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題名：利用偏鄉國小校園環境資源製作翻轉教室與跨域素材之研究
書刊名：臺東大學綠色科學學刊
作者：林志朋 引用關係／陳志全
作者(外文)：Lin, Chih-peng／Chen, Chih-chuan
出版日期：2017
卷期：7:2
頁次：頁63-78
主題關鍵詞：縮時攝影；翻轉教室；跨域引導；環境教育；體驗教育；Time-lapse photography；Environmental education；Flipped classroom；Multi-disciplined eliciting；Experiential education
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期刊論文
1.湯志民(20050900)。全球永續發展與學校綠建築規畫之探析。教育與心理研究，28(3)，435-467。new window  延伸查詢new window
2.王曉玟(2013)。借鏡美國科技翻轉教育：用科技翻轉貧窮。天下雜誌，536，116-119。  延伸查詢new window
3.Moomaw, Sally、Davis, Jaumall A.(2010)。STEM Comes to Preschool。Young Children，65(5)，12-14。  new window
4.吳宗瓊(20070600)。鄉村社區生態旅遊發展模式探討。鄉村旅遊研究，1(1)，29-57。new window  延伸查詢new window
5.汪靜明(20000900)。學校環境教育的理念與原理。環境教育季刊，43，18-34。  延伸查詢new window
6.王順美(20040400)。社會變遷下的環境教育--綠色學校計畫。師大學報. 教育類，49(1)，159-170。new window  延伸查詢new window
7.Sanders, M.(2009)。STEM, STEM education, STEM mania。The Technology Teacher，68(4)，20-26。  new window
8.周儒(19920700)。非正規環境教育與博物館。博物館學季刊，6(3)，71-76。new window  延伸查詢new window
9.Stohlmann, M.、Moore, T. J.、Roehrig, G. H.(2012)。Considerations for teaching integrated STEM education。Journal of Pre-College Engineering Education Research，2(1)，28-34。  new window
10.Disinger, J. F.(1985)。What research says: Environmental education's definitional problem。School Science and Mathmatics，85(1)，59-68。  new window
11.李俊鴻、徐乃崙(2015)。淺談平地森林園區暨社區的生態旅遊發展模式。人社東華。  延伸查詢new window
12.Bybee, R. W.(2010)。Advancing STEM education: A 2020 vision。Technology and Engineering Teacher，70(1)，30-35。  new window
會議論文
1.吳翠珍(1999)。媒體素養：地球村的公民教育核心。公民教育學術研討會，(會議日期: 1999/04/16)。臺北：臺灣師範大學公民訓育系。  延伸查詢new window
2.National Research Council(2010)。Exploring the intersection of science education and 21st century skills: A workshop summary。Washington, DC：National Academies Press。  new window
3.林志成、林仁煥(2008)。特色學校經營的困境舆發展策略。2008「教育經營與產學策略聯盟」國際學術研討會。屏東：屏東教育大學。171-186。  延伸查詢new window
學位論文
1.林志忠(1998)。科技素養教育的哲學分析(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
2.洪國峰(2016)。國中生的科技素養測驗發展及其表現之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
3.許宜婷(2016)。應用工程設計思考的STEM專題本位學習活動對職前科技教師工程設計思考之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.郭佑如(2011)。少子化現象下有機生態校園發展之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Bybee, Rodger W.(2013)。The case for STEM education: Challenges and opportunities。Arlington, Virginia：National Science Teachers Association Press。  new window
2.European Commission(1997)。Environmental Education in the European Union。Office of the Official Publications of the European Communities。  new window
3.UNESCO(1997)。Trends in Environmental Education。Paris：UNESCO。  new window
4.國家教育研究院(2014)。十二年國民基本教育課程綱要總綱。臺北：教育部。  延伸查詢new window
5.Bergmann, Jonathan、Sams, Aaron(2012)。Flip your classroom: Reach every student in every class every day。International Society for Technology in Education。  new window
單篇論文
1.王順美，梁明煌(2000)。台灣綠色學校伙伴網絡計畫推展先驅計劃，臺北：國立台灣師範大學環境教育研究所：中華民國環境教育學會。  延伸查詢new window
其他
1.Education Department of Elementary and Secondary Massachusetts(2016)。Massachusetts Department of Elementary and Secondary Education，http://www.doe.mass.edu/stem/。  new window
2.IUCN(2017)。About the IUCN，https://www.iucn.org/about/union。  new window
3.Sid Weng(2016)。龍崎掩埋場位於斷層帶「腦殘政府才會同意設立」，https://www.thenewslens.com/article/48272。  延伸查詢new window
4.行政院農業委員會水土保持局(2012)。園區簡介，http://swcclassroom.swcb.gov.tw/swcb_13/default.asp。  延伸查詢new window
5.行政院環保署(2017)。何謂生態學校，http://ecocampus.epa.gov.tw/what.aspx。  延伸查詢new window
6.教育部資訊及科技教育司(2017)。關於綠色學校，https://www.greenschool.moe.edu.tw/aboutGS/。  延伸查詢new window
7.國立臺灣大學教學發展中心(2011)。[臺大]「翻轉教室」（Flipped Classroom）介紹，http://ctld_ntu.edu.tw/fd/teaching_resource/page1-1_detail.php?bgid=&nid=300。  延伸查詢new window
8.親子天下翻轉教育(2015)。認識翻轉教育，https://flipedu.parenting.com.tw/knowledge。  延伸查詢new window
9.程晏鈴(20150828)。275所小學的小校保衛戰，http://www.cw.con.tw/article/article.action?id=5070399。  延伸查詢new window
10.劉婉君(20080700)。總爺國小併校爭論延燒部落格，http://m.ltn.com.tw/news/society/paper/228996。  延伸查詢new window
11.龍崎國民小學(2014)。學校沿革，http://120.116.67.1/xoops2/modules/tad_book3/page.php?tbdsn=17。  new window
 
 
 
 
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