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題名：戲劇教育介入於國小高年級學生性知識、性態度、性健康生活技能自我效能之效果探討--以南投縣國小為例
書刊名：健康促進與衛生教育學報
作者：楊靜昀／張彩秀 引用關係／晏涵文／劉潔心 引用關係
作者(外文)：Yang, Ching-yun／Chang, Tsai-hsiu／Yen, Han-wen／Liu, Chieh-hsin
出版日期：2012
卷期：37
頁次：頁1-22
主題關鍵詞：性教育；國小學生；戲劇教育；Dramatic education；Elementary school students；Sexuality education
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國小高年級開始進入青春期，學生普遍性知識不足，現行教材又缺乏生活技能教學，若能透過學生喜好之戲劇教學，將符合學生本位學習，故本研究旨在探討戲劇教育介入對國小高年級學生在性知識、性態度、性健康生活技能自我效能之成效。研究方法以準實驗雙組前測、後測、後後測方式，針對國小高年級學生 147人進行資料收集。實驗組 85人接受四次共 320分鐘戲劇教育，而對照組則為鄰近社經背景相似之高年級學生 62人，接受九年一貫課程講授法教學。研究對象皆於介入前完成前測問卷，兩組受試學生在社會人口學變項與前測上並無顯著差異，介入期間二個月，於介入後進行後測、並於六週後進行後後測，以了解介入之整體成果。 研究結果發現實驗組學生之後測與後後測成效上皆能顯著提升性知識、性態度、性健康生活技能之自我效能。實驗組對於教學過程的評價，九成八以上給予高度肯定上課方式，九成以上滿意教材教具。 結論 : 以學生本位學習，運用「戲劇教育」介入教學，引發學生學習興趣，並透過教學過程的體驗和感動，讓學生認識接納性生理、性心理之變化，學習人際關係相互尊重，故可有效提升國小高年級學生性知識、態度與生活技能自我效能，未來可依據此結果提供性教育教學之參考。
This study aimed to explore the effectiveness of dramatic educational intervention in sexuality education on regarding sexual knowledge, sexual attitudes and self-efficacy on sexual health life skills for students of high-grade elementary school students. Quasi-experimental research design was conducted for pre-test, post-test, post-post-test with two groups. Data was collected from a total of 147 higher-grade elementary school students. Dramatic educational intervention was introduced to 85 students in the experimental group and they received the curricula with 80 minutes for each of the 4 sessions and total of 320 minutes. The control group consisted of 62 students with similar socio-economic background, who lived in neighboring regions and received the conventional Grade 1-9 curriculum. The two groups have no significant difference in demographic characteristics and pre-test. All the students completed the pre-test questionnaire before intervention. Post-tests were made right after the 2-month intervention, while post-post-tests were evaluated at 6 weeks after the intervention. The overall effectiveness was therefore determined. The results showed there were significant improved in immediate and delayed effectiveness on sexual knowledge (p < .001), sexual attitudes (p < .001), sexual health life skills of self-efficacy (p < .001) among the students of experimental group. More than 98% of students of experimental group were highly agreed with the teaching methods. Over 90% of students were satisfied with teaching materials and tools. Conclusions: Using dramatic education in sexuality based from student-centered learning, it can induce students’ motivation and learn from practice, then students can accept the psychological changes, respect the relationships between students. Finally, the program can improve sexual knowledge, sexual attitudes, sexual health life skills of self-efficacy. The results might be used as an important reference tool for future implementation of sexuality education.
期刊論文
1.林燕卿、李海莉(20081200)。現行中小學一貫體系「健康與體育」領域中性教育教材之探討。家庭教育與諮商學刊，5，1-30。new window  延伸查詢new window
2.張淑敏、宋惠娟、秦毛漁(20040900)。國小高年級學童性侵害防治課程介入效果之研究。慈濟護理雜誌，3(3)，79-87。  延伸查詢new window
3.鄭淑貞、李嘉雯、張淑敏、莊美華(20070900)。國小高年級學童性教育教學介入之評價--以多媒體教學的方式。臺灣性學學刊，13(2)，33-44。new window  延伸查詢new window
4.范德鑫(19920600)。共變數分析功能、假設及使用之限制。師大學報，37，133-163。new window  延伸查詢new window
5.黃久美、張鈞惠、郭鐘隆、張繻方、蕭雅娟、洪敏玲(200803)。評估生活技能為基礎之性教育課程對七年級學生之成效。臺灣性學學刊，14(1)，49-67。new window  延伸查詢new window
6.晏涵文、蘇鈺婷、李佳容(20010900)。國小高年級學生性教育現況及需求之研究。臺灣性學學刊，7(2)，1-22。new window  延伸查詢new window
7.Klepp, K. I.、Ndeki, S. S.、Leshabari, M. T.、Hannan, P. J.、Lyimo, B. A.(1997)。AIDS education in Tanzania: Promoting risk reduction among primary school children。American Journal of Public Health，87(12)，1931-1936。  new window
8.Shuey, D. A.、Babishangire, B. B.、Omiat, S.、Bagarukayo, H.(1999)。Increased sexual abstinence among in-school adolescents as a result of school health education in Soroti district, Uganda。Health Education Research: Theory & Practice，14(3)，411-419。  new window
9.高松景、晏涵文、劉潔心(20110400)。高中生「全人發展」的性教育介入研究--以「生活技能」為主。臺灣性學學刊，17(1)，21-38。new window  延伸查詢new window
10.廖瓊梅、晏涵文、高松景、李思賢、郭靜靜(20101000)。高中生兩性交往生活技能互動式多媒體教學介入研究。臺灣性學學刊，16(2)，61-72。new window  延伸查詢new window
11.鍾嫈嫈、林錦龍、林建輝(20080700)。國小高年級學生性知識之描述性調查研究--以臺北市某國小為例。臺灣家庭醫學研究，6(3/4)，134-145。  延伸查詢new window
12.晏涵文、劉潔心、李思賢、馮嘉玉(20091000)。臺灣國小、國中、高中職學校性教育成果調查研究。臺灣性學學刊，15(2)，65-80。new window  延伸查詢new window
13.晏涵文、李蘭、林燕卿、杜文麗(19940200)。國小五年級學生月經教學效果探討。中華公共衛生雜誌，13(1)，20-27。new window  延伸查詢new window
14.洪嫦妙(2004)。提升國小六年級學童正確「性」生理衛生知識教育方案。學校衛生護理，15(16)，54-69。  延伸查詢new window
15.楊靖慧、劉姵伶(20091201)。臺灣的青少年與兒童愛滋病流行現況與防治政策。愛之關懷季刊，69，6-12。  延伸查詢new window
16.龍芝寧(2011)。學校性教育的課程與教學。杏陵天地，13-27。  延伸查詢new window
17.Bruess, Clint E.、Greenberg, Jerrold S.(2008)。Learning Strategies for Sexuality Education. Sexuality Education Theory and Practice。Jones and Bartlett Publishers，19，1-205。  new window
18.Goldman, Juliette D. G.(2010)。Sexuality education for young people: a theoretically integrated approach from Australia。Educational Research，52(1)，81-99。  new window
19.Mason, S.(2010)。Braving it Out! An illuminative evaluation of the provision of sex and relationship education in two primary schools in England。Sex Education，10(2)，157-169。  new window
20.Maticka-Tyndale, E.、Wildish, J.、Gichuru, M.(2010)。Thirty-Month Quasi-Experimental Evaluation Follow-Up of a National Primary School HIV Intervention in Kenya。Society and Learning，10(2)，113-130。  new window
21.Matziou, V.、Perdikaris, P.、Petsios, K.、Gymnopoulou, E.、Galanis, P.、Brokalaki, H.(2009)。Greek students' knowledge and sources of information regarding sex education。International Nursing Review，56(3)，354-360。  new window
22.Roche, A. M.、Eccleston, P.、Sanson-Fisher, R.(1996)。Teaching Smoking Cessation Skills to Senior Medical Students: A Block-Randomized Controlled Trial of Four Different Approaches。Preventive Medicine，25，251-258。  new window
學位論文
1.林怡君(2005)。運用同儕戲劇教育課程於國中生預防新興藥物濫用教育介入研究--以台北市某國中學生為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.Spear, C. E.(1996)。The Field Test and Evaluation of Sex Can Wait: an Abstinence-Based Sexuality Education Program for upper Elementary School(碩士論文)。University of Arkansas, Fayetteville。  new window
3.謝佩如(2001)。國小六年級學生與家長溝通性議題之現況調查--以新竹市學生為對象(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.呂欣芳(2008)。國小六年級學童愛滋病衛教介入之成效評估(碩士論文)。亞洲大學。  延伸查詢new window
5.邱襟靜(2004)。國小高年級性教育教學介入效果之研究--以電腦多媒體輔助教學為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
6.黃瓊慧(2011)。台南市校護參與國小五年級學童實施性教育之實驗研究(碩士論文)。樹德科技大學。  延伸查詢new window
7.鄭淑芳(2004)。小學生性知識與性態度之調查研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
8.宋宗輝(2007)。國小高年級性教育教學介入之實驗研究(碩士論文)。樹德科技大學。  延伸查詢new window
圖書
1.林玫君(2009)。創造性戲劇理論與實務--教室中的行動研究。臺北市：心理。  延伸查詢new window
2.晏涵文(2011)。學校性教育。性、兩性關係與性教育。臺北市：心理出版社股份有限公司。  延伸查詢new window
3.財團法人杏陵醫學基金會(2004)。國小性教育教學輔助媒體(Power Point)教師手冊。臺北：財團法人杏陵醫學基金會。  延伸查詢new window
其他
1.教育部(2011)。97年國民中小學九年一貫課程綱要，http://www.edu.tw/eje/， 2011/03/30。  延伸查詢new window
2.World Health Organization(2011)。Skills for Health，http://www.who.int/school_outh_health/media/en/sch_skills4health_03.pdf.， 2011/08/10。  new window
 
 
 
 
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