:::

詳目顯示

回上一頁
題名:水中活動對肢體障礙學生助益之探討--以動作分析模式為例
書刊名:特殊教育季刊
作者:陳清祥 引用關係陳玉枝
作者(外文):Chen, Ching-hsiangChen, Yuh-chih
出版日期:2012
卷期:123
頁次:頁9-17
主題關鍵詞:體育課程模式肢體障礙學生水中活動動作分析模式Physical education curriculum modelStudents with orthopedic impairmentAquatic activitiesMovement analysis model
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(2) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:28
  • 點閱點閱:24
期刊論文
1.Rimmer, J. H.(1999)。Health promotion for people with disabilities: The emerging paradigm shift from disability prevention to prevention of secondary conditions。Physical Therapy,79(5),495-502。  new window
2.Wei, M.、Kampert, J. B.、Barlow, C. E.、Nichaman, M. Z.、Gibbons, L. W.、Paffenbarger, R. S.、Blair, S. N.(1999)。Relationship between Low Cardiorespiratory Fitness and Mortality in Normal-weight, Overweight, and Obese Men。The Journal of the American Medical Association,282(16),1547-1558。  new window
3.卓俊辰(1990)。水中體適能運動--健身運動的新流行。國民體育季刊,19(4),88-93。  延伸查詢new window
4.許瑞峰、王忠義、蘇嘉祥、呂岱倫(1992)。動作教育。國教月刊,38(3),32-48。  延伸查詢new window
5.Must, A.、Strauss, R. S.(1999)。Risks and consequences of childhood and adolescent obesity。International Journal of Obesity,25(Suppl),2-11。  new window
6.Sanyer, O.(2006)。Down syndrome and sport participation。Current Sports Medicine Reports,5(6),315-318。  new window
7.Surburg, P. R.(1986)。New perspectives for developing range of motion and flexibility for special populations。Adapted Physical Activity Quarterly,3(3),227-235。  new window
8.Temple, V.、Walkley, J.(2007)。Perspectives of constraining and enabling factors for healthpromoting physical activity by adults with intellectual disability。Journal of Intellectual & Developmental, Disability,32(1),28-38。  new window
9.Vashdi, E.、Hutzler, Y.、Roth, D.(2008)。Compliance of children with moderate to severe intellectual disability to treadmill walking: A pilot study。Journal of Intellectual Disability Research,52(5),371-379。  new window
10.Weber, H.(2001)。A perspective on exercise prescription。Official Journal of The American Society of Exercise Physiologists,4(2),1-5。  new window
11.World Health Organization(1947)。Constitution of the World Health Organization。Chronicle of WHO,1,1-2。  new window
12.武而謨、周文博(1993)。水中運動簡介。中華民國物理治療學會雜誌,18(2),202-205。  延伸查詢new window
13.林曼蕙(20001000)。腦性麻痺與游泳運動。學校體育,10(5)=59,15-20。  延伸查詢new window
14.陳清祥(20061200)。水中活動對肢體障礙學生平衡控制能力助益探討。臺東特教,24,33-38。  延伸查詢new window
15.闕月清(19990500)。體適能課程活動設計。臺灣省學校體育,9(3)=51,28-33。  延伸查詢new window
16.黃永寬、陳瓊茶(200110)。動作教育模式在幼兒運動遊戲教學之觀察研究。國立體育學院論叢,12(1),99-118。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.李碧姿(2004)。八週水中有氧運動對輕度智能障礙平衡與敏捷能力之影響(碩士論文)。國立體育學院,桃園。  延伸查詢new window
2.林惠鸞(2006)。水中活動教學方案對國小啟智班學生在健康體適能表現之成效研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
3.陳怜潔(2007)。動作分析模式應用於國小二年級體育教學之行動研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學,台北。  延伸查詢new window
4.曾陳慶(2007)。動作分析模式教學對國小低年級學童基本動作技能及動作概念認知之影響(碩士論文)。國立新竹教育大學,新竹。  延伸查詢new window
5.詹美雲(2008)。水中運動訓練對肢體障礙學生游泳能力影響之個案研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學,台北。  延伸查詢new window
6.洪文平(2002)。游泳運動介人對氣喘兒童的影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北。  延伸查詢new window
7.張哲榕(2006)。水中有氧運動的介入對老年女性平衡能力及下肢肌力之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北。  延伸查詢new window
8.張樹琳(2004)。運用動作教育模式在國小學生創造力培育之研究(碩士論文)。國立臺南大學,臺南。  延伸查詢new window
9.黃文盛(2003)。長期游泳訓練對智慧障礙者生活適應能力之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北。  延伸查詢new window
10.陳琬甄(2005)。水中運動訓練對腦性麻痺兒童動作表現之探討(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北。  延伸查詢new window
11.黃立元(2005)。實施動作分析模式課程對國小學生問題解決能力影響之研究(碩士論文)。國立臺南大學,臺南。  延伸查詢new window
12.陳清祥(2008)。動作分析模式應用於水中活動課程對腦性麻痺學生學習成效影響之個案研究(碩士論文)。國立臺東大學,臺東。  延伸查詢new window
13.黃慧菁(2004)。動作技能學習計畫介入對學齡前兒童的基本動作技能與運動概念認知之影響(碩士論文)。臺北巿立體育學院。  延伸查詢new window
14.翁志航(2004)。游泳訓練對氣喘兒童體適能、肺功能及呼吸道發炎介質之影響(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.林曼蕙(2003)。水中有氧運動對高齡女性體適能之影響。臺北市:師大書苑。  延伸查詢new window
2.Logsdon, B. J.、Barrett, K. R.、Ammons, M.、Broer, M. R.、Halverson, L. E.、McGee, R.、Roberton, M. A.(1984)。Physical education for children。Philadelphia:Lea and Febiger。  new window
3.許天威(2000)。肢體障礙兒童輔導手冊。臺南:國立臺南師範學院特殊教育中心。  延伸查詢new window
4.盧慶春(2003)。腦性麻痺的現代診斷與治療。臺北:合記。  延伸查詢new window
5.Kelly, L. E.(1995)。Adapted physical education national standards。Champaign, IL:Human Kinetics。  new window
6.Jewett, A. E.、Bain, L. L.、Ennis, C. D.(1995)。The curriculum process in physical education。Dubuque, IA。  new window
7.乙武洋匡、劉子倩(1999)。五體不滿足。圓神。  延伸查詢new window
8.教育部(2001)。國民中小學九年一貫課程暫行綱要。台北:教育部。  延伸查詢new window
圖書論文
1.吳純純(1995)。接納與肯定,助他「走」得更穩--簡介肢障者及如何與之相處。與真情相遇。臺北:雅歌。  延伸查詢new window
2.武而謨(2005)。水療活動。適應體育水中活動--概念與實務。臺北:教育。  延伸查詢new window
3.黃文盛(2003)。游泳訓練對智能障礙學生體適能提升之研究。國際適應體育研討會論文手冊。臺北:編者。  延伸查詢new window
4.賴復寰(1998)。行動不便者的體適能運動。殘障體育運動概論。臺北:正中。  延伸查詢new window
5.闕月清(2005)。適應水中活動教學設計與方法。適應體育水中活動--概念與實務。臺北:教育部。  延伸查詢new window
6.闕月清(2005)。適應水中活動概念。適應體育水中活動--概念與實務。臺北:教育部。  延伸查詢new window
7.Ennis, C. D.(1996)。A model describing the influence of values and context on student learning。Student learning in physical education: Applying research to enhance instruction。Champaign, IL:Human Kinetics。  new window
8.Sherrill, C.、Rimmer, J. H.、Pitetti, K. H.(2003)。Fitness and Health Lifestyle。Adapted Physical Activity, Recreation, and Sport。USA:McGraw Hill。  new window
9.Welk, G. J.、Blair, S. N.(2008)。Health benefits of physical activity and fitness in children。Fitnessgram / Activitygram Reference Guide。Dallas, TX:The Cooper Institute。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE