期刊論文| 1. | 陳玉賢(20050400)。國民小學教師的工作壓力與因應。教師之友，46(2)，90-97。 延伸查詢 |
| 2. | Klassen, R. M.、Chong, W. H.、Huan, V. S.、Wong, I.、Kates, A.、Hannok, W.(2008)。Motivation beliefs of secondary school teachers in Canada and Singapore: A mixed methods study。Teaching and Teacher Education，24(7)，1919-1934。  |
| 3. | Ciani, K. D.、Summers, J. J.、Easter, M. A.(2008)。A "top-down" analysis of high school teacher motivation。Contemporary Educational Psychology，33(4)，533-560。 |
| 4. | Moè, A.、Pazzaglia, F.、Ronconi, L.(2010)。When being able is not enough. The combined value of positive affect and self-efficacy for job satisfaction in teaching。Teaching and Teacher Education，26(5)，1145-1153。 |
| 5. | 胡秋帆、岳修平、張玨(2012)。從資訊融入教學探討高等教育教師工作壓力。數位學習科技期刊，4(1)，63-84。 延伸查詢 |
| 6. | Zhao, Ling、Lu, Yaobin、Wang, Bin、Chau, Patrick Y. K.、Zhang, Long(2012)。Cultivating the sense of belonging and motivating user participation in virtual communities: A social capital perspective。International Journal of Information Management，32(6)，574-588。 |
| 7. | Duffy, R. D.、Lent, R. W.(2009)。Test of a social cognitive model of work satisfaction in teachers。Journal of Vocational Behavior，75(2)，212-223。 |
| 8. | Lent, R. W.、Nota, L.、Soresi, S.、Ginevra, M. C.、Duffy, R. D.、Brown, S. D.(2011)。Predicting the job and life satisfaction of Italian teachers: Test of a social cognitive model。Journal of Vocational Behavior，79(1)，91-97。 |
| 9. | 林鉦棽、彭台光(20120800)。組織研究的中介檢測：緣起、爭議、研究設計和分析。管理學報，29(4)，333-354。 延伸查詢 |
| 10. | Viel-Ruma, K.、Houchins, D.、Jolivette, K.、Benson, G.(2010)。Efficacy beliefs of special educators: The relationships among collective efficacy, teacher self-efficacy, and job satisfaction。Teacher Education and Special Education，33(3)，225-233。 |
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| 15. | 吳璧如(20041200)。幼稚園職前教師的教師效能感與任教承諾之關係。教育學刊，23，207-229。 延伸查詢 |
| 16. | 陳俊瑋、吳璧如(20140000)。解析個人層次的教師集體效能感、組織層次的教師集體效能感與教師自我效能感的關係。教育學報，42(1)，27-52。 延伸查詢 |
| 17. | 林俊瑩、林玟秀、陳佑任(20130300)。學前教師特教工作勝任感與工作滿意度的影響機制：學歷、年資與專業訓練的作用。教育研究與發展期刊，9(1)，117-142。 延伸查詢 |
| 18. | 陳瑋婷(20111200)。教師工作壓力及因應策略相關性之後設分析。教育心理學報，43(2)，439-455。 延伸查詢 |
| 19. | 陳俊瑋、吳璧如(20110600)。運用「俄亥俄州教師效能感量表」於國中教師之試探性與驗證性研究。教育學刊，36，1-34。 延伸查詢 |
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| 77. | Khan, M. A. S.、Jianguo, D.、Ali, M.、Saleem, S.、Usman, M.(2019)。Interrelations between ethical leadership, green psychological climate, and organizational environmental citizenship behavior: A moderated mediation model。Frontiers in Psychology，10。 |
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| 80. | 吳明隆、吳彩鳳(20110500)。高雄縣國民小學教師工作壓力與組織承諾關係之研究。學校行政，73，222-246。 延伸查詢 |
| 81. | Baron, Reuben M.、Kenny, David A.(1986)。The Moderator-Mediator Variable Distinction in Social Psychological Research: Conceptual, Strategic, and Statistical Considerations。Journal of Personality and Social Psychology，51(6)，1173-1182。 |
| 82. | 陳俊瑋(20111200)。學生教育抱負與學習成就關係之研究：長期追蹤資料之分析。當代教育研究季刊，19(4)，127-172。 延伸查詢 |