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題名：社工實習生對於機構社工督導之壓迫性感受與歷程之研究
書刊名：社會發展研究學刊
作者：陳婉庭／黃世州／黃松林
作者(外文)：Chen, Wan-ting／Huang, Shih-chou／Huang, Song-lin
出版日期：2019
卷期：24
頁次：頁149-177
主題關鍵詞：社會工作督導；壓迫性感受與歷程；Social work supervision；Oppressive feelings and journeys
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期刊論文
1.沙依仁(20020900)。社會工作專業教育之現況及發展。社區發展季刊，99，5-23。new window  延伸查詢new window
2.曾華源、白倩如、李仰慈(20100300)。社會工作人力質量需求與專業人力資源養成制度之省思。社區發展季刊，129，76-94。new window  延伸查詢new window
3.鄭淑琪、黃松林(20060600)。以反壓迫觀點探討老人社會權--以屏東縣長青學苑老人及大專在學學生為例。臺灣健康照顧研究學刊，1，77-99。  延伸查詢new window
4.周月清(20020900)。臺灣社會工作專業發展的危機與轉機--社工教育與實務的省思。社區發展季刊，99，90-125。new window  延伸查詢new window
5.沈慶盈(20020900)。談當前社會工作專業課程之問題與改革。社區發展季刊，99，41-50。new window  延伸查詢new window
6.Clifford, D. J.(1995)。Methods in oral history and social work。Journal of the Oral History Society，23(2)，112-123。  new window
7.曾華源(20071200)。建構服務品質為導向的臺灣社會工作專業制度。社區發展季刊，120，106-114。new window  延伸查詢new window
8.周怡君(20071200)。德國高等教育中的社工教育制度看臺灣的大學社工教育。社區發展季刊，120，149-159。new window  延伸查詢new window
9.黃松林(20040600)。反壓迫實務與老人社會照顧。社區發展季刊，106，123-131。new window  延伸查詢new window
10.Leonard, P.(2001)。The Future of Critical Social Work in Uncertain Conditions。Critical Social Work，2(1)。  new window
會議論文
1.曾華源(2001)。當前我國社會工作實習教育制度之規劃--潛在挑戰與因應做法。社會福利實習的現況與展望學術研討會，玄奘大學社會福利系 。  延伸查詢new window
2.曾華源、白倩如(2009)。台灣社會工作的學校專業教育經驗之借鏡。「可持續發展與社會工作：實務與前瞻--華人社區社會工作」專業研討會，香港社會工作人員協會、南開大學 。  延伸查詢new window
3.梁鳳玲、何振宇、黃韻如(2003)。入口閘道還是交流道？--實習與社會工作教育的對話。社會工作專業教育--現況與展望學術研討會，實踐大學、社工師公會全國聯合會 。  延伸查詢new window
研究報告
1.衛生福利部(2016)。2-01社會工作專職人員數【原始數據】。  延伸查詢new window
學位論文
1.葉淑鈴(2013)。照顧或壓迫？--單親爸爸受助歷程之探討(碩士論文)。國立暨南國際大學。  延伸查詢new window
2.黃小陵(2012)。不想棄械投降！--工傷者反壓迫運動與實踐反思(碩士論文)。世新大學。  延伸查詢new window
3.劉行五(2013)。新移民子女自我概念、壓迫因素、社會支持與偏差行為關聯性之研究(博士論文)。國立中正大學。new window  延伸查詢new window
4.廖浩成(1997)。台灣社會工作教育問題之探究(碩士論文)。東海大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Thompson, N.(1993)。Anti-discriminatory Practice。Macmillan。  new window
2.Fook, J.(2002)。Social work: Critical theory and practice。London：Sage。  new window
3.Carniol, B.(2000)。Case critical: Challenging social services in Canada。Toronto：Between the Lines Press。  new window
4.Dalrymple, J.、Burke, B.(1995)。Anti-oppressive Practice: Social Care and the Law。Buckingham：Open University Press。  new window
5.Dominelli, L.、McLeod, E.(1989)。Feminist social work。London：Macmillan。  new window
6.Bailey, Roy、Brake, Mike(1975)。Radical Social Work。New York：Pantheon Books。  new window
7.Brown, Allan、Bourne, Iain、江盈誼(2000)。社工督導。學富文化事業有限公司。  延伸查詢new window
8.Roche, S. E.、Dewees, M.、Trailweaver, R.、Alexander, S.、Cuddy, C.、Handy, M.(1999)。Contesting Boundaries in Social Work Education: A Liberatory Approach to Cooperative Learning and Teaching。Council on Social Work Education。  new window
9.Moreau, M.(1993)。Empowerment II: Snapshots of the Structural Approach in Action。Carleton University Press。  new window
10.Dominelli, L.(1988)。Anti-racist Social Work: A Challenge for White Practitioners and Educators。Macmillan Press。  new window
其他
1.王加恩(2017)。機構督導與社工實習生對於反壓迫觀點自我覺知與互動關係成果報告，亞洲大學。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Dominelli, L.(1998)。Anti-oppressive Practice in Context。Social Work: Themes, Issues and Critical Debates。Macmillan。  new window
2.Burke, B.、Harrison, P.(2002)。Anti-oppressive practice。Social Work。New York：PALGRAVE。  new window
3.Dominelli, L.(2002)。Feminist theory。The Blackwell Companion to Social Work。Oxford：Blackwell。  new window
 
 
 
 
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