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題名：通識課程的接地氣--在地實踐創新課程的教案教材規劃與設計
書刊名：南台人文社會學報
作者：蕭百芳
作者(外文)：Hsiao, Pai-fang
出版日期：2020
卷期：22
頁次：頁27-61
主題關鍵詞：在地文化；五條港；走讀；翻轉課程；Local culture；Five-channel harbor；Study by tours；Flipped course
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期刊論文
1.廖敦如(20090600)。建構社區文化圖像之藝術行動課程：「行動學習」導向在大學通識藝術教育上的應用。教育科學研究期刊，54(2)，163-198。new window  延伸查詢new window
2.陳麗華、王鳳敏、彭增龍(20040300)。社會行動取向課程設計的理念與實踐--以「風華再現洲子灣」課程為例。臺北市立師範學院學報.教育類，35(1)，75-100。new window  延伸查詢new window
3.何文玲、李傳房、陳俊宏(20131200)。大學「藝術與設計實務導向研究」之教學個案：整合創作、理論與寫作。藝術教育研究，26，1-35。new window  延伸查詢new window
4.廖敦如(20180300)。大學藝術與設計專業課程融入社會實踐之探究--以地方文化加值設計為例。教育科學研究期刊，63(1)，207-245。new window  延伸查詢new window
5.蕭百芳(20181100)。把街區當教室：通識課程的創新與實踐案例。教育研究月刊，295，52-81。new window  延伸查詢new window
6.鄭郁萌(20160113)。《老字號》縫合父子情 泉興榻榻米。壹週刊，2016(1月號)。  延伸查詢new window
圖書
1.王必昌(1961)。重修臺灣縣志。臺北：臺灣銀行經濟研究室。  延伸查詢new window
2.劉良璧(1961)。重修福建臺灣府志。臺灣銀行經濟研究室。  延伸查詢new window
3.鄭道聰(20130000)。大臺南的西城故事。臺南：臺南市文化局。new window  延伸查詢new window
4.陳秀琍、黃建龍、陳信安(2014)。府城百年濱海道：從青草崙到南萣橋。臺南市：臺南市政府文化局。  延伸查詢new window
其他
1.AnimApp(2013)。電影拍攝從分鏡腳本學起，http://bit.ly/2mYX2kK。  延伸查詢new window
2.教育部大學社會責任推動中心(20190830)。關於計畫，http://usr.moe.gov.tw/。  延伸查詢new window
3.張力亞(20180514)。社會設計的行動與未來：日本「地方創生」經驗教了臺灣什麼？，http://bit.ly/2nQoFwJ。  延伸查詢new window
4.劉怡馨(20180621)。日本地方創生推手木下齊：讓地方過得富足，有特色產業不怕人口少，https://www.newsmarket.com.tw/blog/110295/。  延伸查詢new window
圖書論文
1.蕭百芳(2018)。在文獻裡窺探府城北勢港、街的樣貌--空間位置與商業模式。歷史、藝術與臺灣人文論叢。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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