-282。  new window
3.Erdur-Baker, Ö.(2010)。Cyberbullying and its correlation to traditional bullying, gender and frequent and risky usage of internet-mediated communication tools。New Media & Society，12(1)，109-125。  new window
4.Suler, John R.(2004)。The online disinhibition effect。CyberPsychology and Behavior，7(3)，321-326。  new window
5.Sourander, A.、Klomek, A. B.、Ikonen, M.、Lindroos, J.、Luntamo, T.、Koskelainen, M.、Ristkari, T.、Helenius, H.(2010)。Psychosocial risk factors associated with cyberbullying among adolescents: A population-based study。Archives of General Psychiatry，67(7)，720-728。  new window
6.Vandebosch, H.、Van Cleemput, K.(2008)。Defining cyberbullying: A qualitative research into the perceptions of youngsters。CyberPsychology & Behavior，11(4)，499-503。  new window
7.施琮仁(20171200)。臺灣青少年網路霸凌現況、原因與影響。中華傳播學刊，32，203-240。new window  延伸查詢new window
8.吳佳儀、李明濱、張立人(20150600)。網路霸凌之身心反應與防治。臺灣醫界，58(6)，9-13。  延伸查詢new window
9.Huang, Y. Y.、Chou, C.(2010)。An analysis of multiple factors of cyberbully among junior high school students in Taiwan。Computer in Human Behavior，26(6)，1581-1590。  new window
10.Kopecký, K.、Szotkowski, R.(2017)。Cyberbullying, cyber aggression and their impact on the victim--The teacher。Telematics and Informatics，34(2)，506-517。  new window
11.Barlett, C. P.、Gentile, D. A.(2012)。Attacking others online: The formation of cyberbullying in late adolescence。Psychology of Popular Media Culture，1(2)，123-135。  new window
12.Wright, M. F.(2013)。The Relationship Between Young Adults' Beliefs About Anonymity and Subsequent Cyber Aggression。Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking，16(12)，858-862。  new window
13.Aizenkot, D.(2017)。WhatsApp cyberbullying among children and adolescents in Israel: A pilot research。Educational Counseling，20，363-389。  new window
14.Barlett, C. P.(2017)。From theory to practice: Cyberbullying theory and its application to intervention。Computers in Human Behavior，72，269-275。  new window
15.Buelga, S.、Martínez-Ferrer, B.、Cava, M. J.、Ortega-Barón, J.(2019)。Psychometric properties of the CYBVICS cyber-victimization scale and its relationship with psychosocial variables。Social Sciences，8(1)，1-13。  new window
16.Sobba, K. N.、Prochaska, B. F.、Radu, M. B.、Gass, W. M.、Glidden, M. D.(2019)。College students' perceptions of cyberbullying on a nontraditional campus: An assessment of victims and witnesses。International journal of law, crime and justice，57，116-125。  new window
17.Tokunaga, R. S.(2010)。Following you home from school: A critical review and synthesis of research on cyberbullying victimization。Computers in Human Behavior，26(3)，277-287。  new window
18.Veenstra, R.、Lindenberg, S.、Zijlstra, B. J. H.、De Winter, A. F.、Verhulst, F. C.、Ormel, J.(2007)。The dyadic nature of bullying and victimization: Testing a dual-perspective theory。Child Development，78(6)，1843-1854。  new window
研究報告
1.兒童福利聯盟(20190709)。2019兒少使用社群軟體狀況調查報告。  延伸查詢new window
學位論文
1.許若綉(2013)。台南市國小高年級學童電子通訊科技使用行為與網路霸凌行為之現況調查(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
2.王品蘋(2016)。國小高年級學童自我概念、同儕關係與網路霸凌之相關研究--以大台南都會區為例(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
3.Campfeild, D. C.(2008)。Cyber Bullying and Victimization: Psychosocial Characteristics of Bullies, Victims, and Bully/Victims(博士論文)。The University of Montana。  new window
4.賴憶鋅(2015)。國小學童網路霸凌認知與網路霸凌行為之相關研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
5.趙翊吟(2016)。大學生自戀性格、同理心、道德脫離與網路霸凌關係之研究(碩士論文)。國立交通大學。  延伸查詢new window
6.楊士緯(2017)。新興匿名社群平台使用者行為與信任度--以Dcard與靠北系列為例(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
7.魏翊雄(2012)。青少年網路霸凌行為及影響因子調查研究(碩士論文)。國立東華大學。  延伸查詢new window
8.簡妙如(2012)。網路霸凌行為探究--以高雄市國中學生為例(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
9.白佳明(2015)。中小學校園霸凌行為與防制對策之研究(碩士論文)。國立臺灣海洋大學。  延伸查詢new window
10.謝麗紅(2015)。國中教師網路霸凌認知、態度與自我效能之調查研究--以宜蘭縣為例(碩士論文)。國立東華大學。  延伸查詢new window
11.楊慧娥(2015)。職場網路霸凌探討(碩士論文)。國立臺東大學。  延伸查詢new window
12.吳凱雯(2016)。校園霸凌事件中旁觀者認知與實際作為(碩士論文)。國立臺北大學。  延伸查詢new window
13.施俊良(2016)。國小教師處理學童霸凌行為經驗模式與因應策略研究(博士論文)。國立中正大學。new window  延伸查詢new window
14.王禹衡(2017)。運用文字探勘探討網路匿名性 對個人發言之影響(碩士論文)。國立中央大學。  延伸查詢new window
15.李蕙庭(2017)。隱私的游擊戰？匿名通訊中藏私現象之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
16.巫佳容(2017)。高中職生網路霸凌與寂寞感、自尊之關連性(碩士論文)。國立臺東大學。  延伸查詢new window
17.林翰謙(2018)。網路霸凌旁觀者行為分析與防治教材研發：以社群網站為例(碩士論文)。國立中央大學。  延伸查詢new window
18.王心怡(2019)。國小高年級兒童愛與歸屬需求、雙元自主發展與網路霸凌受害經驗之相關研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
19.蔡裴芸(2019)。學校社工師對兒少網路霸凌事件處遇經驗之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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