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題名：聚焦「師生教與學」的領導：一位國小校長與教師「跳恰恰」的學習經驗
書刊名：教育研究月刊
作者：林明地 引用關係／石緣婷／何慈恩
作者(外文)：Lin, Ming-dih／Shih, Yuan-ting／Ho, Tzu-en
出版日期：2022
卷期：343
頁次：頁4-18
主題關鍵詞：師生教與學；校長學習；校長學習領導；Teaching and learning for teachers and students；Principal learning；Leadership for learning
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期刊論文
1.丁一顧、胡慧宜(20151200)。教學輔導教師學習領導與夥伴教師教學效能關係之研究。中正教育研究，14(2)，43-73。new window  延伸查詢new window
2.Spillane, J. P.(2015)。Leadership and learning: Conceptualizing relations between school administrative practice and instructional practice。Societies，5(2)，277-294。  new window
3.黃旭鈞(20180800)。校長學習領導提升教與學成效的理念與策略。教育研究月刊，292，37-52。new window  延伸查詢new window
4.潘慧玲、陳文彥(20180900)。校長促進教師專業學習的槓桿：校長學習領導對教師課堂教學研究影響之中介模式分析。教育研究集刊，64(3)，79-121。new window  延伸查詢new window
5.李安明(19990800)。「為教學而行政」的校長教學領導：理論與實務。教育政策論壇，2(2)，158-203。new window  延伸查詢new window
6.張德銳(20201100)。我國校長學習領導研究結果綜合性分析。臺灣教育評論月刊，9(11)，162-184。  延伸查詢new window
7.Moral, C.、Martín-Romera, A.、Martínez-Valdivia, E.、Olmo-Extremera, M.(2017)。Successful secondary school principalship in disadvantaged contexts from a leadership for learning perspective。School Leadership & Management，38(1)，32-52。  new window
8.林明地(20211100)。校長即學習者：國民小學校長在職場學習的經驗、方式與目標。教育政策論壇，24(4)=80，1-34。new window  延伸查詢new window
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圖書論文
1.Riehl, C.、Firestone, W. A.(2005)。What research methods should be used to study educational leadership?。A new agenda for research in educational leadership。Teachers College。  new window
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