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題名：大學生參與服務學習課程之動機、阻礙因素與滿意度研究--以六所私立大學校院為例
書刊名：新竹教育大學教育學報
作者：張同廟 引用關係
作者(外文)：Chang, Tung-miao
出版日期：2011
卷期：28:1
頁次：頁1-34
主題關鍵詞：服務學習課程；服務學習動機；服務學習阻礙因素；服務學習滿意度；大學校院；Service-learning course；Service-learning motivation；Service-learning barriers；Service-learning satisfaction；Colleges and universities
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本研究旨在探討大學生參與服務學習課程之動機、阻礙因素及滿意度三者之關係，採「問卷調查法」，受試者爲六所私立大學校院1028位參與服務學習課程學生。研究結果顯示：服務學習動機與服務學習滿意度各層面之間有顯著的正向關係，而服務學習動機與阻礙因素、服務學習阻礙因素與滿意度各層面之間則有顯著的負向關係；服務學習動機及阻礙因素對服務學習滿意度都有顯著的影響。另外，服務學習阻礙因素在動機與滿意度之間扮演了一個中介變項的角色。最後，本文根據研究結果提出若干建議與研究限制。
The purpose of the study was to investigate the relationship among motivation, barrier factor, and satisfaction of college students toward participating service-learning courses. Questionnaires were used for data collection in the survey. Participants included 1,028 students from six private colleges and universities in Taiwan. Results indicate that there is a significantly positive relationship between motivation and satisfaction, while the relationship between barrier factor and satisfaction, and motivation and barrier factor toward service-learning courses is significantly negative. Motivation and barrier factor have a significant influence on satisfaction towards service-learning. In addition, the barrier factor plays a mediating role in the relationship between motivation and satisfaction toward service-learning. According to the findings, some suggestions for future research for service-learning are recommended.
期刊論文
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3.Raymore, L.、Godbey, G. C.、Crawford, D. W.、Voneye, A.(1993)。Nature an process of leisure constraints: An empirical test。Leisure Sciences，15，99-113。  new window
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5.Shogan, D.(2002)。Characterizing Constraints of Leisure: A Foucaultian Analysis of Leisure Constraints。Leisure Studies，21(1)，27-38。  new window
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11.Henderson, K. A.、Stalnaker, D.、Taylor, G.(1988)。The relationship between barriers to recreation and gender-role personality traits for women。Journal of Leisure Research，20(1)，69-80。  new window
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15.黃玉(20011000)。服務學習--公民教育的具體實踐。人文及社會學科教學通訊，12(3)=69，20-42。  延伸查詢new window
16.Crawford, Duane W.、Jackson, Edgar L.、Godbey, Geoffrey C.(1991)。A hierarchical model of leisure constraints。Leisure Sciences，13(4)，309-320。  new window
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會議論文
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2.黃玉(2002)。服務與學習的連結--臺灣師大公訓系服務學習課程設計理念與經驗分享。新北市。  延伸查詢new window
3.張同廟、王薇雅(2009)。南部大學校院學生參與服務學習課程之態度及其相關因素研究。新竹縣。new window  延伸查詢new window
4.Furco, A.、Moely, B. E、Reed, J.(2007)。Formulating a model of effects of college students service-learning experience。Athens Greece。  new window
研究報告
1.楊昌裕(2004)。大專校院實施服務學習現況調查。  延伸查詢new window
學位論文
1.張馨勻(2009)。大學學生對服務學習實施現況意見與參與態度之研究--以雲嘉南地區為例(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
2.廖健順(2009)。綜合高中學生體育選修阻礙因素、選修動機及選修學習滿意度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.楊惠婷(2004)。影響高中職在學學生參與服務學習相關因素之探討--以台北市立明倫高中與大安高工為例(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
4.賴溢宏(2005)。彰化地區高中職學生參與課後運動動機及其阻礙因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
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6.李月娟(2009)。北部某技術學院服務課程學生參與態度與滿意度研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
7.高以緯(2004)。台北縣市高中生參與志願服務動機與滿足感相關之研究(碩士論文)。中國文化大學，台北市。  延伸查詢new window
8.黃玉湘(2002)。我國社區大學學員學習動機與學習滿意度之研究(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
9.陳靜怡(2006)。大學生人格類型、服務學習課程參與效能及生涯自我效能之相關研究--以靜宜大學為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
10.沈佳敏(2008)。學生參與圖書館服務學習之動機與觀感(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
11.王薇雅(2009)。學生服務學習成效之相關因素研究--以南部四所大學校院為例。臺南科技大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Howard, J.(2001)。Service-learning course design workbook。Ann Arbor, MI：OCSL Press。  new window
2.Jennifer, M. G.、Gareth, R. J.(2004)。Organizational Behavior。NJ：Prentice press。  new window
3.Neter, J.、Kutner, M. H.、Nachtsheim, C. J.、Wasserman, W.(1999)。Applied Linear Statistical Models。Applied Linear Statistical Models。Homewood, IL：McGraw-Hill。  new window
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其他
1.教育部(2009)。98學年度補助大專校院開設服務學習課程計畫審核結果，http://120.96.85.10/news032/2009080912.asp?c=0500， 2009/08/23。  延伸查詢new window
圖書論文
1.徐明、林至善(2008)。服務--學習的基本概念與理論基礎。從服務中學習：跨領域服務學習理論與實務。台北：洪葉。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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