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題名:參與式內容網站使用者研究:以「茶言觀政--政大校園影像記憶網」為例
書刊名:圖書與資訊學刊
作者:劉吉軒譚修雯柯雲娥張惠真
作者(外文):Liu, Jyi-shaneTan, Hsiu-wenKe, Yun-erChang, Hui-chen
出版日期:2011
卷期:3:3=78
頁次:頁23-41
主題關鍵詞:使用者研究參與式典藏大學記憶User studiesParticipative archiving approachUniversity memory
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茶言觀政-政大校園影像記憶網」是以共建共享之理念建置,希望增加使用者參與之誘因,提升社群的歸屬感與向心力。本研究利用深度訪談與焦點團體訪談,探知大學成員對此網站之需求與期待,做為日後經營之參考。研究結果顯示:受訪者對於共建共享與校園記憶之網站理念皆表認同;需要自由空間與社群交流之功能;圖文並茂的內容、且經分類組織及具時間軸概念;網站經營上認為需要建立基調、舉辦活動、專人負責及結合外界力量;網站名稱則認為應該再商議。
NCCU Memory is a participative campus archiving website for students, faculty, staff, and alumni to share their photos and stories. This paper conducts in-depth interviews and focus group interviews to explore the needs and expectations of the NCCU community for the website. The results show that the idea and the participative archiving approach are generally approved of. The community expects the improvements of personal space, interaction and timeline functions, rich and organized contents.
期刊論文
1.謝建成、劉至逢(20091200)。大學圖書館網站使用性評估之探討。教育資料與圖書館學,47(2),163-197。new window  延伸查詢new window
2.林珊如(20020900)。鄉土教育網站使用者研究之應用:以「淡水河溯源」數位博物館為例。大學圖書館,6(2),51-64。new window  延伸查詢new window
3.陳俊雄(19950900)。攝影作為一種藝術形式。當代,113,18-29。  延伸查詢new window
4.林珊如、洪曉珊(19990600)。網路書店使用者資訊行為之研究。資訊傳播與圖書館學,5(4),21-33。new window  延伸查詢new window
5.Armstrong, A. G.、Hagel, John III(1996)。The real value of on-line communities。Harvard Business Review,74(3),134-141。  new window
6.林珊如、戈立秀(20070600)。從文化保存到教育學習--故宮博物院器物典藏資料檢索系統使用者需求與使用研究。國家圖書館館刊,96(1),41-86。new window  延伸查詢new window
7.林珊如(19991200)。建構支援臺灣研究的數位圖書館:使用者研究的啟示。圖書資訊學刊,14,33-48。new window  延伸查詢new window
8.林珊如、李郁雅(19990700)。從使用者觀點探討古文書及檔案之使用:以平埔研究人員為例。大學圖書館,3(3),65-80。new window  延伸查詢new window
9.Comeaux, D. J.(2008)。Usability studies and user-centered design in digital libraries。Journal of Web Librarianship,2(2/3),457-475。  new window
10.Lack, R.(2006)。The importance of user-centered design: Exploring findings and methods。Journal of Archival Organization,4(1/2),69-86。  new window
學位論文
1.徐國峰(2005)。龍魂不滅--傳播儀式中的社群記憶(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
2.吳慧卿(1992)。社會記憶與新聞詮釋:以第二次保釣新聞媒體事件為例,新竹市。  延伸查詢new window
3.吳靖雯(2008)。懷舊圖像的消費--以小草藝術學院明信片為例。國立政治大學,台北市。  延伸查詢new window
4.林婉蓉(2000)。相片與集體記憶初探:以美麗島事件為例。國立政治大學,台北市。  延伸查詢new window
圖書
1.郭力昕(1998)。書寫攝影:相片的文本與文化。台北:元尊文化。  延伸查詢new window
2.Krueger, Richard A.、Casey, Mary Anne、洪志成、廖梅花(2003)。焦點團體訪談。濤石文化事業有限公司。  延伸查詢new window
3.Dewey, J.(1916)。Democracy and education: An introduction to the philosophy of education。New York, NY:Free Press。  new window
4.Berger, John、劉惠媛(1998)。影像的閱讀。台北:遠流出版社。  延伸查詢new window
5.Barthes, Roland、許綺玲(1997)。明室.攝影札記。臺灣攝影工作室。  延伸查詢new window
6.張俐慧(2003)。我是網路喬丹--青少年的虛擬社群的認同及虛擬人際溝通的滿足。數位創世紀:網路科技與青少兒e化趨勢研討會。台北市。  延伸查詢new window
其他
1.Popp, M. P.(2001)。Testing library web sites: ARL libraries weigh in,http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl//events/pdf/popp.pdf, 20100525。  new window
 
 
 
 
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