建構臺灣「沃土」雙語模式：中等教育階段的現狀與未來發展__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	建構臺灣「沃土」雙語模式：中等教育階段的現狀與未來發展
書刊名：	中等教育
作者：	林子斌
作者(外文)：	Lin, Tzu-bin
出版日期：	2021
卷期：	72:1
頁次：	頁6-17
主題關鍵詞：	中等教育；雙語教育；英語教學
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(2) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:9 點閱:29

期刊論文
1.	Phillips, D.、Ochs, K.(2003)。Processes of policy borrowing in education: Some explanatory and analytical devices。Comparative Education，39(4)，451-461。
2.	嚴嘉琪、蘇若水(20080900)。探討臺灣英語教育的迷思與爭議。興大人文學報，41，201-214。延伸查詢
3.	Lin, T.-B.、Wang, L.-Y.、Li, J.、Chang, C.(2014)。Pursuing quality education: The lessons from the education reform in Taiwan。The Asia Pacific Education Researcher，23(4)，813-822。
4.	Moussu, L. M.、Llurda, E.(2008)。Non-native English-speaking English language teachers: History and research。Language Teaching，41(3)，315-348。
5.	李振清(20210100)。雙語教育政策之務實規劃思維與持續落實之配套。教育研究月刊，321，4-16。延伸查詢
6.	林子斌(20190900)。新加坡教育國際化的助力：雙語教育之發展與啟示。教育研究月刊，305，115-127。延伸查詢
7.	林子斌(20201000)。臺灣雙語教育的未來：本土模式之建構。臺灣教育評論月刊，9(10)，8-13。延伸查詢
8.	林子斌(20210300)。臺灣本土雙語教育的推動：國中小可以怎麼做？。師友雙月刊，626，58-63。延伸查詢
9.	林子斌、吳巧雯(20210100)。公立國民中學推動雙語教育之挑戰與回應：政策到實踐。教育研究月刊，321，30-42。延伸查詢
10.	林子斌、黃家凱(20200200)。反思雙語教育：從新加坡的雙語經驗看臺灣的政策與作法。臺灣教育，721，1-12。延伸查詢
11.	鄒文莉(20210100)。臺灣雙語教育之全球在地化思維：學術面與實踐面的反思與啟示。教育研究月刊，321，17-29。延伸查詢
12.	廖慶榮(2020)。台科大校長：大學課堂全英語，台灣做得到嗎？。天下雜誌，710。延伸查詢
13.	Huang, I.-C.(2014)。Contextualizing teacher identity of non-native-English speakers in U.S. secondary ESL classrooms: A Bakhtinian perspective。Linguistic and Education，25，119-128。
14.	Bayard, D.、Weatherall, A.、Gallois, C.(2001)。Pax Americana? Accent attitudinal evaluations in New Zealand, Australia and America。Journal of Sociolingnistic，5(1)，22-49。
15.	Ferrer, Alessandra、Lin, Tzu-Bin(2021)。Official bilingualism in a multilingual nation: a study of the 2030 bilingual nation policy in Taiwan。Journal of Multilingual and Multicultural Development，43(1)，1-13。
16.	Phillips, D.、Ochs, K.(2004)。Researching policy borrowing: Some methodological challenges in comparative education。British Educational Research Journal，30(6)，773-784。

圖書
1.	Lippi-Green, Rosina(1997)。English with an Accent: Language, Ideology, and Discrimination in the United States。Routledge。
2.	Crystal, David(2003)。English as a global language。Cambridge University Press。

其他
1.	(20141201)。《自由時報專訪》柯文哲：八年內超越新加坡，https://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/835241。延伸查詢
2.	周湘芸(20201004)。開學分班、招公費生新北培訓雙語師資，https://news.ltn.com.tw/news/NewTaipei/paper/1403764。延伸查詢
3.	林曉慧，沈志明(20200821)。推公立學校雙語課程新北增聘英語外藉教師，https://news.pts.org.tw/article/491376。延伸查詢
4.	新北市教育局(20201017)。新北首創技高雙語學分班開課助教師搶先取得雙語教師證，https://www.ntpc.edu.tw/home.jsp?id=d127e0ce0f4f407b&act=be4f48068b2b0031&dataserno=c881810bfe38bf3f1350523e78727cd4&mserno=cdfca8f4e3eeb6df81e43a5af771c42f。延伸查詢
5.	陳俐穎(20161013)。臺北不可能成為新加坡，柯文哲：荷蘭是最好的學習對象，https://www.storm.mg/article/177177。延伸查詢
6.	教育部(20210109)。教育部因應國家語言發展法修訂108課綱總綱課審會審議進度說明，https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=CC341C5E01D8FA08。。延伸查詢
7.	教育部(20181206)。全面啟動教育體糸的雙語活化、培養臺灣走向世界的雙語人才，https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&sms=169B8E91BB75571F&s=B7D34EA3ED606429。延伸查詢
8.	戴上蓉(20200921)。汐止樟樹中學力推AR結合雙語教育，https://www.chinatimes.com/realtimenews/20200921004946-260405?chdtv。延伸查詢
9.	臺北市教育局(2021)。Started Early！臺北市提早預備雙語師資從公費生等6大管道開始，https://www.doe.gov.taipei/News_Content.aspx?n=D6C57FBB7B6F218C&s=A0CEC6F3CFE8EA3C。延伸查詢
10.	臺北市教育局(2017)。臺北市106學年度公立國中小試辦英語融入領域教學實驗計畫，https://tpbilingual.files.wordpress.com/2017/06/e887bae58c97e5b882106e5adb8e5b9b4e5baa6e585ace7ab8be59c8be4b8ade5b08fe8a9a6e8bea6e88bb1e8aa9ee89e8de585a5e9a098e59f9fe69599e5adb8.pdf。延伸查詢

圖書論文
1.	林子斌(2020)。雙語國家政策下的臺灣國民教育：國家競爭力提升之挑戰與機會。新世代・新需求--臺灣教育發展的挑戰。財團法人黃昆輝教授教育基金會。延伸查詢
2.	Liu, M.、Lin, T.-B.(2011)。Multicultural education in Taiwan: a reflective overview。Intercultaral and Multicultural Education: Enhancing Global Interconnectedness。Routledge。
3.	Wright, W. E.、Boun, S.、Garcia, O.(2015)。Introduction: key concepts and issues in bilingual and multilingual education。The Handbook of Bilingual and Multilingual Education。Wiley Blackwell。

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