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題名：「大學生學業挫折容忍力量表」之發展
書刊名：教育學刊
作者：黃韞臻 引用關係／林淑惠 引用關係
作者(外文)：Huang, Yun-chen／Lin, Shu-hui
出版日期：2013
卷期：41
頁次：頁155-194
主題關鍵詞：挫折容忍力；學業冒險取向；學業行動取向；學業情緒感受；Frustration tolerance；Academic risk-taking；Academic action-taking；Academic emotion-feeling
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期刊論文
1.Clifford, M. M.、Chou, F. C.、Mao, K. R.、Lan, W. Y.、Kuo, S. Y.(1990)。Academic risk taking, development, and external constraint。Journal of Experimental Education，59(1)，45-64。  new window
2.Clifford, M. M.、Kim, A.、McDonald, B. A.(1988)。Responses to failure as influenced by task attribution, outcome attribution, and failure tolerance。Journal of Experimental Education，57，19-37。  new window
3.Harrington, N.(2005)。The frustration discomfort scale: Development and psychometric properties。Clinical Psychology and Psychotherapy，12，374-387。  new window
4.Harrington, N.(2006)。Frustration intolerance beliefs: Their relationship with depression, anxiety, and anger, in a clinical population。Cognitive Therapy and Research，30(6)，699-709。  new window
5.Harrington, N.(2011)。Frustration intolerance: Therapy issues and strategies。Journal of Rational-Emotive and Cognitive-Behavior Therapy，29(1)，4-16。  new window
6.Ko, C. H.、Yen, J. Y.、Yen, C. F.、Chen, C. S.、Wang, S. Y.(2008)。The association between internet addiction and belief of frustration intolerance: The gender difference。CyberPsychology and Behavior，11(3)，273-278。  new window
7.Liu, S.、Zhang, N.(2007)。Relationship among frustration tolerance in undergraduates, the parental rearing behavior and social support correlates。China Journal of Health Psychology，9，144-147。  new window
8.Mahon, N. E.、Yarcheski, A.、Yarcheski, T. J.、Hanks, M. M.(2007)。Relations of low frustration tolerance beliefs with stress, depression, and anxiety in young adolescents。Psychological Reports，100(1)，98-100。  new window
9.Stankovic, S.、Vukosavljevic-Gvozden, T.(2009)。The relationship of a measure of frustration intolerance with emotional dysfunction in a student sample。Journal of Rational-Emotive and Cognitive-Behavior Therapy，29(1)，17-34。  new window
10.Yang, J. S.、Wu, X.(2007)。Frustrate education in high school。China Construction Education，2，46-51。  new window
11.Yao, Li-qin(2010)。Effect of different stress stimulation on frustration tolerance of female college students with different temperament。African Journal of Business Management，4(13)，2790-2795。  new window
12.李淑玲(20030400)。我國大學運動代表隊學生挫折經驗、挫折忍受力及失敗反應關係之研究。中華技術學院學報，26，401-424。  延伸查詢new window
13.黃立賢(1996)。如何培養學生的挫折容忍力。訓育月刊，35，65-74。  延伸查詢new window
14.Weiner, B.、Rudolph, U.、Roesch, S. C.、Greitemeyer, T.(2004)。A meta-analytic review of help giving and aggression from an attributional perspective: Contributions to a general theory of motivation。Cognition & Emotion，18，815-848。  new window
15.Yan, Q.(2009)。On methods of mental-health education of university students.。Theory and Practice of Education, P，15-17。  new window
16.Wu, S. M.(2004)。Development and application of a brief measure of emotional intelligence for vocational high school teachers。Psychological Report，95，1207-1218。  new window
17.陳黃秀蓮、吳明隆(20070600)。技職校院學生生活壓力、生命意義與自殺意念之研究。正修通識教育學報，4，219-248。new window  延伸查詢new window
18.劉玉華(20040600)。以全人教育觀來看大學生壓力源及壓力因應之模式。實踐通識論叢，2，65-82。new window  延伸查詢new window
19.Harrington, N.(2011)。Frustration and discomfort intolerance: Introduction to the special issue。Journal of Rational-Emotive and Cognitive-Behavior Therapy，29(1)，1-3。  new window
20.王琳雅、林綽娟(20061200)。四技新生生活壓力、自我效能與因應策略之探討。健康促進暨衛生教育雜誌，26，1-15。new window  延伸查詢new window
21.郎亞琴、范月華(20091200)。國小高年級學童挫折容忍力與生活適應之研究。教育科學期刊，8(2)，1-20。new window  延伸查詢new window
22.吳清山、林天祐(200311)。挫折容忍力。教育研究月刊，115，155。  延伸查詢new window
23.王鍾和(20010900)。父母如何幫助孩子因應挫折情境。學生輔導，76，82-87。  延伸查詢new window
24.Clifford, M. M.(1984)。Thoughts on a theory of constructive failure。Educational Psychologist，19(2)，108-120。  new window
25.王春展、潘婉瑜(20061200)。大學生的生活壓力與其因應策略。嘉南學報. 人文類，32，469-483。new window  延伸查詢new window
26.陳柏霖(20081000)。挫折容忍與復原力在生命教育的落實。研習資訊，25(5)，75-80。  延伸查詢new window
27.Fornell, Claes、Larcker, David F.(1981)。Evaluating Structural Equation Models with Unobservable Variables and Measurement Error。Journal of Marketing Research，18(1)，39-50。  new window
28.Clifford, M. M.(1988)。Failure tolerance and academic risk-taking in ten- to twelve-year-old students。British Journal of Educational Psychology，58(1)，15-27。  new window
29.Noar, S. M.(2003)。The role of structural equation modeling in scale development。Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal，10(4)，622-647。  new window
學位論文
1.林彥甫(2010)。大學生幽默風格、情緒智力與學業挫折容忍力關係之研究(碩士論文)。朝陽科技大學。  延伸查詢new window
2.陳蓉蓉(2010)。大學生完美主義性格傾向、挫折容忍力與心理適應之相關研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
3.楊曜瑗(2011)。認知行為團體諮商方案對非行少年人際挫折容忍力提升之效果研究(碩士論文)。國立東華大學。  延伸查詢new window
4.陳翠瑜(2010)。大學生知覺父母教養方式與挫折容忍力之相關研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
5.林淑美(1989)。目標設定、失敗容忍力、歸因型態與失敗反應的關係(碩士論文)。國立政治大學，臺北。  延伸查詢new window
6.徐泰國(2009)。大學生的學業挫折容忍力與思考風格之關係研究(碩士論文)。淡江大學。  延伸查詢new window
7.江瓊美(2007)。高雄縣市國中生情緒智力與生活適應、挫折容忍力之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
8.魏銘相(2006)。國小高年級依附關係、自我概念與生活適應之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
9.陳柏齡(2000)。國中生生活壓力、失敗容忍力與憂鬱傾向之關係研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
10.葉靜瑜(2008)。正向情緒課程方案對國小四年級學童之正向情緒及挫折容忍力之影響(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
11.劉振昌(2010)。高中職學生的自我效能與人格特質對其挫折容忍力影響之研究(碩士論文)。大葉大學。  延伸查詢new window
圖書
1.王雪梅、王雪琴(2006)。培養孩子的挫折忍受力。新北市：華立。  延伸查詢new window
2.張春興、楊國樞(2001)。心理學。臺北市：三民書局。  延伸查詢new window
3.Bentler, P. M.、Wu, E. J. C.(1993)。EQS/Windows user's guide。Los Angeles, CA：BMDP Statistical Software。  new window
4.黃芳銘(2004)。社會科學統計方法學：結構方程模式。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
5.Kline, R. B.(1998)。Principle and practice of structural equation modeling。New York, NY：Guilford Press。  new window
6.郭為藩(19960000)。自我心理學。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
7.張春興(2006)。張氏心理學辭典。臺北市：臺灣東華。  延伸查詢new window
8.邱皓政(2003)。結構方程模式--LISREL的理論、技術與應用。雙葉書廊。  延伸查詢new window
9.Jöreskog, K. G.、Sörbom, D.(1989)。LISREL 7: A Guide to the Program and Application。Chicago, IL：Scientific Software International, Inc.：SPSS Inc。  new window
其他
1.財團法人董氏基金會(2005)。大學生主觀生活壓力與憂鬱傾向之相關性調查，http://www.jtf.org.tw/psyche/melancholia/survey.asp?This=65&Page=1。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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