誰才是真正的作決定者：自我決策對重度障礙者之重要性_

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題名：	誰才是真正的作決定者：自我決策對重度障礙者之重要性
書刊名：	特殊教育季刊
作者：	劉佩嘉
作者(外文)：	Liu, Pei-chia
出版日期：	2004
卷期：	92
頁次：	頁32-36
主題關鍵詞：	自我決策；重度障礙者
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(3) 博士論文(2) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:3 共同引用:20 點閱:44

　　經過二十多年的蘊釀及發展，自我決策在美國特殊教育的發展及對障礙者的服務上，有愈來愈受重視的趨勢;然而，到目前為止仍有很多人，包括在特殊教育界服務的教師或工作者，不認為也不相信，甚至懷疑重度障礙者是能自我決策的。因此本文將就何謂「自我決策」及自我決策對重度障礙者的重要性進行討論及說明，並針對促進重度障礙者自我決策提出相關建議作法，以期澄清「重度障礙者是無法自我決策」的觀念，並盼能作為未來教學及實行的參考。

以文找文

期刊論文
1.	Bambara, L. M.、Cole, C. L.、Koger, F.(1998)。Translating self-determination concepts into support for adults with severe disabilities。The Association for Persons with Severe Handicaps，23(1)，27-37。
2.	Ward, M. J.(1988)。The many facets of self-determination。NICHCY transition summary，5，2-3。
3.	Wehmeyer, M. L.(2000)。Riding the third wave。Focus On Autism & Other Development Disabilities，15(2)，106-115。
4.	Thoma, C. A.、Nathanson, R.、Baker, S. R.、Tamura, R.(2002)。Self-determination: what do special educators know and where do they learn it?。Remedial and Special Education，23(4)，242-247。
5.	Brown, F.、Gothelf, C. R.、Guess, D.、Lehr, D. H.(1998)。Self-Determination for Individuals with the Most Severe Disabilities: Moving beyond Chimera。The Association for Persons with Severe Handicaps，23(1)，17-26。
6.	Agran, M.、Snow, K.、Swaner, J.(1999)。Teacher perceptions of self-determination: Benefits, characteristics, strategies。Education and Training in Mental Retardation and Developmental Disabilities，34(3)，293-301。
7.	Powers, L. E.、Ellison, R.、Matuszewski, J.、Wilson, R.、Phillips, A.、Rein, C.(2001)。A multi-component intervention to promote adolescent self-determination。Journal of Rehabilitation，67(4)，13-19。
8.	Wehmeyer, M. L.(1998)。Self-determination and individuals with significant disabilities: Examining meanings and misinterpretations。The Association for Persons with Severe Handicaps，23(1)，5-16。
9.	Wehmeyer, M. L.、Schwartz, M.(1998)。The self-determination focus of transition goals for students with mental retardation。Career Development for Exceptional Individuals，21(1)，75-86。
10.	Field, S.、Martin, J.、Miller, R.、Ward, M. L.、Wehmeyer, M.(1998)。SELF-DETERMINATION FOR PERSONS WITH DISABILITIES: a position statement of the Division on Career Development and Transition。Career Development for Exceptional Individuals，21(2)，113-128。
11.	林宏熾(19991200)。身心障礙者自我擁護與自我決策之探討。特殊教育季刊，73，1-13。延伸查詢
12.	Hughes, C.、Agran, M.(1998)。Introduction to the special section: Self-determination: Signaling a systems change?。The Association for Persons with Severe Handicaps，23(1)，1-4。
13.	Malian, I.、Nevin, A.(2002)。A review of self-determination literature: Implications for practitioners。Remedial and Special Education，23(2)，68-74。
14.	Price, L. A.、Wolensky, D.、Mulligan, R.(2002)。Self-determination in action in the classroom。Remedial and Special Education，23(2)，109-115。
15.	Wehmeyer, M. L.、Metzler, C. A.(1995)。How self-determined are people with mental retardation? The national consumer survey。Metal Retardation，33(2)，111-119。
16.	Field, S.、Hoffman, A.(1997)。Self-determination during adolescence。Remedial and Special Education，18(5)，285-294。

圖書
1.	Deci, E. L.、Ryan, R. M.(1985)。Intrinsic motivation and self-determination in human behavior。Lexington, MA：Lexington Books。

圖書論文
1.	Wehmeyer, M. L.(1996)。Self-determination as an educational outcome: Why is it important to children, youth, and adults with disabilities?。Self-determination across the lifespan: Independence and choice for people with disabilities。Baltimore：Paul H. Brookers。

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