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外文摘要
引文資料
題名:
親子體能遊戲課程對親子關係的影響
書刊名:
民生論叢
作者:
鄧蔭萍
作者(外文):
Teng, Yin-ping
出版日期:
2013
卷期:
8
頁次:
頁39-75
主題關鍵詞:
親子體能遊戲
;
體能遊戲課程
;
親子關係
;
Parent-child fitness-play
;
Fitness-play curriculum
;
Parent-child relationship
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本研究為探索性的研究,藉由介入性的親子體能活動課程欲了解參與親子體能遊戲課程是否會對於親子關係有所影響。親子體能遊戲課程為每週一次,共十週,由社區父母與學前或國小的孩童共同參與。透過前後測的量化問卷調查,以及一個月後對父母的焦點團體和個別訪談,進行研究資料的收集。研究結果發現:1.親子體能遊戲課程對於親子關係的欣賞、溝通層面和總量表之得分皆有所提升。2.親子體能遊戲課程對親子關係的影響包括:父母學會以遊戲方式和孩子互動,促進親子間互動溝通的機會,且親子彼此間的關係更為緊密。本研究的結果不但讓我們可以了解透過親子體能活動對於親子關係的增進,並可提供父母、社區健康中心作為推行之參考。
以文找文
Due to the importance of the exercise to our health, this study attempted to find out the influences of the parent-child fitness-play curriculum to parent-child relationships. The parent-child fitness-play curriculum has been designed. It took about 110 minutes once a week for ten weeks in total. Twenty parents and their preschoolers and / or elementary children joined in the program. Based on the pre- and post survey, the quantitative data has been collected, the focus group discussions and individual interviews had been recorded as the qualitative data. The transcripts of the interviews are typed, coded and categorized. The results showed that after the program, parents admire and communicate better with their kids. Parents learn how to interact with their kids through play. This parent-child fitness-play program support parents have a stable time and place to do exercise with their kids which increase not only the physical but also the spiritual linkages among the family members. These findings help us to have a better understanding of the parent-child fitness program's benefits. It can also be a good reference for the schools, communities and the health center to prove parent-child fitness programs.
以文找文
期刊論文
1.
李小鈴(19911200)。幼兒遊戲傾向與偏好。造園季刊,8,16-29。
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2.
洪煌佳(19990400)。遊戲文化發展與社會變遷之關聯。臺灣體育,102,10-13。
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3.
莊素芬(19980000)。來來來,來上學 去去去,去遊戲--談幼兒教育遊戲化。幼教學刊,6,1-12。
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4.
Anderssen, N.、Wold, B.、Torsheim, T.(2006)。Are parental health habits transmitted to their children? An eight year longitudinal study of physical activity in adolescents and their parents。Journal of Adolescence,29,513-524。
5.
Blehar, M.、Lieberman, A.、Ainsworth, M.(1977)。Early face-to-face interaction and its relation to later mother-infant attachment。Child Development,48,182-194。
6.
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7.
Halme, N.、Kurki, P. A.、Tarkka, M. T.(2009)。Fathers’ involvement with their preschool-age children: How fathers spend time with their children in different family structure。Child Youth Care Forum,38,103-119。
8.
Johnson, S. B.、Pilkington, L.、Lamp, C.、He, J.、Deeb, L.(2009)。Parent reactions to a school-based body mass index screening program。Journal of school Health,79(5),216-223。
9.
Ransdell, Lynda B.、Eastep, E.、Taylar, A.、Oakland, D.、Schmidt, J.、Moyer-Mileur, L.、Barry, S.(2003)。Daughters and mothers exercising together (DAMET): Effects of home and university-based interventions on physical activity behavior and family relations。American Journal of Health Education,34(1),19-29。
10.
Richardson, J. A.、Richardson, M.(2006)。Families and school personnel involved in a literacy and physical activity partnership。Reading Improvement,43(3),129-135。
11.
Ross, H.、Lollis, S.(1987)。Communication within infant social games。Developmental Psychology,23,241-248。
12.
杜光玉(20050400)。家長與幼兒運動遊戲。大專體育,77,145-150。
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13.
余錦芬、黃郁婷(20090600)。父母宗教行為與青少年親子關係之研究--以臺北市基督教家庭為例。華岡農科學報,23(1),35-60。
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14.
黃耀宗、季力康(20010400)。養成良好運動習慣的行為改變策略及方法。大專體育,53,86-91。
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15.
Pan, W. H.、Lee, M. S.、Chuang, S. Y.、Lin, Y. C.、Fu, M. L.(2008)。Obesity pandemic, correlated factors and guidelines to define, screen and manage obesity in Taiwan。Obesity Reviews,9(Suppl. 1),22-31。
16.
張淑紅、張珏、高月梅、蕭雅竹、吳麗瑜(20060300)。桃園縣社區民眾運動行為影響因素之探討。實證護理,2(1),73-81。
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17.
黃永寬、陳瓊茶(200110)。動作教育模式在幼兒運動遊戲教學之觀察研究。國立體育學院論叢,12(1),99-118。
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18.
鍾志強(20000100)。運動自我效能對大學生運動行為的影響。科技學刊,9(1),59-80。
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19.
黃文俊(19990900)。步行運動與兒童健康體適能。中華體育季刊,13(2)=50,108-114。
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20.
McBride, Brent A.、Schoppe-Sullivanb, Sarah J.、Ho, Moon-Ho(2005)。The mediating role of fathers' school involvement on student achievement。Journal of Applied Developmental Psychology,26(2),201-216。
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林佑真、溫啟邦、衛沛文(20070600)。臺灣地區成年人之休閒運動行為與健康行為、健康狀況、健康相關生活品質之關係探討。臺灣公共衛生雜誌,26(3),218-228。
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22.
Thomas, G. Power、Jessica, L. Hartos(1997)。Mothers' Awareness of their Early Adolescents' Stressors: Relation between Awareness and Adolescent Adjustment。Journal of Early Adolescence,17(4),371-389。
23.
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24.
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25.
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學位論文
1.
文惠慧(2007)。國小兼任行政職務女教師情緒智力、親子關係與家庭生活滿意度關係之研究(碩士論文)。高雄師範大學。
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2.
吳瑛(2007)。國小學童親子關係、制握信念與利社會行為之相關研究(碩士論文)。國立嘉義大學。
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3.
謝雅麗(2009)。國小高年級學童親子關係、家庭氣氛與同儕關係之相關研究(碩士論文)。高雄師範大學。
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4.
吳美鳳(2008)。工作/家庭衝突與親子關係之研究--以高雄市政府公務人員為例(碩士論文)。高雄師範大學。
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5.
黃曼婷(2001)。家庭主婦志願工作者社會支持、婚姻滿意度、親子關係之研究(碩士論文)。國立政治大學,臺北。
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6.
鄭碧招(2004)。親子共讀對親子關係影響之研究--以台南縣國小高年級學生與家長為例(碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義市。
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7.
李玉珍(2006)。國小高年級學生子職角色知覺與親子關係之研究(碩士論文)。高雄師範大學,高雄。
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8.
龔惠文(2006)。國小六年級家庭休閒參與、家庭休閒阻礙與知覺親子關係之研究(碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義縣。
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9.
阮慧貞(2003)。親子遊戲環境中親子遊戲互動相關因素之探討(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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10.
陳春秀(2001)。國小中高年級學童親子溝通、家庭氣氛與親子關係之研究(碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義市。
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11.
劉英森(2002)。幼稚園兒童活動量及其相關因素之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。
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12.
徐錦興(1991)。不同指導者參與運動遊戲課程對幼兒體能發展的影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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13.
林美娟(1998)。兒童知覺的雙親婚姻衝突對其生活適應影響之歷程研究(碩士論文)。國立政治大學。
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14.
張財銘(2005)。南部區域幼稚園幼兒運動遊戲課程實施現況與園長認知程度之研究(碩士論文)。輔仁大學。
延伸查詢
15.
高明珠(1999)。國小兒童親子關係、內外控人格特質、社會支持與其生活及學習適應相關之研究(碩士論文)。國立臺南師範學院,臺南市。
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16.
許瑞蘭(2002)。國中生依附關係、人際問題解決態度與學校生活適應之相關研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。
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17.
李玟儀(2003)。國小高年級學童氣質、親子關係與其情緒調整之研究(碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義市。
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圖書
1.
陳向明(2005)。社會課學値得研究。台北:五南。
延伸查詢
2.
湯志民(2001)。學校遊戲場。台北:五南。
延伸查詢
3.
劉馨(2000)。學前幼兒體育。北京:北京師範大學。
延伸查詢
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11.
張春興(1995)。張氏心理學辭典。台北:東華書局。
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12.
Lincoln, Yvonna S.、Guba, Egon G.(1985)。Naturalistic Inquiry。Sage。
其他
1.
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圖書論文
1.
Rubin, K. H.、Fein, G. G.、Vanderberg, B.(1983)。Play。Handbook of child psychology。John Wiley & Sons。
推文
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