圖書1. | Larsen-Freeman, Diane。Techniques and Principles in Language Teaching。Oxford University。 ![](/gs32/thssjcncl/image/nclsfx.gif) ![new window](/gs32/images/newin.png) |
2. | 朱湘吉。教學科技的發展理論與方法。五南書局。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
3. | Levin, Joel。學習者差異診斷與處方。復文出版社。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
4. | Phelps, L. Allen、Luts, Ronald J.、國立編譯館。特殊需要學習者的職業生計試探和準備。五南書局。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
5. | 中國視聽教育學會、中國視聽教育基金會。系統化教學設計。師大書苑。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
6. | 張春興。心理學。東華書局。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
7. | 張春興、林清山。教育心理學。台北市:文景書局。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
8. | Thorndike, E. L.、朱君毅、杜佐周。成人的學習。商務印書館。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
9. | 劉英茂。基本心理歷程--知覺反應歷程。大洋出版社。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
10. | 朱則剛(1994)。教育工學的發展與派典演化。台北:師大書苑。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |