學位論文| 1. | 李杰禧(2002)。藝術教育治療的實施對國小中年級學童自我概念與同儕關係之影響 : 一位國小導師的教學行動研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。 延伸查詢 |
| 2. | 王碧暉(2004)。自我教導策略對注意力缺陷過動症兒童行為問題與人際關係的影響研究(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北市。 延伸查詢 |
| 3. | 司念雲(2002)。代幣增強方案對增進注意力渙散學生用功行為成效之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 4. | 林淑瑜(2001)。母親的憂鬱症、焦慮症及兒童的性別對學齡前兒童的注意缺失及過動問題之影響(碩士論文)。國立成功大學，臺南市。 延伸查詢 |
| 5. | 林筆藝(2004)。兒童黏土人物形式特徵發展之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。 延伸查詢 |
| 6. | 黃志宏(2005)。國民小學學童數學成就與雕塑表現能力之相關性研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。 延伸查詢 |
| 7. | 林宛儒(2005)。社會故事教學對減少國小注意力缺陷過動症兒童攻擊行為成效之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。 延伸查詢 |
| 8. | 洪秋綿(2004)。結構式教學環境對國小資源班ADHD兒童學習成效之研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院，花蓮市。 延伸查詢 |
| 9. | 陳蒂勻(2004)。知覺動作訓練課程對ADHD兒童動作能力影響之個案研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。 延伸查詢 |
| 10. | 劉英森(2002)。幼稚園兒童活動量及其相關因素之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 11. | 張媛媛(2003)。藝術治療對國小學習障礙兒童提昇注意力的輔導效果(碩士論文)。臺中師範學院。 延伸查詢 |
| 12. | 謝美華(2003)。社交技巧訓練對ADHD學童人際關係和社交技巧輔導效果之研究，臺北。 延伸查詢 |
| 13. | 謝玉英(2003)。學前發展遲緩幼兒在融合教育中人際關係之研究：一位「注意力缺失過動症」幼兒教育楚育的過程，臺中。 延伸查詢 |
| 14. | 蔡雅琪(2005)。親子共讀對注意力缺陷過動症幼兒注意力行為成效之研究，屏東。 延伸查詢 |
| 15. | 黃兆申(2003)。創意黏土教學對於幼兒立體造型認知的影響，臺北。 延伸查詢 |
| 16. | 陸雪鈴(2003)。舞蹈治療方案對國小注意力缺陷過動症不專心行為輔導效果之研究，臺北。 延伸查詢 |
| 17. | 徐慧芳(2001)。台灣視障兒童至青少年階段立體表現策略之發展(碩士論文)。國立臺灣科技大學。 延伸查詢 |