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題名:臺中市足球運動參與者專業化程度與自覺健康狀況之關係
書刊名:嶺東體育暨休閒學刊
作者:林作慶 引用關係賴永成 引用關係許弘毅賴姍姍
作者(外文):Lin, Tso-chingLai, Yung-chengHsu, Hung-yiLai, San-san
出版日期:2014
卷期:12
頁次:頁1-11
主題關鍵詞:足球專業化程度SoccerSpecialization levelSF-36
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足球運動是一種對於身心健康都有極大助益且適合東方人體型的運動。過去多數相關的文獻都較著重於如何增進足球技巧和戰術以贏得比賽,而較少以整體健康之層面進行探討,故本研究將討論足球運動與健康之關係。研究之目的是以運動專業化以及SF-36台灣版健康自評問卷為測量工具探討足球運動專業化程度與參與者自覺健康狀況之相關。以台中市203位足球運動愛好者為研究對象,調查時間自2012年9月起至11月止,受訪者採自填式問卷調查法進行運動專業化程度及SF-36問卷填寫。本研究結果如下:一、參與足球運動受訪者中,運動專業化程度以初階的比例最高(51.7%)、其次依序為新手(25.6%)、中階(16.3%),而以非常專業之足球運動參與者為最少(6.4%)。二、隨著受訪者足球運動專業化程度升高,情緒問題引起的角色限制(RE)、活力狀況(VT)、心理健康(MH)、社會功能(SF)及整體健康(GH)情況越好。由以上研究結果顯示,隨著受訪者足球運動之專業化程度升高,SF-36自評健康狀況構面之分數也越高,顯示出健康狀況也越佳。因此提供參考未來可更積極推廣足球運動,以增進國人之健康。
The soccer sport is very beneficial for people to have healthy body and life; moreover, it is suitable for oriental people to play. In the past, the majority part of the related review put focus on how to improve soccer sport's tactics and techniques to win the game. However, minimum of them discussed the issue from the aspect of general health. The main purpose of this study aimed to discuss the relationship between soccer sport and health, the sport specialization issue and SF-36 Taiwan version health self-evaluation questionnaires were applied as the tool to analyze the relationship between participants' soccer specialization level and self-awareness of their health conditions. 203 recreational soccer players served as the subjects and the survey time was from the beginning of September to the end of November in 2012. The subjects were required to fill out the questionnaires form and results were as followed: 1.Among the subjects, the beginner group had the highest rate of specialization level (51.7%), and then were novice group (25.6%) and intermediate group (16.3%). On contrary, the elite group shared the least rate (6.4%). 2.As the soccer sport specialization level increased, the role emotion, vitality, mental health, social functioning and general health conditions became better. The result of this study indicated that the higher the specialization raised, the better scores the SF-36 self-evaluation health conditions had achieved, which stands for superior health condition. It is suggested that the soccer sport need to be developed better since it is good for citizens' health.
期刊論文
1.洪慶懷、邱奕文(20090500)。臺灣足球發展之探討。輔仁大學體育學刊,8,261-271。new window  延伸查詢new window
2.蔡憲國、林聖峰(20060200)。運動與情緒的調適。大專體育,82,141-146。new window  延伸查詢new window
3.陳政雄(19790400)。古代中國足球運動之肇創與演變。教育學院學報,4,159-180。  延伸查詢new window
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5.Bloland, P. A.(1987)。Leisure as a Campus Resource for Fostering Students Development。Journal of Counseling and Development,65(6),291-294。  new window
6.姚開屏(20000700)。簡介與評論常用的一般性健康相關生活品質量表兼談對未來研究的建議。測驗年刊,47(2),111-138。new window  延伸查詢new window
7.陳挺豪、廖焜福、蘇福新(20051200)。羽球運動者參與動機與體驗程度整體評估之研究。北體學報,13,74-87。new window  延伸查詢new window
8.黃耀宗、季力康(19980600)。運動對心理健康的反應機轉。中華體育季刊,12(1)=45,17-23。new window  延伸查詢new window
9.McIntyre, Norman、Pigram, John J.(1992)。Recreation specialization reexamined: The case of vehicle-based campers。Leisure Sciences,14(1),3-15。  new window
10.蔡碧女、陳定雄(20010100)。運動與老化之防止。國立臺灣體育學院學報,8,137-157。new window  延伸查詢new window
11.盧瑞芬、曾旭民、蔡益堅(20031200)。國人生活品質評量(1):SF-36臺灣版的發展及心理計量特質分析。臺灣公共衛生雜誌,22(6),501-511。new window  延伸查詢new window
會議論文
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2.邱柏岳、熊婉君(2009)。提昇全民足球風氣-全國性業餘足球聯賽規劃之重要性。2009年海峽兩岸創新與永續經營學術研討會暨2009管理創新與科技整合學術研討會,1-9。  延伸查詢new window
學位論文
1.曾毓恩(2009)。騎乘自行車專業化程度與健康自評之關係(碩士論文)。亞洲大學,臺中。  延伸查詢new window
2.黃銘祥(2009)。增強式訓練對青少年足球選手專項體能之影響(碩士論文)。國立花蓮教育大學,花蓮。  延伸查詢new window
3.陳永坤(2009)。不同教練類型家長式領導行為與國小足球選手運動樂趣之相關研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
4.郭姿廷(2009)。游泳專業化程度與健康自評之關係(碩士論文)。亞洲大學。  延伸查詢new window
5.何茂欣(2010)。羽球運動參與者專業化程度與健康自評之關係(碩士論文)。亞洲大學。  延伸查詢new window
6.吳美燕(2005)。梨山鳥類資源觀光吸引力之研究(碩士論文)。朝陽科技大學。  延伸查詢new window
7.沈揚恩(2005)。體驗教育專業化程度對參與者健康的影響(碩士論文)。亞洲大學。  延伸查詢new window
8.陳婉婷(2008)。瑜珈專業化程度對參與者健康自評之關係(碩士論文)。亞洲大學,臺中。  延伸查詢new window
9.吳慧卿(2001)。選手知覺教練領導行為、團隊衝突、團隊凝聚力及滿意度關係之實證研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
10.張馨文(2004)。以項目反應理論比較SF-36及WHOQOL-BREF異同之研究:以肺部疾病患者為例(碩士論文)。中國醫藥大學。  延伸查詢new window
圖書
1.黃松元、劉淑媛、陳西鷺、劉夢奇、王蕙芬、何瑞秦(1993)。健康促進與健康教育--健康促進的概念及其在健康教學上的應用。臺北:師大書苑。  延伸查詢new window
2.Downie, R. S.、Tannahill, C.、Tannahill, A.(1996)。Health Promotion: Models and Values。Oxford:New York, NY:Oxford University Press。  new window
3.United States Department of Health and Human Services(1996)。Physical activity and health: A report of the surgeon general。United States Government Printing Office。  new window
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5.劉俊昌(1995)。健康教學法。臺北:五南圖書出版公司。  延伸查詢new window
其他
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圖書論文
1.Little, B. R.(1976)。Specialization and the varieties of environmental experience: Empirical studies within the personality paradigm。Experiencing the environment。New York:Plenum Press。  new window
 
 
 
 
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