個案教學法之理論與實施__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	個案教學法之理論與實施
書刊名：	課程與教學
作者：	王麗雲
作者(外文)：	Wang, Li-yun
出版日期：	1999
卷期：	2:3
頁次：	頁117-134+150
主題關鍵詞：	個案教學法；反省從業人員；教學個案；Case studies；Case method；Case-based instruction；Case-study teaching method；Reflective practitioner
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(37) 博士論文(4) 專書(0) 專書論文(1) 排除自我引用:37 共同引用:0 點閱:243

　　　　　在眾多教學方法之中，個案教學法在國內算是較少受到注意的，不過該方法在國外許多領域行之有年，廣泛地被用來作為教學、評鑑、診斷、組織發展等工具。最近對反省從業人員(reflective practitioner)的提倡，使得個案教學法受到許多專業人士的重視，認為這是搭建實務與理論的好橋樑。在教育領域，個案教學法除了被應用於較高層次目標的教學外，也被用於師資培育、教育行政人員養成教育、以及成人教育等領域。本文除了介紹個案教學法的意義與理論基礎外，並說明個案教學法的效能與適用領域、教學個案選擇與撰寫原則、以及進行個案教學時教師與學生應作的準備。

以文找文

　　　　　Case-based teaching method receives little attention in Taiwan. However, it has bee widely adopted in many disciplines in several other countries, and for many years. Its scope of application includes teaching, evaluation, diagnosis, organizational development, etc. In education, case-based teaching method is considered an excellent tool for educating teachers, administrators, and adults, not to mention its popular use in daily classroom teaching. The increasing emphasis on "reflective practitioner" has drawn more attention towards case-based teaching method because of its strength in bridging the gap between theory and practice. This study focuses on the use of cases as a teaching strategy. It discusses the meaning, foundation, and effectiveness of case-based teaching method. I also synthesize guidelines for selecting or writing teaching cases as well as strategies to implement case-based teaching in the classroom.

以文找文

期刊論文
1.	Stolovitch, H. D.、Keeps, E. J.(1991)。Selecting and writing case studies for Improving human performance。Performance Improving Quarterly，4(1)，43-54。
2.	Benham, M. K. P.(1996)。The practitioner-scholars' view of school change: A case-based approach to teaching and learning。Teaching & Teacher Education，12(2)，119-135。
3.	Ertmer, P. A.、Newby, T. J.、MacDougall, M.(1996)。Students' Responses and Approaches to Case-Based Instruction: The Role of Reflective Self-Regulation。American Educational Research Journal，33，719-752。
4.	Nagel, G. K.(1991)。Case Method, Its Potential for Training Administrators。NASSP Bulletin，75(539)，37-43。
5.	Romiszowski, A.(1991)。[Performance Improvement Quarterly] Introduction。Performance Improvement Quarterly，4(1)，3-5。
6.	Romiszowski, A.(1991)。Report on the Seventh International Conference on Case Method Research and Case Method Application。Performance Improvement Quarterly，4(1)，82-87。
7.	Blumenthal, Judith(1991)。Use of the Case Method in MBA Education。Performance Improvement Quarterly，4(1)，5-13。
8.	Carter, K.、Unklesbay, R.(1989)。Cases in Teaching and Law。Journal of Curriculum Studies，21(6)，527-536。
9.	Harrington, H. L.(1995)。Fostering reasoned Decisions: Case-Based Pedagogy and the Professional Development of Teachers。Teaching and Teacher Education，11(3)，203-214。
10.	Levin, B. B.(1995)。Using the Case Method in Teacher Education: The Role of Discussion and Experience in Teachers' Thinking about Cases。Teaching & Teacher Education，11(1)，63-79。
11.	Knirk, Frederick G.(1991)。Case materials: Research and practice。Performance Improvement Quarterly，4(1)，73-81。

圖書
1.	Bolton, D. L.(1971)。The Use of Simulation in Educational Administration。Ohio：C.E. Merrill Pub. Co.。
2.	Schon, D.(1986)。Educating the Reflective Practitioner。San Francisco：Jossey-Bass。
3.	Schön, D. A.(1991)。The reflective turn: Case studies in and on educational practice。New York：Teachers College Press。
4.	Shulman, J. H.(1992)。Case Studies for Teacher Problem Solving。Teachers College Press。
5.	Silverman, R.、Welty, William M.、Lyon, Sally(1992)。Case studies for teacher problem solving。New York：McGraw-Hill。
6.	Barnes, L. B.、Christensen, C. R.、Hansen, A. J.(1994)。Teaching and the Case Method: Text, Cases, and Readings。Harvard Business School Press。
7.	Kowalski, T. J.(1991)。Case Studies on Educational Administration。NY：Longman Publishing Group。
8.	Schön, Donald A.(1983)。The Reflective Practitioner: How Professions Think in Action。Basic Books。
9.	Lang, C.(1986)。Case method teaching in the community college: A guide for teaching and faculty development。Education Development Center。

圖書論文
1.	Immegart, G. L.(1971)。The Use of Cases。The Use of Simulation in Educational Administration。Columbus, Ohio：C. E. Merrill Pub. Co.。
2.	McCormick, D.、Kahn, M.(1991)。Barn Raising: Collaborative Group Process in Seminars。Teaching and the Case Method。Cambridge：Harvard Business School Press。
3.	Pigors, P.、Pigors, F.(1987)。Case Method。Training and Development Handbook。McGraw-Hill book Company。
4.	Napel, S. M.(1994)。Six Common Non-Facilitating Teaching Behaviors。Teaching and the Case Method。Harvard Business School Press。

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