參考文獻
中文部份
丁文琪(2001)。國民中學教育預算編列與執行之探討。教育研究,9,285-295。
丁志權(1999a)。中美英三國教育經費財源與分配制度之比較研究。臺北:師大書苑。
丁志權(1999b)。英國學校自主財政管理制度之研究。國民教育研究學報,5,125-153。方清風(2003)。中央政府非營業基金制度之研究。未出版之碩士論文,國立臺北大學公共行政暨政策學系,臺北。
王文科(2002)。教育研究法。臺北:五南。王文科、王智弘(2004)。教育研究法。臺北:五南。王保進(1993)。高等教育表現指標之研究。未出版之博士論文,國立政治大學教育研究所,臺北。王保進(1996)。教育指標基本概念之分析。教育研究資訊,4(3),1-17。王保進(2000)。教育指標系統整合型研究--子計畫三中小學教育指標II。國科會專題研究計畫成果報告(計畫編號:NSC 88-2418-H142-002-F16)。
王順平(1999)。學校本位管理之理論建構與實證研究。未出版之博士論文,國立台灣師範大學教育學系,臺北。江文雄(1995)。工業類職業學校學校行政評鑑指標之研究。臺北:國家科學委員會補助專題研究計畫成果報告(計畫編號:NSC 84-2511-S-003-TG)。
行政院(1996)。教育改革總諮議報告書。臺北:行政院教改會。
何宣甫(2002)。教育財政的財政學基礎。載於楊國賜主編:新世紀的教育學概論—科際整合導向(頁135-174)。臺北:學富文化公司。
何宣甫(2003)。學校本位的財政管理。教育研究月刊,108,64-78。何宣甫(2004)。臺灣施行學校本位財政之可行性分析。國家科學委員會補助專題研究計畫成果報告(計畫編號:NSC-92-2413-H-415-002)。
何瑞珠(1997)。檢視「校本管理」的學校改革。香港中文大學教育學報,25(1),149-161。
吳大千(1998)。「以學校為基礎的管理」做為以臺北市國民中學組織管理改革方案之研究。未出版之碩士論文,國立中正大學教育研究所,嘉義。
吳文弘(2002)。強化特種基金預算制度--擴大基金運用範圍,落實財務責任考核,提升營運績效。主計月報,556,14-22。
吳文弘、張育珍、李佩華(2003a)。政府附屬單位預算制度(上)。主計月報,573,31-38。
吳文弘、張育珍、李佩華(2003b)。政府附屬單位預算制度(下)。主計月報,574,39-46。
吳宗立(1999)。邁向革新進步的學校經營。國教天地,135,47-53。
吳定(2001)。行政學。臺北:空大。
吳政達(1999)。國民小學教師評鑑指標體系建構之研究—糢糊德菲術、模糊層級分析法與模糊綜合評估法之應用。未出版之博士論文,國立政治大學教育研究所,臺北。吳清山(1996)。學校行政。臺北:心理。
吳清山(1999)。教育革新與發展。臺北:師大書苑。吳清山(2002)。學校行政研究的重要課題與未來取向。教育研究月刊,100,23-31。吳清山、林天佑(2002)。校務評鑑。教育資料與研究,44,132-133。吳清山、曾燦金(1995)。學校本位管理。教育資料與研究,4,64。吳雅玲(2001)。德懷術及其在課程研究上的應用。教育研究,9,297-306。
巫瑞菊(2003)。臺灣省各縣市地方教育發展基金之研究。未出版之碩士論文,國立東華大學公共行政研究所,花蓮。
李希揚(1998)。學校本位管理之淺析。教育資料文摘,26,163-167。
周珮儀、鄭明長(2006)。一個我國教科書研究資料庫的建置與分析。教育學刊,26,109-132。宜蘭縣政府 編(2006)。宜蘭縣政府所屬各級公立學校教育經費使用績效評鑑表。宜蘭:編者。
林天印(1997)。學校本位理念對教師專業發展活動之影響。中等教育,48(5),31-38。林忠正(2004)。國民小學實施校務發展基金可行性之研究—以彰化縣為例。未出版之碩士論文,國立嘉義大學國民教育研究所,嘉義。
林明地(1999)。以學校為基礎的管理。師友,382,9-14。
林偉人(2000)。學校本位管理的成效與限制。學校行政,5,63-71。
林雍智(2000)。臺北市國民小學實施學校本位管理與教師工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,臺北市立師範學院國民教育研究所,臺北。
林鴻章(2000)。臺北縣國民小學實施學校本位管理現況調查之研究。未出版之碩士論文,臺北市立師範學院國民教育研究所,臺北。
花蓮縣政府 編(2007)。花蓮縣所屬各級學校暨私立國民中小學教育經費使用績效評鑑表。花蓮:編者。
洪志成、廖梅花 譯(2003)。焦點團體訪談。嘉義:濤石。
洪福財(1999)。學校本位管理中的校長角色。教師天地,101,53-58。
苗栗縣政府 編(2006)。苗栗縣國民中小學教育經費使用績效訪視評鑑表。苗栗:編者。
孫志麟(1998)。國民教育指標體系的建構與應用。未出版之博士論文,國立政治大學教育研究所,臺北。徐仁輝(2001)。預算赤字與預算改革。臺北:智勝文化。
徐超聖(1999)。九年一貫課程品質管理機制—淺談「學力指標」之意義。教育資料與研究,26,33-39。高雄市政府 編(2006)。高雄市公私立高級中等以下學校94年度教育經費評鑑表。高雄:編者。
張弘勳(1997)。國民中小學實施學校本位管理之研究。未出版之博士論文,國立臺灣師範大學教育研究所,臺北。
張宗堯(1971)。雲五社會科學大辭典。臺北:台灣商務。
張明輝(1998)。學校行政革新專輯。臺北,師大書苑。
張明輝(1999)。新世紀中小學學校教育與行政革新的展望。學校行政,1,80-86。
張信一(2003)。政府公務預算制度(下)。主計月報,574,22-29。
張素貞(1998)。學校本位管理在小學之實施。教育資料與研究,22,16-18。張鈿富(1999)。教育政策與行政─指標發展與應用。臺北:師大書苑。張鈿富(2001a)。需求導向的教育經費改革趨勢。教育研究月刊,90,72-81。張鈿富(2001b)。教育指標理念簡介。載於簡茂發、李琪明主編:當代教育指標(頁1-25)。台北:學富文化。
張德銳(1995)。學校行政研究。台北:五南。
莊謙本(1999)。教育評鑑指標的建構。技術及職業教育,52,7-9。
許添明(2000)。教育經費與教育改革。師友,391,5-10。
許添明(2003)。教育財政制度新論。臺北:高等教育文化事業有限公司。
許嘉政(2004)。學校本位管理與學校組織文化特性關係之研究。未出版之碩士論文,國立屏東師範學院國民教育研究所,屏東。
郭昭佑(2000)。學校本位評鑑理念與實踐之研究。未出版之博士論文,國立政治大學教育研究所,臺北。郭昭佑(2001)。教育評鑑指標建構方法探究。國教學報,13,251-278。
陳伯璋、許添明(2002)。學校本位經營的理念與實務。臺北:高等教育文化事業有限公司。陳冠名(1998)。我國憲法第一百六十四條凍結後對公共教育經費影響之研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學教育學系,高雄。
陳麗珠(1999)。以德懷術評估台灣省教育優先區補助政策實施成效之研究。教育學刊,15,35-64。陳麗珠(2000)。美國教育財政改革。臺北:五南圖書出版社。陳麗珠(2001)。教育經費編列與管理法之評析。教育學刊,17,125-145。曾榮祥(2006)。學校經營效能指標建構與應用之研究:以平衡計分卡管理策略為依據。未出版之博士論文,國立高雄師範大學教育學系,高雄。曾燦金(1996)。美國學校本位管理及其在我國國民小學實施可行性之研究。未出版之碩士論文,臺北市立師範學院國民教育研究所,臺北。
曾燦金(1997)。美國學校本位管理發展之研究。國教月刊,43,21-30。雲林縣政府 編(2005)。雲林縣九十三、九十四年度各公私立中小學暨幼稚園教育經費使用績效評鑑表。雲林:編者。
黃尹芃(2006)。國內實踐學校本位管理之個案研究。未出版之碩士論文,國立臺南大學教育經營與管理研究所,臺南。
黃政傑、李隆盛(1996)。技職教育概論。臺北:師大書苑。
黃瑞琴(1999)。質的教育研究法。臺北:心理出版社。
黃嘉雄(1998)。學校本位管理下的教育機會均等。載於中華民國比較教育學會主編:社會變遷中的教育機會均等(頁143-180)。臺北:揚智。
黃嘉雄(2001)。學校本位管理制度比較研究。臺北:五南圖書出版公司。新竹市政府 編(2006)。新竹市政府所屬各級學校教育經費使用績效評鑑表。新竹:編者。
楊孟麗、謝水南 譯(2003)。教育研究法—研究設計實務。臺北:心理出版社。
楊振昇、洪淑萍(2002)。基本能力指標與轉化-以語文學習領域為例。教育研究月刊,96,23-33。嘉義市政府 編(2006)。嘉義市所屬國民中小學、公立幼稚園教育經費使用績效評鑑表。嘉義:編者。
廖仁智(2001)。國民中學學校本位經營模式建構之研究。未出版之博士論文,國立高雄師範大學教育學系,高雄。臺北市政府 編(2002)。臺北市政府教育局所屬各級公立學校九十一年度教育經費使用績效評鑑基本資料一覽表。臺北:編者。
蓋浙生(1996)。教育財政學。臺北:東華書局。
蓋浙生(1999)。教育財政與教育發展。臺北:師大書苑。
蓋浙生(2002)。教育經營與管理。臺北:師大書苑。蓋浙生、陳麗珠(1994)。第七次全國教育會議參考資料叢書九:我國教育經費發展現況與評估之研究。臺北:國立教育資料館。
劉三錡(1996)。教育財務制度之檢討與調整。教育資料與研究,9,30-35。鄭建良(2006)。國民中學學校本位財務管理制度之研究—教育充足性觀點。未出版之博士論文,國立高雄師範大學教育學系,高雄。鄭瑞城(1999)。建構傳播資料庫之研究。行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告(計畫編號:NSC 87-2418-H-004-013)。
鮑慧門(2005)。國民小學教育人員推動學校本位管理現況與期望之研究。未出版之碩士論文,國立臺中師範學院國民教育研究所,臺中。
謝金青(1997)。國民小學學校效能評鑑指標與權重體系之建構。未出版之博士論文,國立政治大學教育研究所,臺北。謝傳崇、謝義鄉(2005)。國民小學實施學校本位管理之研究。國立臺北師範學院學報,18(1),63∼94。簡良珍(1996)。學校中心成員發展研究-以美國為例。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學教育研究所,臺北。
簡茂發、劉湘川(1993)。電腦式會議式大慧調查法及其在教育上之應用。資訊與教育雜誌,35,6-11。
藍順德、王俊權(2001)。教育經費編列與管理法主要內涵及其影響。主計月報,551,36-48。
外文部份
Alexander, K., &; Salmon, R. G.(1995). Public school finance. Mass:Allyn &; Bacon.
Bader, G. E., &; Rossi, C. A.(2002). Focus groups : a step-by-step guide. San Diego, CA : The Bader Group
Berne, R., &; Stiefel, L.(1999). Concepts of school finance equity: 1970 to the present. In H. F. Ladd, R. Chalk, &; J. S. Hansen, (Eds.), Equity and adequacy in education finance: Issues and perspectives(pp.7-33). Washington: The National Academies Press.
Berne, R., Stiefel, L., & Moser, M. (1997). The coming of age of school-level finance data. Journey of Education Finance, 22(4), 246-254.
Blank, R. K.(1993). Developing a system of education indicators:Selecting, implementing, and reporting indicators. Educational Evaluation and Policy Analysis, 15(1), 65-80.
Bottani, N., &; Walberg, H. J.(1992). Introduction---What are international education indicators for? In OECD/CERI(Ed.). The OECD international education indicators--A framework for analysis(pp.7-12). Paris: OECD/CERI.
Brown, D. J.(1990). Decentralization and school based management. PA:Falmer.
Bullock, A., &; Thomas, H.(1997). Schools at the centre: A study of decentralization. London: Routledge.
Caldwell, B. J., &; Spinks, J. M. (1988). The self-managing school. London: The Falmer Press.
Caldwell, B. J., &; Spinks, J. M.(1992). Leading the self-management school. London: The Falmer.
Caldwell, B., &; Hill, P. (1999). Recent develments in decentralizing school budget in Australia. In M. E. Goertz, &; A. R. Odden, (Eds.), School-based financing (pp.102-128). Thousand Oaks, California: Corwin Press.
Callahan, M. E.(2006). Achieving government, community and institutional goals through the measurement of performance: Accountability and performance indicators in Ontario colleges and universities. Unpublished doctoral dissertation, University of Toronto ,Canada.
Chapman, D. W.(1990). Career satisfaction of teacher. Educational Research Quarterly, 7(3), 40-50.
Chapman, J. D., &; Boyd, W. L. (1987). Decentralization, devolution, and the school principal: Australian lessons on statewide education reform. Educational Administration Quarterly, 22(4), 28-58.
Cheng, Y. C.(1996). School effectiveness and school-based management: A mechanism for development. London: The Falmer Press.
Cohen, M.C. (1997). Issues in school-level analysis of education expenditure data. Journey of Education Finance, 22(4), 255-279.
Cookson, P. W., &; Schneider, B. (1995). Transforming school. New York: Garland Publishing Inc.
David, J. L.(1989). Synthesis of research on school-based management. Educational Leadership, 46, 45-53.
DfES(2006). Financial Management Standard for Schools. London:HMSO.
Edmunds,H.(1999).The focus group research handbook. Lincolnwood, llinois:NTC Business Books.
Fiske, E. B.(1992). Smart school, Smart Kid. New York:Simon &; Schuster.
Garet, M. S., Porter, A. C., Desimone, L., Birman, B. F., &; Yoon, K. S. (2001). What makes professional development effective?Results from a national sample of teachers. American Educational Research Journal, 38(4), 915-945.
Goertz, M. E. (1997). The Challenges of Collecting School-Based Data. Journal of Education Finance , 22(3), 291-302.
Goertz, M. E., &; Odden, A. (1999). School-based financing. Thousand Oaks, California: Corwin Press.
Goodin, T. A.(1995). School-based management and teacher satisfaction. Unpublished doctoral dissertation, Indiana University, U.S.A.
Hagedoorn, J., &; Cloodt, M.(2003). Measuring innovative performance:is there an advantage in using multiple indicators? Research Policy, 32, 1365-1379.
Hanson, E. M.(1990). School based management and educational reform in the United States and Spain. Comparative Educational Review, 34(4), 523-535.
Hanson, E. M.(1991). Educational administration and organizational behavior. Boston: Allyn and Bacon
Hartley, H. J.(1968). Educational planning programming budgeting-A system approach. NJ:Prentice-Hall.
Haycock, K. R. (1991). The nature and delivery of school district serves and school-based management: The implication of research in curriculum implementation, staff development and school-based management. Unpublished doctoral dissertation, Brigham Young University, U.S.A.
Herman, J. J., &; Herman, J. L. (1997). School-based budgets: Getting, spending, and accounting. Lancaster, PA: Technomic.
Herman, J. J., &; Herman, J. L.(1993). School-based management:Current thinking and practice. IL:Charles C. Thomas.
Hess, G. A.(1991). School Restructuring Chicago Style. CA:Corwin Press.
Hoy, W. K., &; Miskel, C. G. (2001). Educational administration:theory, research, and practice. New York:Random House.
IDeA(2006). The calculation of Standard Spending Assessments. London:IDeA.
Johnson, F.(2003). Financial accounting for local and state school systems. Washington, DC: NCES.
Johnson, S. M., &; Boles, K. C. (1994). The role of teachers in school reform. In S. A. Mohrman, &; P. Wohlstetter, (Eds.),School-based management: Organizing for high performance(pp.123-152). San Francisco: Jossey-Bass.
Johnstone, J. N.(1981). Indicators of education system. Paris:UNESCO.
Karasten, S., &; Meijer, J.(1999). School-based management in the Netherlands. Educational Policy, 13(3), 421-440.
Kowalski, T. J. (1980). Attitudes of school principals toward decentralized budgeting. Journal of Education Finance, 6(1), 68-76.
Krueger, R. A., & Casey, M. A.(2000). Focus groups: A practical guide for applied research. CA: Sage.
Leithwood, K., &; Menzies, T.(1998). Forms and effects of school-based management. Educational Policy, 12(3), 325-346.
Leonard, M. (1989). The school governor’s bandbook. Oxford: Basil Blackwell.
Linquist, K. M., &; Mauriel, J. J.(1989). School-based management. Education and Urban Society, 21(4), 403-416.
Malen, B., Ogawa, R. T., &; Kranz, J. (1990). What do we know about school-based management A case study of the literature - A call for research. In W. H. Clune, &; J. F. Witte, (Eds.), Choice and control in American education, 2: The practice of choice, decentralization, and school restructuring (pp. 289-342). London: The Falmer.
Markless, S., &; Streatfield, D.(2001). Developing performance and impact indicators and targets in public and education libraries. International Journal of Information Management, 21, 167-179.
Mayston, D.J., &; Jesson, D. J.(1991). Educational performance assessment: A new framework of analysis. Policy and Politics,19, 99-108.
MDE (2005). Michigan School Auditing Manual. Michigan:Michigan Department of Education.
Milton, W. A.(2004). Wyoming school budgeting, accounting, and reporting manual. Wyoming : Finance Unit, Wyoming Department of Education.
Monk, D. H.(1990). Education Finance:An econamic approach. New York:McGraw-Hill,Inc.
Montgomery, B.(2005). Uniform school accounting system users manual. Columbus, Ohio: The Auditor of State’s Office. pp.21-29
Murphy, J.(1994). Principle of school-based management.(ERIC Document Reproduction Service. No.ED336845)
Murphy, J.(1997). Restructuring through school-based management: Insight for improving tomorrow’s schools. In T. Townsend,(ed) , Restructuring and quality: Issues for tomorrow’s school(pp.35-60). London: Routledge.
Murphy, J., &; Beck, L. G.(1995). School-based management as school reform. CA:Corwin Press.
Neal, R. G. (1991). School-based management: Detailed guide for successful implementation. (ERIC Document Reproducation Service No. ED392125).
Nir, A. E., &; Miran, M.(2006). The equity consequences of school-based management. The International Journal of Educational Management. 20(2), pp.116-126.
Nuttall, D.L. (1990). The function and limitations of international education Indicators. International Journal of Educational Research, 14, 327-333.
NYC Department of Education(2006). School based expenditure reports. Retrieved January 8, 2007 from the World Wide Web: http://www.nycenet.edu/offices/d_chanc_oper/budget/exp01/y2004_2005/function.asp
Oakes, J. (1986). Educational Indicators: A guide for policymaker. Santa Monica, CA:Center for Policy Research in Education.
Oakes, J. (1989). What Educational Indicators? The Case for Assessing the School Context. Educational Evaluation and Policy Analysis, 11 (2), 181-199.
Odden, A. R.(1990). Educational indicators in the United States: The need for analysis. Educational Researcher, June-July, 24-29.
Odden, A. R., &; Picus, L. O.(2004). School finance: A policy perspective. New York: McGraw-Hill.
Odden, A., &; Busch, C. (1998). Financing schools for high performance: Strategies for improving the use of educational resources. San Francisco: Jossey-Bass.
Odden, A., Archibald, S., Fermanich, M., &; Gross, B.(2003). Defining school-level expenditure structures that reflect educational strategies. Journal of Education Finance ,28(3), p.330.
PEIMS(2007). Public Education Information Management System. November 22, 2007 from the World Wide Web: http://www.tea.state.tx.us/peims/
Picus, L. O.(1997). Assigning responsibilities: Where do the dollars go? School Business Affairs, 63, 11-16.
Rice, M. F.(1993). Authority and influence in New York City school-based management. Unpublished doctoral dissertation, New York University, U.S.A.
Sackney, L. E., &; Dibski, D. J.(1992). School-based management: A critical perspective. Paper presented at the seventh regional conference of the commonwealth council for educational administration, Hong Kong.
Schools Resource Allocation Branch(2006). School finance manual--Financial management policy &; procedures for Victoria government schools. Victoria:Department of Education, Victoria, Australia.
Selden, R. W.(1990). Developing educational indicators:A state-national perspective. International Journal of Educational Research, 14, 383-393.
Stern, J. D.(1988). The condition of education: Elementary and secondary education. Washington: National Center of Educational Statistics.
Stewart, D. W., &; Shamdasani, P. N. (2007). Focus Groups: Theory and Practice. Champaign, IL: Sage.
Sturman, A. (1990). Curriculum decision-making at the school level. In J. D. Chapman (Ed),School based decision-making and management(pp.279-297). New York: The Falmer.
Summers, A. A., &; Johnson, A.W. (1996). The effects of school-based management plans. In E.A. Hanushek, &; D. W. Jorgenson,(Eds.), Improving America’s Schools: The Role of Incentives (pp.75-96). Washington:The National Academics Press.
Swanson, A. D., &; Sweetland, S. R.(2003). School finance:Achieving high standards with equity and efficiency. Boston:Allyn &; Bacon.
Swanson, A. D., King, R. A. &; Sweetland S. R.(1997). School Finance:Its Economics and Politics. New York:Longman.
Texas Education Agency (2002). Texas Education Agency financial accountability system resource guide. Austin, Texas: Texas Education Agency.
Texas Education Agency(2004). Site-based decision making. Austin, Texas:Texas Education Agency.
Thompson, Q., &; Lakin, J. (1999). Local management of school and school site-based financing: The experience in England and Wales since 1988. In M. E. Goertz, &; A. Odden, (Eds.), School-based financing (pp.79-101). Thousand Oaks, California: Corwin Press.
Visscher, A. J.(2001). Public school performance indicators:Problems and recommendations. Studies in Educational Evaluation, 27, 199-214.
Wicklein, R. C.(1993). Identifying critical issues and problems in technology education using a modified-delphi technique. Journal of Technology Education, 5(1), 54-71.
Wohlstetter, P., &; Odden, A.(1992). Rethinking school-based management policy and research. Educational Administration Quarterly, 33(2), 219-240.
Wood, F. B.(1992). School-based financing of education in Newfoundland and Labrador.(Master Dissertation, Memorial University of Newfoundland ,1990), Dissertation Abstracts International, 30(3), 434A.(AAT MM61806 Pro-Quest Dissertation Abstract)
Wyatt, T. (1994). Education indicators: A review of the literature. In OECD/CERI(Ed.), Making education count--Developing and using international indicators(pp.99-121). Paris: OECD/CERI.
Yukl, G. A.(1994). Leadership in organizations. Englewood Cliffs, New Jersey:Prentice Hall.