| 會議論文| 1. | 洪夢華(2010)。攜手同行：我與「教師專業學習社群」共學的成長故事。建構台灣課程與教學推動網絡學術研討會，407-418。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 吳茵慧(2003)。國民小學數學學習領域召集人角色實踐與角色期望之研究--以桃園縣國民小學為例(碩士論文)。國立台北師範學院。 延伸查詢 | | 2. | 李美葺(2010)。國民小學教師專業學習社群之推動與成效分析(碩士論文)。逢甲大學。 延伸查詢 | | 3. | 薛玉綢(2011)。國民小學實施教師專業學習社群功能、困境與改進策略之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。 延伸查詢 | | 4. | 丁琴芳(2008)。國民小學教師專業學習社群發展之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 張新仁、王瓊珠、馮莉雅(2009)。中小學教師專業學習社群手冊。臺北市：教育部。 延伸查詢 | | 2. | Pellicer, L. O.、Anderson, L. W.(1995)。A handbook for teacher leaders。Corwin Press。  | | 3. | 魏明通(1997)。科學教育。臺北：五南。 延伸查詢 | | 4. | 饒見維(1996)。教師專業發展：理論與實務。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 | |