國小高年級綜合活動教科書之評鑑__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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引文資料

題名：	國小高年級綜合活動教科書之評鑑
書刊名：	課程與教學
作者：	丘愛鈴
作者(外文)：	Chiu, Ai-ling
出版日期：	2006
卷期：	9:3
頁次：	頁121-138
主題關鍵詞：	綜合活動學習領域；教科書評鑑；Integrated activity；Textbook evaluation
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(4) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:4 共同引用:12 點閱:29

期刊論文
1.	黃譯瑩(20011200)。見「綜合活動」、又是「綜合活動」--從研究召集人的體驗、省思與實踐談綜合活動的存在意義、目的與內涵。教育研究，92，90-95。延伸查詢
2.	張景媛(20030600)。我喜歡的事--綜合活動與多元智能。教育研究月刊，110，144-151。延伸查詢

研究報告
1.	方德隆、丘愛鈴、王惠玲、彭薏芬、何曉婷、方嘉薇(2005)。綜合活動教科書評鑑報告（三、五、六、八、九年級）。0。延伸查詢
2.	田耐青、黃譯瑩、陳芙蓉(2004)。綜合活動教科書評鑑報告（一、二、四、七年級）。0。延伸查詢

圖書
1.	Tishman, S.、Perkins, D. N.、Jay, E.(1995)。The Thinking Classroom: Learning and Teaching in a Culture of Thinking。Needham, MA：Allyn and Bacon。
2.	Apple, M. W.(1993)。Official knowledge: Democratic education in a conservative age。New York, NY：Routledge & Kegan Paul。

圖書論文
1.	周淑卿(2003)。論中小學教科書評鑑機制建立的必要性。教科書之選擇與評鑑。高雄：復文。延伸查詢
2.	田耐青、張景媛(2003)。綜合活動學習領域補充說明。國民中小學九年一貫課程綱要補充說明--綜合活動學習領域。臺北：教育部。延伸查詢
3.	黃政傑(2005)。教科書與課程改革虛實。課程改革新論：教育現場虛實探究。臺北：冠學文化。延伸查詢
4.	胡幼慧、姚美華(1996)。一些質性方法上的思考：信度與效度？如何抽樣？如何收集資料、登錄與分析？。質性研究：理論、方法及本土女性研究實例。巨流圖書股份有限公司。延伸查詢

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