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摘要
引文資料
題名:
次級文化如何應用在體育教學上
書刊名:
中華體育季刊
作者:
陳鎰明
出版日期:
1998
卷期:
11:4=44
頁次:
頁26-35
主題關鍵詞:
次級文化
;
體育教學
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41
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次級文化對學生而言,具有協助學生適應學校生活、促使學生社會化、加速學生的社會流動及提供學生自我認證的泉源;因此,探討次級文化的內涵,具有時代的教有意義。體育教學中可以透過:身教重於言教、多尊重學生的自我意識、善用教師專業權威……等策略,而提昇學生次級文化的水平與功能。
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期刊論文
1.
林忠仁(19960600)。國中運動代表隊學生次級文化之研究--以臺北縣鶯歌國中為例。國立體育學院論叢,6(2),99-120。
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2.
徐諶(1995)。狂飆、揮霍為什麼?。師友月刊,106,7-10。
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3.
高強華(1990)。學生次級文化的瞭解與運用。教師天地,36,19-22。
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4.
高強華(1996)。學生次級文化的形成。教師天地,52,16。
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5.
陳奎熹(1993)。學生次級文化的研究。教育資料文摘,162,71-101。
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6.
楊富順(1995)。高中生次級文化之研究。教育資料文摘,208,126-137。
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7.
Apostal, L. D.(1986)。Personality Type and Preferred College Subculture。Journal of College Student Personal,11,206-209。
8.
歐用生(19770500)。美國中等學校之青年文化的研究。臺灣教育輔導月刊,27(5),9-17。
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9.
Floyd, H. H.、South, D. R.(1972)。Dilemma of Youth: The choice of Parents or Peers as a Frame of Reference for Behavior。Journal of Marriage and the Family,34,627。
10.
Arnold, R. A.(1970)。College Subculture and Peer Independence。College Education Record,54,14-119。
11.
Hochbaum, S. M.(1972)。Ego Identity and Materal Identification。Journal of Abnormal and Social Psychology,69,101-107。
12.
Jacobsen, R. B.(1975)。An Empirical Test of the Generation Gap: A Comparative Intrafamily Study。Journal of Marriage and the Family,37(4),841-852。
13.
李亦園(19840410)。當前青年次文化的觀察。中國論壇,18(1)=205,9-15。
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學位論文
1.
王智鴻(1986)。我國五年制專科學校學生次級文化之調查分析(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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2.
吳素倩(1984)。台灣高中學生之次級文化研究(碩士論文)。中央大學。
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3.
鍾蔚起(1981)。我國國中學生次級文化及其差異因素之調查分析(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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4.
何英奇(1985)。我國大學生次文化及其相關因素之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。
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圖書
1.
郭為藩(1982)。教育發展與精神建設。台北:文景。
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2.
楊國樞(1985)。中國大學生的人生觀。台北:中央研究院民族學研究所。
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3.
Havighurst, Robert J.、Neugarten, B. L.(1967)。Society and Education。Bacon:Allyn & Bacon。
4.
Ballantine, J. H.(1983)。The Sociology of Education。NL:Prentice-Hall。
5.
Erikson, Erik Homburger(1968)。Identity: Youth and crisis。W. W. Norton & Company。
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