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題名：「中文色塊測驗」之Rasch模式分析
書刊名：測驗學刊
作者：林月仙／曾進興／吳裕益 引用關係
作者(外文)：Lin, Yueh-hsien／Tseng, Chin-hsing／Wu, Yuh-yih
出版日期：2011
卷期：58:2
頁次：頁343-365
主題關鍵詞：Rasch模式；中文色塊測驗；同時估計；垂直量尺化；Concurrent estimation；Mandarin token test；Rasch model；Vertical scaling
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期刊論文
1.林月仙(20071200)。學前兒童色塊測驗之編製。特殊教育研究學刊，32(4)，85-109。new window  延伸查詢new window
2.De Renzi, E.、Vignolo, L. A.(1962)。The token test: A sensitive test to detect receptive disturbance in aphasia。Brain，85，665-678。  new window
3.Willmes, K.(1981)。A new look at the Token Test using probabilistic test models。Neuropsychologia，19，631-645。  new window
4.Custer, M.、Omar, M. H.、Pomplun, M.(2006)。Vertical scaling with the Rasch model utilizing default and tight convergence settings with WINSTEPS and BILOG-MG。Applied Measurement in Education，19(2)，133-149。  new window
5.Huynh, H.、Schneider, C.(2005)。Vertically moderated standards: Background, assumptions, and practices。Applied Measurement in Education，18(1)，99-113。  new window
6.Tong, Y.、Kolen, M. J.(2007)。Comparisons of methodologies and results in vertical scaling for educational achievement tests。Applied Measurement in Education，20(2)，227-253。  new window
7.Arvedson, C. J.、McNeil, M. R.、West, T.(1985)。Prediction of Revised Token Test overall, subtest, and linguistic unit scores by two shortened versions。Clinical Aphasiology，15，57-63。  new window
8.Hula, W.、Doyle, P. J.、McNeil, M. R.、Mikolic, J. M.(2006)。Rasch modeling of Revised Token Test performance: Validity and sensitivity to change。Journal of Speech, Language, and Hearing Research，49，27-46。  new window
9.Keith, R. W.、Engineer, P.(1991)。Effects of methylphenidate on the auditory processing abilities of children with attention deficit hyperactivity disorder。Journal of Learning Disabilities，24，630-636。  new window
10.王文中(20041200)。Rasch測量理論與其在教育和心理之應用。教育與心理研究，27(4)，637-694。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.林月仙、曾進興(2007)。學前輕度障礙兒童口語理解測驗之發展。臺北市：國立臺北教育大學幼兒教育學系。343-352。  延伸查詢new window
研究報告
1.林月仙、曾進興(2008)。學前輕度障礙兒童口語理解測驗之發展及其相關研究 (計畫編號：NSC 96-2413-H-366-004)。高雄縣：樹德科技大學。  延伸查詢new window
2.張欣戊(1991)。學前兒童語言能力的測驗 (計畫編號：NSC 79-0301-H-002-067)。臺北市：國立臺灣大學。  延伸查詢new window
圖書
1.曾進興(1996)。兒童認知功能綜合測驗之七：語言測驗使用手冊。臺北市：教育部社會教育司。  延伸查詢new window
2.DiSimoni, F.(1978)。The Token Test for Children: Examiner's manual。Austin, TX：Pro-ed。  new window
3.Linacre, J. M.(2008)。A user's guide to Winsteps。Chicago, IL：MESA Press。  new window
4.McGhee, R. L.、Ehrler, D. J.、DiSimoni, F.(2007)。Token Test for Children, Second Edition (TTFC-2): Examiner's manual。Austin, TX：Pro-ed。  new window
5.McNeil, M. R.、Prescott, T. E.(1978)。Revised Token Test: Examiner's manual。Austin, TX：Pro-ed。  new window
6.洪碧霞、邱上真、葉千綺、林素微、張漢評、方金雅、王惠川、翁麗雅、黃美秀、葉峰男(1999)。國民中小學國語文成就測驗。臺北市：國立臺南師範學院測驗發展中心：教育部特殊教育工作小組。  延伸查詢new window
7.Bond, T. G.、Fox, C. M.(2001)。Applying the Rasch model: Fundamental measurement in the human sciences。Mahwah, New Jersey：Lawrence Erlbaum Associates, Inc.。  new window
8.Kolen, M. J.、Brennan, R. L.(2004)。Test equating, scaling, and linking: Methods and practices。New York, NY：Springer Science+Business Media：Springer-Verlag。  new window
9.陳振宇、謝淑蘭、成戎珠、黃朝慶、洪碧霞、櫻井正二郎、吳裕益、邱上真、陳小娟、曾進興(1996)。兒童認知功能綜合測驗使用手冊。台北：教育部社教司。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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