資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(18.191.235.124)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
引文資料
題名:
推手--臺北市劍潭國小自閉症兒童融合歷程
書刊名:
中等教育
作者:
林迺超
作者(外文):
Lin, Nai-chou
出版日期:
2009
卷期:
60:4
頁次:
頁160-167
主題關鍵詞:
自閉症
;
特殊教育
;
融合教育
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:0
點閱:125
研究報告
1.
教育部特殊教育工作小組(2004)。93年度特殊教育統計年報。臺北:教育部。
延伸查詢
圖書
1.
臺北市政府教育局(2005)。臺北市身心障礙教育白皮書。臺北:臺北市政府教育局。
延伸查詢
2.
教育部特殊教育工作小組(2008)。97年度特殊教育統計年報。臺北:教育部。
延伸查詢
3.
臺北市教育局(1998)。臺北市身心障礙教育白皮書。
延伸查詢
其他
1.
(1997)。特殊教育法修正案。
延伸查詢
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
大專校院教師對實施融合教育支持資源的需求性及認知充足性之研究
2.
一位普通班教師進行自閉症學生融合教育之個案研究
3.
大陸融合教育理念下教師教育的改革
4.
特殊教育音樂教學的多層次概念
5.
高級中等以下學校特殊教育課程大綱現況之初探
6.
談德國亞斯伯格症患者的教育成長歷程
7.
談德國學校如何對待亞斯伯格症學童
8.
從前線教師的角度去看香港融合教育下的學與教問題
9.
臺灣特殊教育綜論(三):挑戰與展望
10.
香港融合班中文教師之教學困境研究
11.
臺灣普教與特教的現況與未來--繼續統合或行動融合?
12.
普通班融合教育情境中對泛自閉症學生之教學策略
13.
特殊教育並不特殊:從特殊教育的特殊性談融合教育之現況與未來
14.
1999~2009國內休閒教育論文內容評析:以智能障礙及自閉症學生為例
15.
特殊生融合玩中學機器人科普課程
1.
漫慢融合─嚴重自閉症者的母親與特教教師從融合教育出發之敘事探究
1.
障礙研究與融合教育
無相關著作
1.
高功能自閉症學齡兒童的心智理論與口語敘說
2.
學齡前自閉症類兒童的適應行為型態與認知功能及症狀嚴重度之關連
3.
圖片兌換溝通系統應用於國小無口語自閉症學生之溝通教學實務分享
4.
自閉症學童的教材教法:一群業界教師針對蔡傑紀錄片的回饋與建議
5.
社交技巧訓練對高功能自閉症及亞斯柏格症者介入成效之後設分析
6.
團體藝術治療與自閉症孩童
7.
國小普通班自閉症學生學校適應與學校支持之研究--以中部地區為例
8.
「不想成為班上的小白兔!」:以符號詮釋自閉症學童在融合教育中友誼建立之挑戰
9.
一般兒童與自閉症兒童在不同溝通中斷類型之修補能力研究
10.
泛自閉症障礙學生動作能力發展及其相關改善策略之探討
11.
國小普通班學生對自閉症同儕接納態度之研究
12.
自閉症兒童象徵遊戲的產出能力:三重表徵的觀點
13.
高功能自閉症兒童情緒語調的表達
14.
透過MCAI教導國小輕度自閉症學生使用錢幣購物之效果
15.
遊戲式CAI教學方案對提升國小高功能自閉症學童動作能力之研究
QR Code