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題名：數位學習課程同步視訊活動研究--以學生觀點分析
書刊名：教育傳播與科技研究
作者：李佳玲 引用關係／陳白云
作者(外文)：Lee, Jia-ling／Chen, Bai-yun
出版日期：2013
卷期：105
頁次：頁1-19
主題關鍵詞：數位學習；同步視訊活動；探究社群；高等教育；Online learning；Synchronizing video activities；Community of inquiry；Higher education
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本研究以傳播領域數位碩士在職課程為例，探討同步視訊教學活動對於學生在數 學習環境下的學習體驗及滿意度看法。Garrison、Anderson 與Archer（2001, 2010）所發展的探究社群（Community of Inquiry, COI）為本研究所採用的研究架構，搭配質化訪談及問卷等研究工具來搜集資料。研究結果顯示學生普遍肯定同步視訊活動可以提升數位學習的學習體驗，包含學習的彈性、互動性、以及主動性等等。以探究社群檢視後，同步視訊活動可以提升教學臨場感與社群臨場感的發展，認知臨場感也可以有不錯的表現。本研究結果擬提供研究數位學習人士或現場教學教師，如何運用及規劃同步視訊活 動在數位學習課程中的建議與參考。
This study was designed to examine the learners' experiences and satisfactions in online synchronizing video activities (SVA). Participants are graduate students from Taiwan. Students' learning satisfactions, experiences and perspectives were discussed using the framework of community of inquiry. The results showed that students were satisfied with teaching, social, and cognitive presence during the online SVA. Other findings covered the advantages, issues and design considerations of using SVA in online instruction.
期刊論文
1.楊家興(20050900)。線上教學的帶領。教學科技與媒體，73，46-61。new window  延伸查詢new window
2.梁朝雲(19990900)。即時群播遠距教育教學發展之研究。教育資料與圖書館學，37(1)，38-70。new window  延伸查詢new window
3.楊家興(20060600)。線上教學的理論與活動設計。管理與資訊學報，11，271-307。new window  延伸查詢new window
4.鍾玉敏、楊叔卿(20070600)。由線上教師觀點看線上一對一英語家教輔導之研究。教學科技與媒體，80，58-72。new window  延伸查詢new window
5.Arbaugh, J. B.、Bangert, A.、Cleveland-Innes, M.(2010)。Subject matter effects and the Community of Inquiry (COI) framework: An exploratory study。The Internet and Higher Education，13，37-44。  new window
6.Arbaugh, J. B.、Cleveland-Innes, M.、Diaz, S. R.、Garrison, D. R.、Ice, P.、Richardson, J. C.(2008)。Developing a community of inquiry instrument: Testing a measure of the community of inquiry framework using a multi-institutional sample。The Internet and Higher Education，11，133-136。  new window
7.Archibald, D.(2010)。Fostering the development of cognitive presence: Initial findings using the community of inquiry survey instrument。The Internet and Higher Education，13，73-74。  new window
8.Boling, E. C.、Hough, M.、Krinsky, H.、Saleem, H.、Stevens, M.(2012)。Cutting the distance in distance education: Perspectives on what promotes positive, online learning experiences。The Internet and Higher Education，15，118-126。  new window
9.Bruning, M. J.(1992)。VIS: Technology for multicultural teacher education。TechTrends，37(1)，13-14。  new window
10.Hartsell, T.、Yuen, S.(2006)。Video streaming in online learning。AACE Journal，14(1)，31-43。  new window
11.Hill, J. R.、Song, L.、West, R. E.(2009)。Social learning theory and web-based learning environments: A review of research and discussion of implications。American Journal of Distance Education，23(2)，88-103。  new window
12.Karal, H.、Cebi, A.、Turgut, Y. E.(2011)。Perceptions of students who take synchronous courses through video conferencing about distance education。Turkish Online Journal of Educational Technology--TOJET，10，276-293。  new window
13.Nagel, L.、Kotze, T. G.(2010)。Supersizing e-leaming: What a COI survey reveals about teaching presence in a large online class。The Internet and Higher Education，13，45-51。  new window
14.Walther, J. B.、Anderson, J. F.、Park, D. W.(1994)。Interpersonal Effects in Computer-mediated Interaction: A Meta Analysis of Social and Antisocial Communication。Communication Research，21(4)，460-487。  new window
15.葉乃靜(20081200)。由時間和空間觀探討網路學習。國家圖書館館刊，97(2)，1-22。new window  延伸查詢new window
16.楊正宏、林燕珍、張俊陽、曾憲雄(20080900)。臺灣高等教育數位學習現況與展望。數位學習科技期刊，1(1)，1-12。new window  延伸查詢new window
17.Garrison, D. R.、Anderson, T.、Archer, W.(2001)。Critical thinking, cognitive presence, and computer conferencing in distance education。American Journal of Distance Education，15(1)，7-23。  new window
18.Garrison, D. Randy、Anderson, Terry、Archer, Walter(2010)。The first decade of the community of inquiry framework: A retrospective。The Internet and Higher Education，13(1/2)，5-9。  new window
19.Mayer, Richard E.、Moreno, Roxana(2003)。Nine Ways to Reduce Cognitive Load in Multimedia Learning。Educational Psychologist，38(1)，43-52。  new window
會議論文
1.徐毓旋、李世忠、趙倩筠(2011)。網路教學同步課程活動之介面設計--以adobe connect為例。自由軟體與教育科技研討會。臺北：銘傳大學。  延伸查詢new window
2.Anderson, R.、Beavers, J.、VanDeGrift, T.、Videon, F.(2003)。Videoconferencing and presentation support for synchronous distance learning。33rd ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference。Boulder, CO.。13-18。  new window
學位論文
1.王亘宇(2011)。「數位學習碩士在職專班」經營與成功因素研究(碩士論文)。臺灣大學。  延伸查詢new window
2.邱弘昇(2012)。應用網路實況平台進行自主學習之探討--以Photoshop學習為例(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
3.林佩誼(2010)。線上同步教學一對一即時互動系統使用性之研究--以JoinNet為例(碩士論文)。國立臺北教育大學，台北市。  延伸查詢new window
4.陳信亨(201001)。數位學習專班學習者參與進修學習經驗之研究(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
5.項圓芬(2011)。數位學習碩士在職專班學生學習成效之探討(碩士論文)。淡江大學。  延伸查詢new window
6.鍾怡芬(2008)。探究社群研究-以數位學習課程為例(碩士論文)。南台科技大學。  延伸查詢new window
圖書
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2.Bonk, C. J.、Zhang, K.(2008)。Empowering online learning: 100 + activities for reading, reflecting, displaying, and doing。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
3.Finkelstein, J.(2006)。Learning in real time: Synchronous teaching and learning online。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
4.Gough, M.(2006)。Video conferencing over ip configure, secure, and troubleshoot。Rockland, MA：Syngress。  new window
5.Smith, R. M.(2008)。Conquering the content: A step-by-step guide to online course design。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
6.Glaser, B. G.、Strauss, A. L.(1967)。Grounded Theory。New York：Aldine。  new window
7.陳年興、楊錦潭(2006)。數位學習：理論與實務。臺北：博碩文化。  延伸查詢new window
8.Dewey. J.(1938)。Experience and education。New York, NY：Collier Books。  new window
9.Garrison, D. R.、Anderson, T. D.(2003)。E-learning in the 21st century: A framework for research and practice。London：RoutledgeFalmer。  new window
10.Lipman, Matthew(2003)。Thinking in education。Cambridge University Press。  new window
11.Mead, George Herbert、Morris, Charles W.(1934)。Mind, Self and Society。University of Chicago Press。  new window
12.Yin, Robert K.(2003)。Case Study Research: Design and Methods。Sage Publications。  new window
其他
1.教育部(2009)。教育部遠距教學交流暨認證網，http://ace.moe.edu.tw/b06.php， 2013/01/28。  延伸查詢new window
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圖書論文
1.李佳玲(2009)。歷史篇--數位學習時期1994。教育科技理論與實務。臺北：學富書局。  延伸查詢new window
2.Anderson, T. D.、Garrison, D. R.(1998)。Learning in a networked world: New roles and responsibilities。Distance learners in higher education。Madison, WI：Atwood。  new window
3.Peirce, C. S.(1955)。The fixation of belief。Philosophical writings of Peirce。New York：Dover。  new window
 
 
 
 
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