| 期刊論文| 1. | Sardo-Brown, D.、Welsh, L.(1995)。Practical Strategies of Facilitating Classroom Teachers' Involvement in Action Research。Education，115(4)，553-559。   | | 2. | Small, S. A.(1995)。Action-oriented research: Models and methods。Journal of Marriage & Family，57(4)，941-955。 | | 3. | Rowan, J.(2000)。Research Ethics。International Journal of Psychotherapy，5(2)，103-111。 | | 4. | Mayberr, J. B.(1995)。Why conduct action research?。Teaching & Change，3(1)，90-105。 | | 5. | DePoy, E.、Hartman, A.(1999)。Critical Action Research: A Model for Social Work Knowing。Social Work，44(6)，560-569。 | | 6. | Tickle, L.(2001)。Opening Windows, Closing Doors: Ethical Dilemmas in Educational Action Research。Journal of Philosophy of Education，35(3)，345-359。 | | 7. | Graham, M.(1993)。Reflections on the nature of action-research。Cambridge Journal of Education，23(2)，173-184。 | | 8. | Badger, T. G.(2000)。Action research, change and methodological rigour。Journal of Nursing Management，8(4)，201-207。 | | 9. | 歐用生(19990600)。行動研究與學校教育革新。國民教育，39(5)，2-12。 延伸查詢 | | 10. | 成虹飛(20000700)。行動研究的書寫與閱讀--困境與可能性（阿美與阿花的對話錄）。教育資料與研究，35，1-7。 延伸查詢 | 研究報告| 1. | 成虹飛(1996)。以行動研究作為師資培育模式的策略與反省：一群師院生的例子 (計畫編號：NSC85-2745-H-134-001-F6)。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Bogdan, R. C.、Biklen, S. K.、黃光雄(2002)。Qualitative Research for Education。嘉義：濤石。 延伸查詢 | | 2. | McNiff, J.、Lomax, P.、Whitehead, J.、吳美枝、何禮恩(2001)。行動研究：生活實踐家的研究錦嚢。嘉義：濤石文化。 延伸查詢 | | 3. | Winter, R.(1989)。Learning from Experience: Principles and practice in Action-Research。London：The Falmer Press。 | | 4. | Altrichter, Herbert、Posch, Peter、Somekh, Bridget、夏林清(1999)。行動研究方法導論--教師動手作研究。臺北市：遠流。 延伸查詢 | | 5. | 陳惠邦(1998)。教育行動研究。師大書苑。 延伸查詢 | | 6. | 陳伯璋(1998)。教育研究方法的新取向：質的研究方法。南宏。 延伸查詢 | | 7. | 蔡清田(2000)。教育行動研究。五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 | | 8. | 黃政傑(1999)。課程改革。漢文。 延伸查詢 | 單篇論文| 1. | Beverly, J.(1993)。Teacher-as-Researcher(ED355205)。 | 圖書論文| 1. | Hall, B. L.(2001)。I Wish This Were a Poem of Practices of Participatory Research。Handbook of Action Research。London：Sage Publications。 | | 2. | 黃政傑(2001)。課程行動研究的問題與展望。行動研究與課程教學革新。台北：揚智。 延伸查詢 | | 3. | Atweb, B.、Kemmis, S.(1989)。From Meta-Project to Network。Action Research in Practice: Partnerships for Social Justice in Education。London：Routledge。 | | 4. | 張芬芬(2001)。研究者必須中立客觀嗎？行動研究的知識論與幾個關鍵問題。行動研究與課程教學革新。台北：揚智。 延伸查詢 | | 5. | 成虹飛(2001)。行動研究中閱讀/看的問題：一篇重寫的稿子。行動研究與課程教學革新。台北：揚智。 延伸查詢 | | 6. | 蔡清田(2000)。行動研究及其在教育研究上的應用。質的研究方法。高雄：麗文文化。 延伸查詢 | | 7. | Kemmis, S.、Wilkinson, M.(1998)。Participatory Action Research and the Study of Practice。Action Research in Pvacticc: Partnerships for Social Justice in Education。Routledge。 | |