期刊論文| 1. | 彭文珊、周玉秀(20050400)。戶外教學的文獻探討。國民教育，45(4)，38-44。 延伸查詢 |
| 2. | 吳崇旗、林芊穎、王偉琴(20130300)。無痕山林單日實作課程對小學生環境倫理知識之成效研究。屏東科大體育學刊，2，93-108。 延伸查詢 |
| 3. | 王偉琴、吳崇旗(20090400)。以早期戶外經驗探討遊客環境態度、活動涉入與環境行為之關係。觀光休閒學報，15(1)，23-47。 延伸查詢 |
| 4. | 李晶、林儷蓉(20010600)。休閒農場提供國小校外教學資源之研究。教育與社會研究，2，155-180。 延伸查詢 |
| 5. | 李素馨、彭美鈴(20041200)。環境態度與行為互動關係--以社區環境教育活動為例。戶外遊憩研究，17(4)，23-41。 延伸查詢 |
| 6. | Newhouse, N.(1990)。Implication of attitude and behavior research for environmental conservation。The Journal of Environmental Education，22(1)，26-32。  |
| 7. | 熊召弟(20011000)。環境教育融入學校課程的理念與實務。國民教育，42(1)，7-12。 延伸查詢 |
| 8. | 汪靜明(20030700)。環境教育的生態理念與內涵。環境教育學刊，2，9-46。 延伸查詢 |
| 9. | Lee, T. H.、Jan, F. H.、Huang, G. W.(2015)。The influence of recreation experiences on environmentally responsible behavior: The case of Liuqiu Island, Taiwan。Journal of Sustainable Tourism，23(6)，947-967。 |
| 10. | 許世璋(20010400)。我們真能教育出可解決環境問題的公民嗎？--論環境教育與環境行動。中等教育，52(2)，52-75。 延伸查詢 |
| 11. | Tanner, T.(1980)。Significant life experiences: A new research area in environmental education。The Journal of Environmental Education，11(4)，20-24。 |
| 12. | 黃宗成、吳忠宏、高崇倫(20001200)。休閒農場遊客遊憩體驗之研究。戶外遊憩研究，13(4)，1-25。 延伸查詢 |
| 13. | 汪靜明(19900100)。國內環境教育活動設計架構與特色之探討。環境教育季刊，5，58-66。 延伸查詢 |
| 14. | Ballantyne, R.、Packer, J.、Falk, J.(2011)。Visitors' learning for environmental sustainability: Testing short- and long-term impacts of wildlife tourism experiences using structural equation modeling。Tourism Management，32(6)，1243-1252。 |
| 15. | 高俊雄(19931200)。休閒參與體驗形成之分析。戶外遊憩研究，6(4)，1-12。 延伸查詢 |
| 16. | 顏瓊芬、蔣佳玲、侯麗華、姚宗威、蘇秋如、Mintzes, J. J.(2012)。台灣兒童環境行動內控指標問卷效化之研究。生物科學，54(2)，54-70。 延伸查詢 |
| 17. | Eagles, P. F. J.、Demare, R.(1999)。Factors influencing children's environmental attitudes。The Journal of Environmental Education，30(4)，33-37。 |
| 18. | 曾啟銘、汪靜明(20150600)。比較環境體驗與傳統課室教學對國小中年級學童地方依附與負責任環境行為之影響：不同時間規畫的調節。環境教育研究，11(1)，31-66。 延伸查詢 |
| 19. | Bogner, F. X.、Wilhelm, M. G.(1996)。Environmental perspectives of pupils: The development of an attitude and behaviour scale。The Environmentalist，16(2)，95-110。 |
| 20. | Johnson, B.、Manoli, C. C.(2011)。The 2-MEV scale in the United States: A measure of children's environmental attitudes based on the theory of ecological attitude。The Journal of Environmental Education，42(2)，84-97。 |
| 21. | Gifford, R.、Nilsson, A.(2014)。Personal and social factors that influence pro-environmental concern and behaviour: a review。International journal of psychology，49(3)，141-157。 |
| 22. | Hungerford, Harold R.、Volk, Trudi L.(1990)。Changing learner behavior through environmental education。The Journal of Environmental Education，21(3)，8-21。 |
| 23. | 林士彥、范玉玲、陳昭如(20180600)。休閒農場實施環境教育之認知與運用態度。社區永續觀光研究，2(1)，17-31。 延伸查詢 |
| 24. | 王順美(20200400)。實作為基礎的師培環境教育課程之研究。師資培育與教師專業發展期刊，13(1)，27-52。 延伸查詢 |
| 25. | 曾慈慧、沈進成、陳鸞鳳(20180900)。以旅遊經驗為基礎的臺灣兒童環境行為模式。戶外遊憩研究，31(3)，85-120。 延伸查詢 |
| 26. | 楊冠政(19921000)。環境行為相關變項之類別與組織。環境教育季刊，15，10-24。 延伸查詢 |
| 27. | Hines, Jody M.、Hungerford, Harold R.、Tomera, Audrey N.(1987)。Analysis and synthesis of research on responsible environmental behavior: A meta-analysis。The Journal of Environmental Education，18(2)，1-8。 |
| 28. | 李翠玲(20190600)。自然與生活科技領域「臺灣水生植物」之多元教材與融入環境教育教學應用初探。環境教育研究，15(1)，53-86。 延伸查詢 |
| 29. | 陳又綺、吳俊龍(2013)。休閒農業旅遊--創造農村美學新價值。農政與農情，254。 延伸查詢 |
| 30. | 莊鎧溫、廖杏琪(20210600)。遊憩吸引力、遊憩體驗與遊客重遊意願之研究--以桃園市向陽農場為例。觀光與休閒管理期刊，9(1)，116-128。 延伸查詢 |
| 31. | Tian, H.、Zhang, J.、Li, J.(2020)。The relationship between pro-environmental attitude and employee green behavior: The role of motivational states and green work climate perceptions。Environmental Science and Pollution Research，27(7)，7341-7352。 |
| 32. | Qian, C.、Yu, K.、Gao, J.(2021)。Understanding environmental attitude and willingness to pay with an objective measure of attitude strength。Environment and Behavior，53(2)，119-150。 |
| 33. | 劉源隆、溫桓正、莊家春、黎瑞雍(20210300)。能源暨環境教育研發桌遊創新應用。電工通訊，2021(1)，86-94。 延伸查詢 |
| 34. | 歐聖榮、蕭芸殷(19980900)。生態旅遊遊客特質之研究。戶外遊憩研究，11(3)，35-58。 延伸查詢 |
| 35. | Baron, Reuben M.、Kenny, David A.(1986)。The Moderator-Mediator Variable Distinction in Social Psychological Research: Conceptual, Strategic, and Statistical Considerations。Journal of Personality and Social Psychology，51(6)，1173-1182。 |