資訊科技融入國中「數學」領域教學之行動研究--以「平面直角座標系」單元為例__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	資訊科技融入國中「數學」領域教學之行動研究--以「平面直角座標系」單元為例
書刊名：	嘉義市教育研究集刊
作者：	鄭巧苹
出版日期：	2011
卷期：	3
頁次：	頁115-135
主題關鍵詞：	資訊科技融入教學；數學領域；行動研究
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:10 點閱:47

期刊論文
1.	何榮桂(20020200)。臺灣資訊教育的現況與發展--兼論資訊科技融入教學。資訊與教育雜誌，87，22-48。延伸查詢
2.	劉世雄(20000800)。國小教師運用資訊科技融入教學策略之探討。資訊與教育，78，60-66。延伸查詢
3.	張國恩(19990800)。資訊融入各科教學之內涵與實施。資訊與教育，72，2-9。延伸查詢
4.	劉世雄(20010900)。資訊科技應用教學的省思。教學科技與媒體，57，88-94。延伸查詢
5.	張國恩(20020300)。從學習科技的發展看資訊融入教學的內涵。北縣教育，41，16-25。延伸查詢

學位論文
1.	王全世(2000)。資訊科技融入教學之實施與評鑑硏究。國立高雄師範大學，高雄。延伸查詢
2.	陳振男(2005)。資訊科技融入教學之硏究--以楠西國小社會學習領域經驗爲例。國立嘉義大學，嘉義。延伸查詢
3.	廖癸欽(2001)。學校本位教師在職進修之行動硏究。國立新竹師範學院，新竹。延伸查詢

圖書
1.	教育部(1998)。國民中小學九年一貫課程綱要。臺北：教育部。延伸查詢
2.	蔡清田(2000)。教育行動研究。五南圖書出版股份有限公司。延伸查詢
3.	封四維(2000)。多元智慧教與學：以國中英語科爲例。台北。延伸查詢

圖書論文
1.	顏永進、何榮桂(2001)。資訊科技融入學習領域設計策略初探。資訊教育課程設計。台北：師大書苑。延伸查詢

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