期刊論文| 1. | 林盈萱(2009)。日本へ留学する台湾人大学院生の自律性を高める会話教育--アクションリサーチを通じて。留学生教育，14，23-30。 延伸查詢 |
| 2. | 吳清山(20161000)。未來教育發展動向之探究。教育研究月刊，270，13-27。 延伸查詢 |
| 3. | 横溝紳一郎(2000)。ポートフォリオ評価と日本語教育。日本語教育，107，105-114。 延伸查詢 |
| 4. | 石塚京子、金庭久美子、齋藤伸子(2002)。留学生支援に必要なことは何か--東京国際大学日本語補習システムの学習記録の分析。小出日本語記念教育研究会論文集，10，89-105。 延伸查詢 |
| 5. | 小川都(2015)。大学の日本語教育に「ポートフォリオ」評価を導入する有効性について--日本語授業の事例研究を通して。専修大学外国語教育論集，43，71-90。 延伸查詢 |
| 6. | 蔭山峰子(2010)。ポートフォリオの要素を取り入れた自律学習の実践。同志社大学日本語．日本文化研究，8，75-88。 延伸查詢 |
| 7. | 片桐準二(2014)。JF講座受講生のポートフォリオに対する態度変化の過程--受講生インタビューの分析から。国際交流基金日本語教育紀要，10，7-22。 延伸查詢 |
| 8. | 鳥井俊祐(2015)。日本語スピーチ授業におけるポートフォリオ作成活動--中国の大学生を対象とした意識調查結果より。北海学園大学人文論集，59，1-17。 延伸查詢 |
| 9. | 舟橋宏代(2006)。ポートフォリオを利用したフリートークの「会話」授業--学習者の自律学習を支えるために。鈴鹿国際大学紀要，12，161-173。 延伸查詢 |
| 10. | 松井玲子、西山恵子(2015)。成人学習者の学習を支えるポートフォリオ評価の試み。国際交流基金日本語教育紀要，11，127-140。 延伸查詢 |
| 11. | 三宅若菜、福島智子(2015)。eポートフォリオを利用した大学講義理解の試み--専門科目の講義をもとに。美林言語教育論叢，11，95-108。 延伸查詢 |
| 12. | 林盈萱、黃宏仁(20140600)。学習ストラテジーを取り入れたタスクベース型日本語会話授業のデザイン。臺灣應用日語研究，13，35-57。 延伸查詢 |