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題名：當國際教育2.0遇到雙語教育：教師專業的挑戰與想像
書刊名：教育研究月刊
作者：鄭宛鈺／鄭勝耀
作者(外文)：Cheng, Wan-yu／Cheng, Kent Sheng-yao
出版日期：2022
卷期：338
頁次：頁33-47
主題關鍵詞：全球化；國際化；國際教育2.0；教師專業發展；雙語教育；Globalization；International education；International education 2.0；Teaching profession；Bilingual education
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期刊論文
1.林明地(20130600)。我國中小學國際教育政策主軸與學校實踐分析。教育研究月刊，230，14-26。new window  延伸查詢new window
2.劉素珠、林念臻、蔡金田(20181200)。我國國際教育政策之比較分析。教育行政論壇，10(2)，33-58。new window  延伸查詢new window
3.李振清(20210100)。雙語教育政策之務實規劃思維與持續落實之配套。教育研究月刊，321，4-16。new window  延伸查詢new window
4.林子斌、吳巧雯(20210100)。公立國民中學推動雙語教育之挑戰與回應：政策到實踐。教育研究月刊，321，30-42。new window  延伸查詢new window
5.鄒文莉(20210100)。臺灣雙語教育之全球在地化思維：學術面與實踐面的反思與啟示。教育研究月刊，321，17-29。new window  延伸查詢new window
6.鄭宛鈺、鄭勝耀(20200600)。疫情、學校與學習：冠狀病毒世界中教師的「即時動態」。教育研究月刊，314，17-34。new window  延伸查詢new window
7.戴雲卿(20190100)。從「中小學國際教育白皮書」探討我國中小學國際教育之實施。臺灣教育評論月刊，8(1)，225-232。  延伸查詢new window
8.陳怡伶(20210200)。師資培育觀點看高教推動國際教育與向下延伸策略。臺灣教育評論月刊，10(2)，26-31。  延伸查詢new window
9.黃家凱、林子斌(20200600)。師「知」寰宇：國立臺灣師範大學師資生國際教育實習研究。中等教育，71(2)，40-65。new window  延伸查詢new window
10.劉美慧(20200600)。從國際教育1.0到2.0--學校本位國際教育課程與教學的發展與變革。中等教育，71(2)，6-16。new window  延伸查詢new window
11.鄭宛鈺(20181200)。由日本動畫電影探索當代文化的共同想像--以《君の名は》為例。教育研究月刊，296，108-119。new window  延伸查詢new window
12.鄭勝耀(20210300)。國際教育2.0中教師與行政人員培力之研究。臺灣教育，726，27-40。  延伸查詢new window
13.羅文杏(20210100)。在臺灣國小實施雙語教學所面臨的挑戰及教師專業發展之可行建議。教育研究月刊，321，78-97。new window  延伸查詢new window
14.Peters, M. A.(2019)。The crisis of international education。Education Philosophy and Theory，52(12)，1233-1242。  new window
研究報告
1.鄭勝耀、詹盛如、王俊斌、潘道仁(2021)。110年中小學國際教育白皮書 2.0教師及教育行政人員培力際輔導計畫期末報告。教育部國民及學前教育署。  延伸查詢new window
2.鄭勝耀、詹盛如、潘道仁、鍾蔚起、周玉霜(2020)。109年中小學國際教育白皮書 2.0教師及教育行政人員培力際輔導計畫期中報告。教育部國民及學前教育署。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部(2020)。接軌國際躍入全球：中小學國際教育白皮書。教育部。  延伸查詢new window
2.溫明麗(2016)。國際教育人才培育之策略研究。  延伸查詢new window
3.林子斌(2021)。雙語教育：破除考科思維的20堂雙語課。親子天下。  延伸查詢new window
4.教育部(2011)。中小學國際教育白皮書：扎根培育21世紀國際化人才。教育部。  延伸查詢new window
其他
1.林曉雲(20211015)。前進雙語國家中小學17000名本國英語師培育口說教學能力，https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/3705168。  延伸查詢new window
2.嘉義市國際教育地方培力團(2021)。110年度國際教育地方培力團(IELCG)年度工作報告書，嘉義市政府。  延伸查詢new window
圖書論文
1.陳秋蘭(2021)。論雙語教師語言知能培養的重要性。臺灣的雙語教育：挑戰與對策。財團法人黃昆輝教授教育基金會。  延伸查詢new window
2.陳錦芬(2021)。臺灣雙語教育的定位、政策架構與實施策略。臺灣的雙語教育：挑戰與對策。財團法人黃昆輝教授教育基金會。  延伸查詢new window
3.蔡清華(2021)。當前臺灣提升中小學生英語力的教育政策。雙語教學理論與實務。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
4.鄭勝耀(2021)。眾聲喧嘩之後？談108新課綱制定與審議過程中的美麗與哀愁。臺灣重大教育政策與改革的許諾及失落。學富。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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