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題名:國中學生解釋型態、挫折容忍力與其壓力關係之研究
書刊名:教育研究論壇
作者:黃真真黃秀霜 引用關係
作者(外文):Huang, Chen-chenHuang, Hsiu-shuang
出版日期:2010
卷期:2:1
頁次:頁113-129
主題關鍵詞:國中學生解釋型態挫折容忍力壓力背景變項Junior high school studentsExplanatory styleFrustration toleranceStressBackground variables
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期刊論文
1.Peterson, C.、Seligman, M. E. P.、Kaslow, N. J.、Tanenbaum, R. L.、Alloy, Lauren B.、Abramson, Lyn Y.(1984)。Explanatory style and depressive symptoms among school children。Journal of Abnormal Psychology,93(2),235-238。  new window
2.Wiebe, D. J.(199101)。Hardiness and stress moderation: A test of proposed mechanisms。Journal of Personality and social Psychology,60(1),89-99。  new window
3.Yan, Wenfan、Gaier, E. L.(1994)。Causal Attributions for College Success and Failure: An Asian-American Comparison。Journal of Cross-Cultural Psychology,25(1),146-159。  new window
4.Clifford, M. M.(1988)。Failure tolerance and academic risk-taking in ten- to twelve-year-old students。British Journal of Educational Psychology,58(1),15-27。  new window
5.Alloy, L. B.、Lipman, A. J.、Abramson, L. Y.(1992)。Attributional style as a vulnerability & factor for depression: Validation by past history of mood disorders。Cognitive Therapy and Research,16(4),391-407。  new window
6.Hjelle, L. A.、Busch, E. A.、Warren, J. E.(1996)。Explanatory style, dispositional optimism, and reported parental behavior。Journal of Genetic Psychology,157,489-499。  new window
7.Holahay, M.、McPhearson, R. W.(1997)。Resilience and server burns。Journal of Counseling and Development,75(5),346-356。  new window
8.Hunsley, J.(1989)。Vulnerability to depressive mood: An examination to the temporal consistency of the reformulated learned helplessness model。Cognitive Therapy and Research,13(6)。  new window
9.Mizokawa, D. T.、Ryckman, D. B.(1990)。Attribution of academic success and failure: A comparison of six Asian-American ethnic groups。Journal of Cross-Culture Psychology,21(4),431-451。  new window
10.Peterson, C.、Seligman, M. E. P.(1984)。Casual explanations as a risk factor for depression: Theory and evidence。Psychological Review,91,347-374。  new window
11.Thompson, M.、Kaslow, N. J.、Weiss, B.、Nolen-Hoeksema, S.(1998)。Children's attributional style questionnaire - revised: psychometric examination。Psychological Assessment,10(2),166-170。  new window
學位論文
1.高民凱(2001)。中學生解釋風格量表之編製及其效度研究(碩士論文)。彰化師範大學,彰化市。  延伸查詢new window
2.蔡素美(2004)。國小學童課業壓力與因應策略之研究(碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義市。  延伸查詢new window
3.江承曉(1991)。青少年的生活壓力,因應行為與其身心健康之相關研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。  延伸查詢new window
4.陳柏齡(2000)。國中生生活壓力、失敗容忍力與憂鬱傾向之關係研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
5.屈寧英(2004)。高中生生活壓力、社會支持、行為模式與幸福感相關性之研究--以台北市立某女子高級中學為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
6.蔡婉莉(2002)。生活壓力、因應方式與身心健康之相關研究--以高中多元入學方案為背景(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
7.蔣桂嫚(1993)。高中學生生活壓力、因應方式與身心健康關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。  延伸查詢new window
8.謝毓雯(1998)。青少年挫折經驗與挫折容忍度之關係研究:建設性思考與社會支持的角色(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
9.廖純雅(2006)。嘉義市國小高年級學童知覺父母教養方式與挫折容忍力之相關研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
10.吳宜寧(1996)。青少年的日常生活壓力、社會支持與因應策略之探討:以高中職學生為例(碩士論文)。東吳大學,台北市。  延伸查詢new window
11.杜品儀(2007)。樂觀學習課程方案對國小六年級學童樂觀解釋型態及正向情緒之影響(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
12.田運虹(2001)。國小學童家庭社經地位、挫折容忍力與違規行為之關係(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
13.李佩珊(2003)。解釋型態與生活適應、學習表現關係之研究--以官校畢業生、入伍生、海軍陸戰隊志願役士兵為例。政治作戰學校。  延伸查詢new window
14.察宛珊(2007)。台北市高中職學生人格特質、生活壓力、憂鬱程度與吸菸行為的相關研究。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
15.謝佳原(2003)。國中學生解釋風格與依附之研究。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
16.康淳惠(2006)。國中資優生挫折容忍力及其相關因素之研究。國立彰化師範大學,彰化。  延伸查詢new window
17.楊錦雲(2004)。國中學生父母管教態度、同儕關係與解釋風格關係之研究。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Cannon, W. B.(1929)。Bodily changes in pain, hunger, fear and rage: an account of recent researches into the function of emotional excitement。New York, NY:D. Appleton and Company。  new window
2.Robert, K.、Angelo, K.(2001)。Organization Behavior。New York:McGraw-Hill。  new window
3.洪莉、Seligman, Martin、Reivich, Karen、Jaycox, Lisa、Giliham, Jane(1999)。教孩子學習樂觀。台北:遠流出版。  延伸查詢new window
4.張春興(2002)。現代心理學。臺北市:東華書局。  延伸查詢new window
5.Seligman, M. E. P.、洪蘭(2003)。真實的快樂。遠流。  延伸查詢new window
6.馮克芸、陳世欽、Brooks, Rober、Goldstein, Sam(2003)。培養小孩的挫折容忍力--如何教出高AQ的小孩。台北。  延伸查詢new window
7.王淑俐(1995)。國中生情緒的問題、研究與對策。台北。  延伸查詢new window
8.Burger, J. M.(1992)。Desire for control: Personality, social, and clinical perspectives。New York:Plenum Press。  new window
9.Hurst, Michael W.(1979)。Life changes & symptom development: Issues of content, scoring and clustering。Stress and mental disorder。New York。  new window
其他
1.教育部(2009)。九十八學年度台南市國中班級數、學生人數統計表,http://163.26.2.28/sch_data/reports/repClass.aspx, 20090406。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Rathus, S. A.、Nevid, J. S.(1986)。Stress and adjustment。Adjustment and Growth: The challenges of life。New York:Holt, Rinehart and Winston。  new window
2.陳芳玲(1996)。挫折與衝突。教師心理衛生。台北:心理。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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