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題名:九年一貫課程品質管理機制--淺談「學力指標」之意義
書刊名:教育資料與研究
作者:徐超聖
出版日期:1999
卷期:26
頁次:頁33-39
主題關鍵詞:九年一貫課程課程品質品質管理學力指標
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期刊論文
1.Sainsurg, M.、Sizmur, S.(1998)。Level descriptions in the national curriculum: what kind of criterion referencing is this?。Oxford Review of Education,24(2),181-193。  new window
會議論文
1.鍾任琴、王保進(1995)。國民小學社會科基本學力指標建構之探索。邁向廿一世紀我國中小學課程革新與發展趨勢學術研討會,國立政治大學教育系所(舉辦) 。台北市:國立政治大學教育系所。  延伸查詢new window
2.游家政(1996)。再造「國民教育九年一貫課程」的圖像--課程綱要的規劃構想與可能問題。現代教育論壇。台北市:國立台北師範學院國民教育研究所。  延伸查詢new window
圖書
1.國立台灣師範大學教育研究中心(1996)。中小學基本學力指標之綜合規劃研究。台北市:國立台灣師範大學教育研究中心。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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