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第 1 筆 / 總合 1 筆
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來源文獻資料
引文資料
題名:
評介《深度學習:參與世界改變世界》和《潛進深度學習:實用工具書》
書刊名:
當代教育研究季刊
作者:
林佳慧
/
鄭章華
作者(外文):
Lin, Chia-hui
/
Chen, Chang-hua
出版日期:
2022
卷期:
30:4
頁次:
頁123-131
主題關鍵詞:
深度學習
;
學習環境
;
數位利用
;
夥伴關係
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
15
點閱:11
期刊論文
1.
林佳慧、陳柳如、陳佩英(20180700)。香港優質學校改進計劃對臺灣課程協作之啟示。課程與教學,21(3),59-89。
延伸查詢
2.
潘慧玲、陳文彥(20180900)。校長促進教師專業學習的槓桿:校長學習領導對教師課堂教學研究影響之中介模式分析。教育研究集刊,64(3),79-121。
延伸查詢
3.
陳佩英、柯喬元、林宏達(20210600)。NPDL全球網絡跨界物之素養共力行動。中等教育,72(2),34-53。
延伸查詢
4.
Hallinger, Philip(2011)。Leadership for learning: Lessons from 40 years of empirical research。Journal of Educational Administration,49(2),125-142。
5.
Robinson, Viviane M. J.、Lloyd, Claire A.、Rowe, Kenneth J.(2008)。The impact of leadership on student outcomes: An analysis of the differential effects of leadership types。Educational Administration Quarterly,44(5),635-674。
圖書
1.
Fullan, M.、Quinn, J.(2016)。Coherence: The right drivers in action for schools, districts, and systems。Corwin。
2.
Ryan, Richard M.、Deci, Edward L.(2017)。Self-determination theory: Basic psychological needs in motivation, development, and wellness。Guilford Press。
3.
MacBeath, John E. C.、Dempster, Neil(2009)。Connecting leadership and learning: Principles for practice。Routledge。
4.
Fullan, M.、Gallagher, M. J.(2020)。The Devil is in the Details: System Solutions for Equity, Excellence, and Student Well-Being。Corwin。
5.
Tough, P.(2016)。Helping children succeed: What works and why。Houghton Mifflin Harcourt。
6.
Fullan, Michael、Quinn, Joanne、McEachen, Joanne(2018)。Deep learning: Engage the world change the world。Corwin。
7.
Quinn, Joanne、McEachen, Joanne J.、Fullan, Michael、Gardner, Mag、Drummy, Max(2020)。Dive into deep learning: Tools for engagement。Corwin。
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